Mitologias Da Avaliação Pedro Demo

assim, indivíduos respeitados e considerados. AVALIAÇÃO A avaliação do projeto será processual, acontecerá ao longo do estágio através de atividades orais e escritas, as quais serão desenvolvidas individualmente, em duplas e em grupo. Serão observados os seguintes critérios: Comunicação oral, reconhecimento da função social da leitura e da escrita, percepção da segmentação da escrita em frases e palavras, envolvimento e criatividade. Segundo Demo (2002), ”É preciso avaliar o…

Projeto de pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito para obtenção do título de licenciada em Pedagogia. Orientadora: Ms. Lenita Maria Kórbes SINOP 2009 1. 3 ALESSANDRA CRISTIANE DOS SANTOS AVALIAÇÃO ESCOLAR: DIAGNÓSTICA OU CLASSIFICATÓRIA?Projeto de pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito para obtenção do título de…

nível de beleza, comparando-o com o de outras pessoas, ou sua avaliação visa ao desenvolvimento de sua própria beleza, sem nenhum critério externo? É uma avaliação considerando a norma ou critérios predeterminados? De toda forma, é preciso, ainda, que Vossa Majestade me diga se pretende fazer uma classificação dos resultados. E continuou o espelho: - Além disso, eu preciso que Vossa Majestade me defina com que bases devo fazer essa avaliação. Devo considerar o peso, a altura, a cor dos…

assim, indivíduos respeitados econsiderados. AVALIAÇÃO A avaliação do projeto será processual, acontecerá ao longo do estágio através de atividades orais e escritas, as quais serão desenvolvidas individualmente, em duplas e em grupo. Serão observados os seguintes critérios: Comunicação oral, reconhecimento da função social da leitura e da escrita, percepção da segmentação da escrita em frases e palavras, envolvimento e criatividade. Segundo Demo (2002), ”É preciso avaliar o aluno por…

1. APRESENTAÇÃO Será que a avaliação cumpri papel importante entre educadores e alunos? A avaliação surgiu a centenas de anos como uma forma de saber os avanços dos educandos, mas junto com a avaliação surgiram várias indagações, pois muitos temem que a avaliação não contribua de maneira eficaz na aprendizagem dos alunos. É necessário ressaltar que existem diversos tipos de avaliação, como provas, apresentações, trabalhos em grupo entre outros, mas na realidade o…

crítica e criadora. Busca a evolução da sociedade. Em que acreditas? Nisto: É preciso determinar de maneira nova o peso de todas as coisas. Nietzsche O conhecimento como processo Pedro Demo (1994, p. 15- 16) afirma com muita lucidez que o processo de evolução da humanidade está diretamente vinculado à qualidade do conhecimento adquirido. Mas, para isso, é necessário que o conhecimento “se elabore e reelabore no…

PEDRO DEMO I. BIOGRAFIA Nasceu em Pedras Grandes, Santa Catarina, em 1941, de pais agricultores (viticultores), onde fez a escola primária. Com nove anos entrou no Seminário dos Franciscanos em Rodeio, SC, e depois em Rio Negro, PR, para, a seguir, cursar até ao segundo grau em Agudos, SP (até 1960). Cursou Filosofia na Faculdade dos Franciscanos, Curitiba, 1961-1963. Três anos de Teologia em Petrópolis e estudo de Música (1964-1966). Doutoramento em Sociologia, Alemanha, 1967-71.…

nas etapas posteriores. O termo ciência deriva do latim “scientia” e em sentido amplo e diversificado, significa conhecimento, saber, designando por ciência todo o conhecimento adquirido através do estudo ou da prática baseado em certos princípios. Demo defende a ciência como um fenômeno histórico, sendo propriamente um processo. O conceito de processo traduz a característica de uma realidade sempre volúvel, mutável, contraditória, nunca acabada, Em ciência, estamos sempre começando de…

ponta e cola. - AVALIAÇÃO: analizar o grau de difilculdade do educando pLANO DE AULA 2 - TEMA: os animais - TURMA:1 ano do ensino fundamental. - CONTEÚDOS: interpretação de texto - OBJETIVOS: trabalhar a concetração dos educando. - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: levar fantoxes dos personagem, da historia a ser contada pedir que eles ajudem sendo o personajem e contribuir com a fala do mesmo - RECURSOS:fantoxes e livros de literatura ou de conto.. - AVALIAÇÃO:…

ponta e cola. - AVALIAÇÃO: analizar o grau de difilculdade do educando pLANO DE AULA 2 - TEMA: os animais - TURMA:1 ano do ensino fundamental. - CONTEÚDOS: interpretação de texto - OBJETIVOS: trabalhar a concetração dos educando. - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: levar fantoxes dos personagem, da historia a ser contada pedir que eles ajudem sendo o personajem e contribuir com a fala do mesmo - RECURSOS:fantoxes e livros de literatura ou de conto.. - AVALIAÇÃO:…