Modelo De Monografia Sobre A Importancia Do Coordenador Pedagogico

educacionais à comunidade. Por isso se apresenta uma visão de uma nova concepção da gestão para profissionalizar os dirigentes escolares. As limitações do modelo de escola e de sua administração, enquanto sua gestão, ou seja, quais os limites do administrador público ou particular na função de gerência? A transição de um modelo estático, estagnado para um modelo mais dinâmico, em busca dos anseios da sociedade. A formação dos gestores como forma de desenvolvimento, autonomia e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 1. APRESENTAÇÃO O contexto social, as grandes transformações e os desafios enfrentados pela sociedade atual, decorrentes de práticas do passado nem sempre voltadas para o respeito ao ser humano e para sua dignidade enquanto cidadão, levaram à necessidade de se resgatar esses valores, fazendo com que a própria Universidade tenha que se posicionar muito…

Universidade Estadual do Maranhão Centro de Estudos Superiores de Caxias Curso de Enfermagem MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA DO CURSO DE ENFERMAGEM – CESC/UEMA CAXIAS -MA 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS Reitor José Augusto Silva Oliveira Vice-reitor Gustavo Pereira da Costa…

título Niterói - RJ ANO Nome do aluno título Monografia de graduação apresentada ao Curso Nome do Curso da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do grau de Engenheiro Titulação. Orientador: Nome do Orientador, Titulação Niterói - RJ ANO Nome do aluno título Monografia de graduação apresentado ao Curso Nome Do Curso da Universidade Federal Fluminense, como requisito

José Wilson Sanches Campos - UNIVERSIDADE DE SOROCABA - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Orientador: Luiz Carlos Barreira Sob a orientação do Prof. Dr. Luiz Carlos Barreira, como parte de um projeto que pretendia fazer pesquisas preliminares sobre as primeiras instituições de ensino sorocabanas; mestrandos da Universidade de Sorocaba foram a campo. Nas primeiras análises, nos deparamos com a escassez de materiais históricos preservados. A história da educação em Sorocaba,…

A VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR NO CONTEXTO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO RESUMO O presente estudo aborda sobre a importância da Valorização do Professor e sua relação profissional diante de uma educação de qualidade, sobre as atuações em sala de aula e em que a sociedade pode auxiliar para que haja uma interação e sobre sugestões de ambas as partes, tanto a escola quanto a família, alcancem um objetivo em comum. Objetivamos realizar uma abordagem histórica, para melhor entender…

Cristina Maria dos Anjos Oliveira Davis de Freitas Katia Regina dos Santos da Silva Mudanças na prática docente com o uso do computador: uma análise do Laboratório de Informática Educativa do Instituto de Educação Rangel Pestana, em Nova Iguaçu Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Especialização em Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Leonardo Vieira de Almeida CCEAD – Coordenação…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NAS ESCOLAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA VIDA SOCIAL Alex Silva Costa1 Resumo O artigo procura analisar o desenvolvimento do ensino da disciplina de História na educação brasileira, bem como a trajetória do ensino no Brasil que estava pautado no inicio na criação da identidade nacional, da importância da Pátria, no fortalecimento da idéia de miscigenação. Além disso, faz uma crítica ao Parâmetro Curricular Nacional de História e seus aspectos utópicos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL COORDENAÇÃO DE DIREITO MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA Produzido pela UNIPLAN, Campus Águas Claras, com a finalidade de orientar a comunidade acadêmica na elaboração do TCC de Direito. Brasília 2014 MISSÃO A UNIPLAN, tem como missão promover o Ensino, a Pesquisa e a Extensão, aplicando-os a serviço do…

FÍSICA Monografia apresentada como requisito para obtenção de título de Especialista do programa de pós-graduação em educação física escolar do instituto de educação física e esportes – IEFES da Universidade Federal do Ceará - UFC, sob a orientação do Professor Doutor Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida. Autor: Márcio Régis Pinto Pompeu Orientador: Prof. Dr. Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida Fortaleza – Ceará - Brasil 2012 Márcio Régis Pinto Pompeu Monografia…