Modelo De Plano De Aula De Literatura

permanência da Literatura no Ensino Médio está fundamentada no inciso III, art. 35 da Lei LDBEN nº 9.394/96, que aponta como objetivo o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. No entanto, como esse objetivo será alcançado se a prática literária nas escolas atualmente não dá subsídio para tal. O que se comprova é o total desinteresse dos alunos pelo texto literário, pois as aulas…

Projeto :Sequência didática- nome do livro Palavras-Chave: desenvolvimento, criança, literatura, tema transversal. Key Words: development, children, literacy, transversal topic. IMPRIMIR NO VERSO DA CONTRACAPA SUMÁRIO Introdução................................................................................................01 Plano de…

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – IFMT- UAB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Algumas idéias para contribuir na elaboração dos planos de aulas Roteiro básico para preparo de planos de aulas Neste texto serão apresentadas algumas observações sobre o plano de aula, para que traga uma reflexão docente sobre os conteúdos, atividades e o planejamento dos procedimentos adotados em uma aula para que consiga atingir os objetivos propostos. Planejar procedimentos de ensino não é simplesmente…

2014 FACULDADE SUMARÉ IRLEIDY DA CRUZ BEZERRA RA:1110173 JULIANA LOPES RA: 1121759 LAURA DE OLIVEIRA RA:1120595 ROSILEIDE MATOS CORREIA RA: 1114042 Literatura Plano de Aula História 6º semestre de Pedagogia na Faculdade Sumaré como parte das exigências do curso de Pedagogia. Orientadora. Profª: Juliana São Paulo 2014 SUMÁRIO_____________________…

1. APRESENTAÇÃO 4 2. SÍNTESE REFLEXIVA 5 2.1 SINTESE REFLEXIVA...........................................................................................6 2.2 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 2.3 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 8 2.4 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 9 2.5 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 4 REFERÊNCIAS......................................

ARTE E DIREITO Daniel Nicory – daniel.nicory@gmail.com 1ª Provas = 23/09 Apresentação (2ª prova) = Autoritarismo e Democracia ; Literatura e Teatro ; 21 de Outubro 26/08, não haverá aula.. Aula 01) – Relações entre Direito e Arte; 1. Apresentação do professor e da disciplina 2. Planejamento do semestre 3. Relações entre Direito e Arte O que se aplica à arte também se aplica ao direito. O que os diferencia é Legislador – Lei – Intérprete Autor – Texto – Leitor Artista – Obra – Público

.........................07 1.1 Título Nível 2 –. Questionamentos básicos.............................................08 1.1.1 Título Nível 3 –.- História da Literatura....................................08 1.1.1.1 Título nível 4 – Caracteres de espontaneidade ou não da Literatura09 1.1.1.1 Título nível 4 – A literatura infantil contemporânea............................09 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.................................................................09 …

PRISCILLA YU CHEN KASHIWAKURA PLANO DE NEGÓCIO DE UMA EMPRESA STARTUP DE LÍNGUAS NA INTERNET Trabalho de Formatura apresentado à Escola Politécnica da Universidade de São Paulo para obtenção do Diploma de Engenheiro de Produção São Paulo 2012 PRISCILLA YU CHEN KASHIWAKURA PLANO DE NEGÓCIO DE UMA EMPRESA STARTUP DE LÍNGUAS NA INTERNET Trabalho de Formatura apresentado à Escola Politécnica da Universidade de São Paulo para obtenção do Diploma de Engenheiro de Produção

1 TÍTULO DO PROJETO Literatura Infantil: A arte de contar histórias 2 INTRODUÇÃO A Literatura Infantil é uma forma criativa para qualquer criança aprender por meio de uma atividade prazerosa, onde desenvolverá a imaginação e proporcionará momento de interação.Sabemos, com todos os pontos e vírgulas, que contar histórias é extremamente importante e benéfico para as crianças, desde a mais tenra idade. Há quem afirme a eficácia de embalar os bebês, ainda

certa distância, que se configura como maior ou menor, em vista de cada currículo e cada disciplina. Todavia, temos por hipótese que: há distância entre o intentado e o realizado, por menor que seja, para todas as disciplinas de qualquer currículo. O plano geral do Curso de Administração da Universidade Estadual de Maringá, efetivado a partir de 1992, quando da implantação do novo regime acadêmico na Universidade, contemplou no currículo novas disciplinas, buscando melhorar a formação do…