Modelo De Plano De Aula De 1 A 4 Serie

....................................................07/10 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.............................................................................................................11 Plano de Aula.............................................................................................12/13 Regência.........................................................................................................14 Considerações Finais.........

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Marketing 4ª Série Promoção, Publicidade e Propaganda A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

MODELO DE PLANO DE AULA – METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE – ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA MODELO DE PLANO DE AULA – METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE – ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA Modelo de plano de aula apresentado como atividade prática à UTA Historicidade – fase 1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................... 4 2. Modelo de Plano de Aula.....

Associação das Escolas Americanas da América do Sul Manual “OSAC/AASSA” Sistema De Avaliação do Desempenho do Professor Esboço 2010- 2011 Versão Piloto 1 AGRADECIMENTOS Queremos expressar nossa gratidão ao Comitê Consultivo das Escolas Estrangeiras – “Overseas Schools Advisory Committee (OSAC)” por seu generoso investimento neste projeto. Do mesmo modo, nosso agradecimento é extensivo à Associação das Escolas Americanas na América do Sul – “Association of American Schools in South…

valor no papel da formação e no desenvolvimento do homem e, um aliado insubstituível dessa concepção de escola, é o planejamento educacional que possibilita a ela uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula, baseado na necessidade e no conhecimento de mundo dos alunos, que por sua vez são os principais interessados e possivelmente os principais beneficiados com o sucesso nesse tipo de organização metodológica que visa o crescimento do…

Supervisionado – Educação Fundamental: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................12 3 – Plano de Aula.......................................................................................................15 4 –…

Gestão de Projetos. Série: 7ª Série. Professor: Marcelo Pinotti Meaulo. Exercício: Construir um projeto para a implantação de um dos temas a serem sugeridos, ou em tema livre, desde que diretamente ligado a Gestão de Projetos, em uma empresa. A construção do projeto deverá contemplar todas as etapas típicas da metodologia utilizada na disciplina Gestão de Projetos, (concepção, planejamento, execução, controle e encerramento) até a implantação em uma empresa. ETAPA 1: Aulas…

Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Ana Claudia Radigonda Tutor de sala: Angela Ferreira de Brito Magalhais Arapiraca AL 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Fabricação Mecânica 6ª Série Gestão da Qualidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos

1994, p.5) 3º ANO – VESPERTINO E NOTURNO PROFESSORAS SUPERVISORAS: ME. JULIANA SUZUKI E ME. SANDRA REIS COORDENADORA DE ESTÁGIOS DO CURSO DE PEDAGOGIA: PROFª ROBERTA NEGRÃO DE ARÁUJO CARGA HORÁRIA: 70 HORAS 1) Orientações Gerais: 1. O estágio deverá ser realizado em um ano dos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental de nove anos. 2. O estagiário deverá encaminhar o ofício, assinado pela supervisora e pela coordenadora do estágio, com a carga…