Mitos Alfabetização

Maiêutica significa parte ou partejamento(do grego maiêutikos). É a arte de fazer nascer as idéias. Reputação tudo aquilo que os outros pensam de outrem. 2) Como usar a reputação, ironia e a maiêutica socrática na alfabetização? O papel do educador na alfabetização é elaborar as próprias idéias, ir ao encontro da própria alma e adquirir, a partir de então, uma existência autêntica e verdadeiramente original. É preciso observar a natureza do erro para,…

| Editar postagem Dislexia: Influência na Alfabetização e Letramento Simone Graduada em Pedagogia Licenciatura Plena Pós-Graduanda em Alfabetização e Letramento Faculdade dos Pinahis - FAPI sivicente@ig.com.br Orientador: Prof. Marcos Fernandes professormarcos1209@gmail.com. Resumo: Este artigo se propõe a entender a dislexia, um distúrbio de aprendizagem que é responsável pela dificuldade de crianças nas séries iniciais. Apresenta as possíveis características e…

o Ano Internacional da Alfabetização e da educação básica. Várias reuniões preparatórias foram realizadas, dentre elas, a Consulta Técnica Preparatória em Havana (Cuba), da qual Emília Ferreiro participou defendendo a idéia da necessidade de encontrar parâmetros de qualidade da alfabetização e análise dos mecanismos internos da escola que contribuem para o fracasso dos setores sociais que necessitam do sucesso da alfabetização. No entanto, é difícil falar de alfabetização sem frisar as…

e Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências. Introdução Ao discutir sobre alfabetização científica, Chassot (2003) considera-a domínio de conhecimentos científicos e tecnológicos necessários para o cidadão desenvolver-se na vida diária. A partir do século XIX, tanto na Europa como nos Estados Unidos, a ciência incorporou-se ao currículo escolar (DeBoer, 2000). No início do século XX, a alfabetização ou letramento científico começou a ser debatido mais profundamente. Esses…

acessado em 04 de Março de 2013. |Página |Parágrafo |Ideia principal | |1 |1 |‘‘Busca pensar a alfabetização das crianças com o olhar de uma | | | |professora que, por sua formação e experiência com educação | | | …

Populares de Cultura, órgãos culturais da UNE; a campanha “De Pé no chão Também se Aprende a Ler”, da Secretaria Municipal de Educação de Educação de Natal; o Movimento de Cultura Popular do Recife; e em especial no ano de 1964, o Programa Nacional de Alfabetização do Ministério da Educação e Cultura, que contou com a presença do professor Paulo Freire. Grande parte desses programas estava funcionando no âmbito do Estado ou sob seu patrocínio. Apoiavam-se no movimento de…

1990. A obra “A Importância do Ato de Ler – em três artigos que se completam” compõe-se de três capítulos, compostos de três artigos elaborados por Paulo Freire. Os capítulos discorrem sobre as temáticas principais, A Importância do Ato de Ler, Alfabetização de adultos e Bibliotecas Populares e como término exemplificativo. Paulo Régis Neves Freire, educador pernambucano, nasceu em 19/9/1921 na cidade do Recife. Foi alfabetizado pela mãe, que o ensina a escrever com pequenos galhos de…

vivemos sob o entusiasmo da escrita e sob o mito da superioridade cultural dos povos pré-alfabetizados, e ainda em nome dessa superioridade cultural, como elemento propulsor das liberdades individuais e força motriz para alavancar o progresso das nações, surgem as instituições educacionais como árbitros das oportunidades de melhoria de vida, apontando a alfabetização como via de mão única para se alcançares tais oportunidades. 2-Como a alfabetização era compreendida no início dos…

APÊNDICE1 Atividade do livro Metodologia da Alfabetização pg. 51 Em duplas, leiam com atenção o trecho que segue: “Emilia Ferreiro não criou um método de alfabetização, como ouvimos muitas escolas erroneamente apregoarem, e sim, procurou observar como se realiza a construção da linguagem escrita na criança. Os resultados das pesquisas de Emilia Ferreiro permitem que, conhecendo a maneira com que a criança concebe o processo de escrita, as teorias pedagógicas e metodológicas…

menores são levadas a jovem consegue escapar. A obra Tempos Modernos (1) de Charles Chaplin (1889-1977) é um mito contemporâneo. Um mito se caracteriza por conter informações cuja interpretação dependerá da profundidade e da dedicação do observador. Analisar esse filme na perspectiva do serviço social é tarefa árdua mas gratificante. Embora estejamos começando o curso, parece-me que a alfabetização para a leitura mítica é indispensável para que, no futuro, como assistentes sociais…