Modelo De Plano De Aula Interdisciplinar Portugues E Ed

DE TURMA 9º ANO – TURMA B ANO LETIVO 2011/2012 ÍNDICE 1. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA 1.1. IDENTIFICAÇÃO DOS ALUNOS DA TURMA 1.2.RELAÇÃO DOS ALUNOS DA TURMA 1.2.1. IDENTIFICAÇÃO DO DELEGADO E SUBDELEGADO 1.2.2. PLANTA DA SALA DE AULA 1.3. desenho Curricular e equipa educativa 1.4. horário da turma 1.5. ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO/CONTACTOS 1.5.1. REPRESENTANTES DOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO 1.6. caracterização da turma 1.6.1.SITUAÇÃO SÓCIO AFETIVA DOS ALUNOS…

de uma pesquisa que analisou a viabilidade da construção e uso de um material didático-pedagógico que se propôs a oferecer conteúdos contextualizados à realidade das escolas do campo. O tema escolhido para a produção do material possui caráter interdisciplinar, com ênfase em ciências naturais, saúde e educação ambiental. Foi proposto em virtude da falta, nas escolas, de materiais didádico-pedagógicos que atendam a esta realidade. Considerou-se, o fato de que as publicações de materiais…

VALORES NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de extensão “Contação de histórias enquanto estratégia motivacional para a aprendizagem de valores no ensino fundamental” apresentado aos professores do Curso de Pedagogia na 2ª Etapa do Trabalho Interdisciplinar – Docência: Teoria e prática como requisito parcial da nota do 2º bimestre, orientado pela professora Lígia Ribeiro Horta. ITUMBIARA 2011 Introdução O tema do presente trabalho é a contação de histórias,…

pertence ou não à organização; Na escola não é fácil definir as fronteiras geográficas da organização (com culturas próprias a cada elemento); Mas as organizações tentam delimitar fronteiras para definir quem lhe pertence e quem não lhe pertence; O modelo que pertence à escola é idêntico a outras organizações (não no termo de "empresa"). Origens e Evolução da Escola Origem: Nas sociedades primitivas praticamente não existiam "escolas". Seu aparecimento se dá por duas razões: à…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA UNIDADE MARECHAL RONDON – PORTO ALEGRE CURSO DE TECNOLOGIA EM MARKETING PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA I (PROINTER I) TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO, COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL, ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO E EMPREENDEDORISMO. COMPONENTES: ELISABETE MARIA FAGONDES MIGUEL – RA 2847246268 DÉBORA DO MONTE FIALHO COUTO - RA 1705206705 MAURO FERNANDES DA

Governo para o meio ambiente. 2.2 O QUE BUSCA CADA ORGÃO Busca fiscalizar, de que forma, Através das licenças Ambientais executadas por pessoas físicas profissionais de cada conselho de classe, capazes de emitir ao órgão fiscalizador seus planos de estudo ao que desejam licenciar. Só que buscamos são maneiras e formas corretas para não gerar desacordo e tornar algo natural em artificial ao meio ambiente que trabalhamos se não formaremos isto ao longo dos anos, o Brasil tem…

Nacionais para a Educação Profissional de nível Técnico e a Resolução nº 04/99, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de nível Técnico. Tais documentos dão sustentação legal para construção do Projeto Pedagógico, do Plano de Desenvolvimento Institucional e do Regimento Escolar. É preciso pensar, debater e articular coletivamente os desafios e possibilidades da formação técnica, incluindo aí um olhar crítico, atento para as mudanças e, prioritariamente,…

artigo tem o propósito de relatar uma experiência de construção de hipertexto com ênfase na educação patrimonial sob o âmbito teórico da abordagem sócio-histórica de Vygotsky. Constitui-se no relato do desenvolvimento de um projeto pedagógico interdisciplinar cujo objeto é dado pela educação patrimonial, mais especificamente, sobre a volta do Trem do Pantanal. Esse fato histórico ganhou dimensão na região, por fazer parte do projeto patrimonial “Na Rota do Trem do Pantanal” da Fundação…

FINAL - PROINTER I PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CUSRSO TÉC. GESTÃO DE RECUSRSOS HUMANOS ELDORADO – MS JUNHO/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO TEC. GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ACADÊMICOS: ANTONIO MIRANDA SOBRINHO - RA 1709991101 ANA LUCIA FERREIRA DE SOUZA - RA: 1711274558 CLAUDINÉIA VIANA DA SILVA – RA 2803836786 MARCOS JOSÉ CUSTÓDIO – RA 2858156538 RELATÓRIO FINAL - PRO INTER I PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO…

(Nicolescu, 2000: 142 e 143) “Se não morre aquele que escreve um livro ou planta uma árvore, com mais razão não morre o educador que semeia a vida e escreve na alma” (Bertold Brecht in Fazenda Práticas interdisciplinares na Escola: 57). “Quem sabe faz; quem compreende ensina”. (Lee Shulman, 1986 livro: Knowledge growth in teaching. Education Researcher Vol. 15, no 21. 1986. …