Metodologia Com Menor Infrator

FACULDADES UNIFICADAS DE GUARAPARI CURSO DE DIREITO ANA CARINA AZEVEDO RIBEIRO INEFICÁCIA DAS MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS APLICADAS AO MENOR INFRATOR GUARAPARI 2015 ANA CARINA AZEVEDO RIBEIRO INEFICÁCIA DAS MEDIDAS SÓCIO-EDUCATIVAS APLICADAS AO MENOR INFRATOR Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Monografia Jurídica I como requisito parcial para obtenção da aprovação semestral no Curso de Bacharelado em Direito pelas Faculdades

Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa Jurídica, como exigência de nota para o 2º GQ. RECIFE 2010 RESUMO Devido ao constante debate sobre a redução da menor idade penal e ao precário sistema carcerário brasileiro foi elaborado um projeto a fim de mostrar onde figura o papel das FEBEMs (Fundações Estaduais do Bem-Estar do Menor) nesse contexto, e qual seu enfoque educacional na ressocialização de menores infratores. Uma questão importante a cerca do assunto a

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 5.1. Fatores Relevantes Sobre a História das Medidas Socioeducativas para Crianças e Adolescentes 9 5.2. Os Direitos da Criança e do Adolescente de Acordo com a Legislação Brasileira e a Atuação do Assistente Social 11 6. METODOLOGIA 13 REFERÊNCIAS 15 1. TÍTULO DO PROJETO E DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância da atuação do Serviço Social nas medidas socioeducativas durante o processo de reinserção do adolescente no convívio…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 5.1. Fatores Relevantes Sobre a História das Medidas Socioeducativas para Crianças e Adolescentes 9 5.2. Os Direitos da Criança e do Adolescente de Acordo com a Legislação Brasileira e a Atuação do Assistente Social 11 6. METODOLOGIA 13 REFERÊNCIAS 15 1. TÍTULO DO PROJETO E DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância da atuação do Serviço Social nas medidas socioeducativas durante o processo de reinserção do adolescente no convívio social no Município de…

responsabilidade por algo”. As medidas sócio-educativas são colocadas como aplicáveis ao jovem infrator para que haja a reintegração desse jovem à sociedade, para a aplicação dessas medidas sócio-educativas são levados em consideração vários fatores, como por exemplo, o tipo de crime cometido, as circunstâncias pelas quais houveram esse crime, as condições sociais do jovem infrator. Encerrada a introdução, traz-se na metodologia que “no estudo desenvolvido optou-se pela utilização de…

KARLA FAGUNDES DA SILVEIRA LIBERAÇÃO DA VISITA ÍNTIMA AO MENOR ACAUTELADO: A incompatibilidade da visita íntima com a execução da medida socioeducativa BACHARELADO EM DIREITO FIC – MG 2012 KARLA FAGUNDES DA SILVEIRA LIBERAÇÃO DA VISITA ÍNTIMA AO MENOR ACAUTELADO: A incompatibilidade da visita íntima com a execução da medida socioeducativa Projeto de…

OBJETIVO GERAL........................................................................................................ 07 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS........................................................................................... 07 4 METODOLOGIA............................................................................................................. 08 5 REFERENCIAL TEÓRICO...........................................................................................…

Nesta aula, você conhecerá: Diferentes alternativas da educação em ambientes não escolares, tais como: • Unidades de internação para jovens infratores. • Empresas (RH). • Hospitais. • O pedagogo e a educação profissional. • A Atuação do Pedagogo em Diferentes Áreas do Conhecimento • A formação em pedagogia habilita o profissional para a didática e a metodologia de ensino aplicadas em diversas áreas do conhecimento. • Além disso, o pedagogo possui uma formação ampliada a partir de…

deverá ser entregue na próxima aula – manuscrito – EJA – e educação escolar do adolescente em conflito com a lei: as medidas sócio-educativas em estudo Andreza Garcia Lopes1 [pic] RESUMO O direito brasileiro considera o menor de dezoito anos inimputável para fins penais dando-lhe tratamento especial através do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei complementar nº 8069/90). Esta decisão legal não é fruto aleatório do legislador brasileiro, seguindo…

Maria Helena Diniz, em sua obra, medidas sócio-educativas impostas pela prática de ato infracional pelo adolescente “são as aplicáveis ao menor infrator, considerando sua capacidade para cumpri-las”.[1] Está previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente em seus artigos 112 e seguintes, os tipos de medidas sócio-educativas aplicáveis ao adolescente infrator. Tais medidas são aplicadas exclusivamente pelo juiz da Infância e Juventude, que é a autoridade competente para a…