Modelo De Projeto De Ensino

educação. 4. GERAÇÕES DO EAD no Brasil Percurso Histórico 5. PRIMEIRA GERAÇÃO Modelo da Correspondência . flexibilidade (tempo e Lugar)( tempo, local e ritmo) . Material Refinado . Custos . sem interação 6. SEGUNDA GERAÇÃO Modelo Multimídia . flexibilidade (tempo e Lugar)(tempo, local e ritmo) . Material Refinado . Custos . pouca interatividade. 7. TERCEIRA GERAÇÃO Modelo de tele-aprendizagem ( modelo de aprendizagem por conferência – áudio, vídeo e tele.) .…

GT 01 – Práticas Docentes e Profissionalização de Professores PROJETOS EDUCATIVOS INTERDISCIPLINARES NA PRÁTICA DOCENTE Profª. Ms. Izabel Alcina Soares Evangelista Docente da UEPA e CEULS-ULBRA Profª. Drª. Maria Lília Imbiriba Sousa Colares Universidade Federal de Rondônia - UNIR Profª. Drª. Maria Antonia Vidal Ferreira Centro Universitário Luterano de Santarém/ CEULS-ULBRA Introdução Por que projetos educativos interdisciplinares? Com base em leituras e em experiências de sala de aula…

Desenvolvimento Projetos Aula 09 – Orientações do Portfólio 01 1ª PARTE ORIENTAÇÕES QUANTO À APRESENTAÇÃO 2 Desenvolvimento Projetos Desenvolvimento Projetos Aula 09 – Orientações do Portfólio 01 Aula 09 – Orientações do Portfólio 01 • Portfólio – é um trabalho acadêmico, deve ser apresentado no modelo padrão estabelecido pela Faculdade. • Leia com atenção ao enunciado, e responda as questões de maneira clara e objetiva. Uma boa técnica seria reler o que se redige

situações reais de trabalho, sendo um processo interdisciplinar avaliativo e criativo, destinado a articular teoria e prática (ensino, pesquisa e extensão), obrigatório para todos os alunos do curso de Licenciatura em Geografia, sendo realizado na comunidade em geral, junto a escolas e outras instituições sob responsabilidade e coordenação da instituição de ensino. O Estágio Curricular Supervisionado pode, ainda ser amplamente definido como: “Atividade acadêmica constante da…

Introdução à Engenharia Elétrica Qualidade do Ensino na Engenharia Introdução A qualidade no ensino e na pesquisa sempre foi o objetivo das universidades e demais instituições de ensino. A busca da qualidade no ensino superior não é um aspecto recente. Sempre buscou-se qualidade na educação superior, especialmente no que se refere à relevância científica e qualidade pedagógica do ensino. • Contudo, algumas situações contribuem para que a busca dessa…

CAMINHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA Universidade de Taubaté - UNITAU PROJETOS DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Angela B. KLEIMAN Universidade Estadual de Campinas Resumo A antecipação obrigatória do início da educação básica a crianças de seis anos é preocupação dos pais, professores e outras pessoas interessadas, as quais veem perigo de as crianças abandonarem prematuramente suas brincadeiras e os ambientes informais de aprendizagem em razão da aprendizagem formal nas…

Universidade Castelo Branco Departamento de História Departamento de Letras Projeto Brasileiro Baseado na Escola da Ponte Novembro de 2012, Rio de Janeiro –RJ Universidade Castelo Branco Departamento de História Departamento de Letras Projeto Brasileiro Baseado na Escola da Ponte |Trabalho apresentado na disciplina de: | |Sociedade e Ética em…

Escola Democrática - Um caminho para um ensino de qualidade para todos. Escola Democrática - Um caminho para um ensino de qualidade para todos, ensino democrático, democracia, escola democrática, escola de ponte. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.. 9 1. ESCOLA DEMOCRÁTICA.. 2.1 A escola e o desenvolvimento da autonomia. 2.2 Escola de qualidade para todos. 2.3 Por que uma escola democrática?. 3. ESCOLAS DEMOCRATICAS NA PRÁTICA.. INTRODUÇÃO O contexto atual da educação debate…

vai de 1500 a 1930, estende-se do Período Colonial, o Império até a I Republica, essa fase é caracterizada pelo modelo agroexportador da nossa economia, que durante séculos se firmava em um só produto de exportação (açúcar, ouro, café, borracha) razão pela qual o modelo exportador era extremamente vulnerável. Dependia do movimento do mercado dos países de economia hegemônica. Esse modelo de economia permaneceu até a crise do café, gerada pela crise econômica mundial em 1929. Pode-se…

dos cursos da área de Saúde. Maria Celeste Morita*, Léo Kriger** * Professora Associada da Universidade Estadual de Londrina. ** Presidente da Comissão de Ensino da ABENO. A s Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são orientações para elaboração dos currículos que devem ser necessariamente adotadas por todas as instituições de ensino superior. Na área da Saúde, entretanto, estas precisam ser entendidas dentro de um contexto maior, o da Reforma Sanitária Brasileira. A…