Metodologia Com Os Pais De Crianças Que Sao Exploradas No Trabalho Infantil

ENSINO DE VALORES NA ESCOLA Trabalho conclusivo do curso de Pedagogia, oferecido pela UFOP – Universidade Federal de Ouro Preto, sob o tema: Ensino de Valores na Escola, tendo como proponente Maria Inês Silvestre de Paiva e Silva, ministrado pela professora, Dª. Sandra Augusta de Melo, sob orientação do Prof. José Geraldo Begnami. Dedicatória Dedico esse projeto a todas as crianças e adolescentes que constroem a escola e lá esperam…

|psicologia da Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, | |Pólo Palmeira dos Índios, sob orientação dos Docentes Parmênides | |Justino Pereira, da Disciplina de Pesquisa em Ciências Sociais e | |Saulo Luders Fernandes, da Disciplina de Metodologia da Pesquisa | |Psicológica para fins avaliativos. | Arapiraca-AL, Setembro de 2010 Introdução Problematização Nos anos da ditadura militar, apesar das organizações que…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A RELAÇÃO DO CUIDAR E O EDUCAR PRESENTE NA ROTINA DE UMA SALA DA PRÉ-ESCOLA Carlene da Penha Santos Aluna graduanda do Curso de Pedagogia Universidade Federal da Paraíba – UFPB cpenhasantos@gmail.com INTRODUÇÃO Este trabalho é de cunho descritivo, sendo uma atividade curricular associado ao Estágio Supervisionado II do Curso de Pedagogia, e apresenta dados colhidos em visitas a uma turma de EI da Escola Municipal Agripino José de Moraes…

11 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................11 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................18 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................25…

UNESP-Botucatu. Resumo: Este texto apresenta duas importantes contribuições para a realização de pesquisas científicas em educação: o processo de pesquisa e as normas para apresentação de trabalhos científicos. Iniciamos com uma breve reflexão acerca da importância e, principalmente, dos limites da metodologia de pesquisa para, a seguir, detalhar o processo de pesquisa com objetivo de auxiliar o pesquisador iniciante no planejamento das atividades de pesquisa segundo suas grandes…

humano tem a capacidade de aprender de acordo com seus interesses e seu ritmo. As leis que regem a educação nacional, as teorias e práticas educacionais discutidas nas universidades, congressos, fórum, e reuniões tratam da melhoria do ensino no país e almejam uma escola de qualidade para todos, onde todos possam ter sucesso, ou como diz Mantoan (2003) consigam a “emancipação intelectual”. A escola atualmente se depara com novos desafios, entre eles, o de estabelecer condições mais…

de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso II, sob a orientação da Tutora a Distância, Profa. Ana Cristina Garcia Anache. TELÊMACO BORBA PARANÁ – 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO 4 1.ALFABETIZAÇÃO 5 2.LETRAMENTO 8 3.A INCERÇÃO DA CRIANÇA NO MUNDO DA LEITURA E DA ESCRITA 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 19 RESUMO O presente…

Avaliação na Educação Básica Jenifer Larissa da Silva Nora Nunes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED 0572) – Trabalho de Graduação 27/05/15 RESUMO O presente trabalho é resultado de pesquisas sobre o processo avaliativo e como o mesmo é desenvolvido na Educação Infantil, Séries Iniciais e na Educação de Jovens e Adultos. Aborda-se os principais métodos utilizados para o desenvolvimento do processo na educação básica, suas…

BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE PERDÕES - MG JABOTICABAL – SP 2010 MONICA APARECIDA TAVARES IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil.

permite ao ser humano compreender a existência dos sentimentos, das emoções e das intenções e, em consequência, predizer as suas próprias ações e as dos outros? A partir de questões como estas, surgiram na psicologia do desenvolvimento diversos trabalhos que investigam hipóteses sobre esta temática, dando origem a uma nova área de estudo, chamada de teoria da mente. A teoria da mente é definida, em psicologia, como a capacidade para imputar estados mentais aos outros e a si próprio…