Metodologias Na Pratica Pedagogica

forma de atuação junto aos alunos das séries que compõem essa fase da educação. Neste caso é que se defende o trabalho com projetos de pesquisas enquanto uma metodologia, pois, acredita-se, esta seria a melhor forma de se falar em aprendizado. Este trabalho pretende também refletir sobre as produções de alguns trabalhos voltados para a prática do professor de Geografia acerca da importância dos projetos de pesquisas como facilitadores do processo de ensino e aprendizagem, tomando como…

Metodologias de Ensino: Projetos interdisciplinares Por: Alairton Luis Araujo Soares 1 INTRODUÇÃO Este artigo é fruto do Estágio Curricular Supervisionado II - Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, como uma das etapas para obtenção de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ensino Leonardo da Vinci. O Estágio foi articulado de modo a estabelecer concretamente a relação entre teoria e prática. Assim, articulando o saber e o fazer, optou-se em realizar este Estágio em Metodologias de

Ciências: uma investigação 2 - TEMA Investigação sobre a metodologia de ensino de química desenvolvido pelos professores da escola estadual. 3- DELIMITAÇÃO DO TEMA: Investigar a didática, a concepção e as dificuldades do ensino de ciências em uma escola pública da cidade de Governador Valadares. . 3 – OBJETIVO Entender a importância do ensino de ciência no contexto escolar, e conhecer as dificuldades enfrentadas sobre a prática pedagógica dos professores. 4 –…

O Papel do Coordenador Pedagógico na Formação Continuada dos Professores VIEIRA, Vanuza Maria Paulino Moura 1 Resumo O presente trabalho trata-se de um relato de experiência relacionado aos trabalhos que as coordenadoras pedagógicas vêm desenvolvendo na Escola Municipal Jandevam, situada na Cidade de Pedro Afonso Tocantins. O objetivo da investigação foi a análise da importância do trabalho do coordenador pedagógico frente ao crescimento acadêmico dos estudantes levando em conta

esse processo, a fim de dar conta das novas demandas educacionais. Palavras-chave: Educação. Metodologias. Relação Professor-Aluno. Tecnologias. 1- Introdução: O que é Educação? Para que ela serve? Será que educar é impor limites ou levar o educando a superá-los? O papel de educar cabe apenas a um grupo restrito ou é papel de todos os atores sociais? Em que contextos ela se insere? Que metodologias podem direcionar melhor o trabalho docente e atingir um nível satisfatório de…

Tutor(a) de sala:Claudete Sanchez Dias São José dos Campos 2012 Introdução O objetivo deste trabalho é discorrer sobre duas metodologias de ensino distintas que são: a Pedagogia Tradicional e a Pedagogia Histórico-Crítica, expondo o objetivo de ensino de cada uma delas, levando-se em consideração a função que a Escola tem diante das metodologias e o papel do Pedagogo ao aplicar cada uma destas Didáticas mencionadas, frisando as diferenças fundamentais que cada uma…

(passo 1 a 4) Roteiro para a entrevista 1- Postura do professor e sua relação interpessoal com o aluno: a) Como é o seu relacionamento com seus alunos? 2- Visão pedagógica sobre a aprendizagem: a) Qual a sua visão pedagógica sobre a aprendizagem? b) A sua postura como educadora influência na aprendizagem? 3- Metodologias de ensino e aprendizagem: a) Qual o tipo de método para o ensino e aprendizagem você utiliza? 4- Formas de avaliação: a) Como você avalia o aluno?…

NACIONAL ENSINONACIONAL.COM.BR ETAPAS DE APRENDIZADO: CURSO DE METODOLOGIAS DE ENSINO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Metodologias de Ensino: um Desafio para a Educação Infantil Miriam Simplicio Lopes Soares Trabalho de Conclusão apresentado ao Instituto Ensino Nacional, como parte dos requisitos para obtenção da Certificação ao Curso: Etapas de Aprendizado: Curso de Metodologias de Ensino para Professores da Educação Infantil.

Cristiane Barroso Kélia Yasmin Moraes Luma Lídia Kamaiurá Maxielle Brasília 2014 SUMÁRIO POBLEMATIZAÇÃO 3 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3 OBJETIVO GERAL 3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 METODOLOGIA 7 CRONOGRAMA 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 BIBLIOGRAFIA 8 ANEXOS 8 Questionário para Pedagogo 8 Questionário para profissionais de atendimento médico 9 POBLEMATIZAÇÃO…

Endereço: URBIS, Rua direta. Valença – Bahia, s/nº, INTRODUÇÃO Este plano de regência será plicado mediante ministração de aulas em sala de aula, prevista para ocorrer entre os dias 01/04/2013 a 25/06/2013, objetivando-se aplicar na prática todo o fazer pedagógico docente, observado e analisado durante as observações de estágio, objetivando fixar e correlacionar, enquanto experiência ao futuro formando e professor de matemática, as experiências assimiladas e o fazer…