Mitos Alfabetização

escrita, pela criança. Autora de várias obras, muitas traduzidas e publicadas em português, já esteve algumas vezes no país, participando de congressos e seminários. Falar de alfabetização, sem abordar pelo menos alguns aspectos da obra de Emilia Ferreiro, é praticamente impossível. Ela não criou um método de alfabetização, como ouvimos muitas escolas erroneamente apregoarem, e sim, procurou observar como se realiza a construção da linguagem escrita na criança. Os resultados de suas…

JULIO CESAR SIMÃO- RA 400106 PEDAGOGIA - LICENCIATURA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Proª Ma ROSEMEIRE FARIAS ARAÇATUBA - SP Novembro 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDNA ALVES- RA 363841 ELZA ROSSETTI DE OLIVEIRA - RA 363842 GISLAINE MAROLATO - RA 363843 SILMARA APARECIDA NEGRINI MARCHI - RA 377524 JULIO CESAR SIMÃO- RA 400106 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Trabalho de conclusão da disciplina de Letramento e Alfabetização apresentado à Profª Ma Rosemeire Farias da Faculdade de…

METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO GIOVANA BELTRAMI MUNHOZ – 3º ANO PEDAGOGIA – 2011 |AS CARTILHAS | |POR QUE SURGIRAM? |Surgiram da necessidade de material para se ensinar crianças a ler e escrever. Até então, elas aprendiam em livros que| | |eram levados de casa, quando havia algum livro em casa

participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a pesquisa em grupo, o estimulo e o desenvolvimento do raciocínio, entre outros procedimentos. Podendo ser aplicado em uma turma 1º ano/9 do ensino fundamental I (antiga Alfabetização) com objetivo de propiciar aos alunos um estreitamento com a cultura regional a partir de vivências lúdicas com o conhecimento das Lendas Amazônicas. Entendendo que, ao desenvolvermos ações lúdicas temáticas com a Lenda Amazônica do…

a teoria da enunciação, que segundo Bakhtin, (1981), a palavra constitui o “produto da interação do locutor e do ouvinte”. Ela é determinada tanto pelo fato de que procede “de” alguém, como pelo fato de que se dirige “para” alguém. A própria alfabetização se desenvolve na interação de leitura, escrita e diálogo constante. Numa situação comunicativa escrita para que o texto cumpra suas funções, precisa estar articulado ao contexto que o gerou. Um texto pode ser tanto oral como escrito,…

FUNDACIONAL AGREGADO À UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS ALFABETIZAÇÃO ENTRE O SONHO E A REALIDADE: A BUSCA DA EQUIPARAÇÃO DE OPORTUNIDADES PARA TODOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL Por Jozabed Ribeiro dos Santos Carangola - 2003 FUNDAÇÃO FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CARANGOLA CAMPUS FUNDACIONAL AGREGADO À UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS ALFABETIZAÇÃO ENTRE O SONHO E A REALIDADE: A BUSCA DA EQUIPARAÇÃO DE…

adaptado de Pereira (2009, p. 21): Toda acepção de mito possui uma história e um contexto responsáveis pela especificidade do termo, para cada situação concreta em que é tomado. Assim, no contexto dos estudos antropológicos relacionados à forma de pensamento e à estruturação social das sociedades primitivas e das civilizações já desaparecidas, como a egípcia ou a asteca, o mito refere-se a uma narrativa sagrada. Para o senso comum o mito possui significado de uma narrativa sem…

Para entedermos melhor a filosofia, precisamos saber que ela significa amor ao saber e devemos relacioná-la a mitos e logos, pois seu surgimento a séculos atrás na Grécia, foi marcado por mitos,que na época eram considerados verdadeiros,e, posteriormente esses mitos deram lugar aos logos. A palavra “logos” significa estudo,então,logos prucura estudar e descobrir o verdadeiro.E mitos passam a ser chamados de fábulas,pois não contém provas suficientes para serem considerados…

O planejamento e a organização do trabalho em torno da alfabetização Trata-se, hoje, de um campo que recebe contribuições de diversas ciências e de linhas de pesquisa cada vez mais valorizadas do ponto de vista político e pedagógico. Por isso mesmo, tal processo não pode ser conduzido de forma aleatória e e não sistemática, limitado às vivências espontâneas dos alunos ou às práticas solitárias dos professores. Alguns requisitos são fundamentais em um planejamento efetivamente voltado para

DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Curso de Licenciatura em Pedagogia e Pedagogia para as Séries Iniciais UERJ /CEDERJ ALFABETIZAÇÃO 2 2015.2 Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo Aula Inaugural: 18/07 (sábado) SEMANAS AULAS METAS 1, 2 e 3 1ª- Ambiente alfabetizador: Novas perspectivas para a prática alfabetizadora? 1ª 20/7 a 26/07 2ª - Ambientes…