Mini Projetos Ensino Medio

QUÂNTICA PARA O ENSINO MÉDIO? 1 A. Custódio Pinto2 J. Zanetic Instituto de Física - USP São Paulo - SP Resumo Visando refletir sobre a inserção da Física Quântica no ensino médio, este trabalho apresenta uma experiência educacional desenvolvida em uma escola da rede pública de ensino. A noção de Perfil Epistemológico, de Gaston Bachelard, é utilizada como referencial filosófico. Diferentes formas de expressão humana como a arte, a música e a pintura compõem uma estratégia de…

TRANSDISCIPLINAR DO TAPAJÓS FACULDADES DO GRUPO CONTINENTAL COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA PARA DOCENTES PROJETO DE ESTÁGIO: O PROFISSIONAL DE SOCIOLOGIA COMO PROFESSOR E PESQUISADOR WILLIAMS DE SOUSA QUINTINO Santarém, Pará Março, 2012 WILLIAMS DE SOUSA QUINTINO PROJETO DE ESTÁGIO: O PROFISSIONAL DE SOCIOLOGIA COMO PROFESSOR E PESQUISADOR ORIENTADOR: PROF. Me. RAIMUNDO CLEOCIONALDO VASCONCELOS NEVES Projeto apresentado ao Instituto Transdisciplinar do Tapajós – ITTAP, como parte…

Projeto Mini Chef Gastronomia Brasileira ou Gastronomia Saudável Elaborado pelo Chef Thiago Faleiros, que além da experiência gastronômica com trabalhos em restaurantes, festas e ainda pedagógica, com aulas para ensino infantil e professor universitário no Curso de Gastronomia da Unilago. Apresento o Mini Chef que chega que está há três anos, onde foi desenvolvido nas escolas Criarte e Coopec, ensinando as crianças a conhecerem o mundo das panelas desde a higienização ao preparo dos alimentos

Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia – Docência e Gestão Educacional Campus de Guarapuava, Laranjeiras do Sul, Pitanga e Chopinzinho 2006 05/05/15 1 INTRODUÇÃO Parecer 05 de 13/12/2005, Parecer 03 de 21/02/2006. Art. 6º “o curso de Pedagogia se constitui sempre numa Licenciatura e destina-se precipuamente à formação de docentes para a educação básica, habilitando para para: I) o Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; II) o Magistério…

NOBRE2 Resumo: O projeto poderá beneficiar escolas da rede pública que mantém salas ambiente de informática. Estabeleceu-se um material de suporte pedagógico e técnico, a partir do desenvolvimento de uma apostila de Físico-Química, um manual do programa tipo freeware Isis Draw® e um mini-curso ilustrativo. O manual didático descreve funções de cada ferramenta do programa e fornece aplicações em esquemas, diagramas e figuras para aplicações em Físico-Química. A composição de…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 2º RELATÓRIO 2013.2 ESTÁGIO 3 ENSINO MÉDIO – Ensino Médio Curso Normal Coordenação: José Nunes Fernandes Tutor Presencial: Juscelino da Silva Mendes Nome: Eveline Pena de Souza Matrícula: 11216080186 Email: souzaveve@hotmail.com Pólo: Itaocara Cidade em que reside: Pirapetinga - MG SUMÁRIO

PREVENÇÃO ÀS DROGAS: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA A COmuniDADE ESCOLAR E FAMILIAR FOZ DO IGUAÇU 2013 selma aparecida de melo PREVENÇÃO ÀS DROGAS: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA A COMUNIDADE ESCOLAR E FAMILIAR Trabalho de Conclusão de Curso TCC, apresentado como requisito para à Conclusão do Curso de Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e Médio, Universidade Federal do Paraná. Núcleo

contribuir com essa perspectiva trazendo para a discussão científica uma experiência de estágio supervisionado vivenciada em uma turma do 9º ano “C” da Escola Estadual de Ensino Fundamental de Aplicação, em Campina Grande-PB. Discute-se em primeiro lugar, o processo de institucionalização da Geografia no Brasil, a evolução do ensino, as mudanças na concepção de estágio e o processo ensinoaprendizagem. Os principais resultados mostraram que é preciso desmistificar a concepção corrente na…

INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA – GOIÁS MAYENE JESSICA DA SILVEIRA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: CHOCOLATE Itumbiara, maio de 2010 MAYENE JESSICA DA SILVEIRA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: CHOCOLATE Projeto apresentado ao curso de Licenciatura em Química, do Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara-Goiás. Itumbiara, maio de 2010. INTRODUÇÃO O ensino de química é de suma importância para a formação do aluno,…

Francisco Fonseca Filho - R. A. 1134003 Projeto de Pratica da Disciplina Educação Física e Temas Transversais Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Estudos Educação Física e Temas Transversais como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela Professora Marciana Roberta de Oliveira. CAMPO GRANDE-MS 2015 PROJETO PRATICA Conforme a proposta, a escola visitada foi uma escola Estadual que atende alunos do