Memória Da Educação Escolar No Brasil Contemporaneo

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL - UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM: MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO UMEI PROFESSORA MARIA DE NAZARE SOUZA OLIVEIRA Tucuruí-PA 2013 ACADÊMICAS (OS) RA: Antonia Lopes da Silva 376316 Deise Samara

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA SANDRA MARIA SILVA E SOUZA Relatório dissertativo-argumentativo com reflexões acerca da temática História da Educação e da Pedagogia Tutor à distância: Profª Camila Beltrão Medina MACAÉ – RJ 2014

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO 1 5 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO 5 1.1A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 5 1.2-A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL 5 1.2.1- A AÇÃO DOS JESUITAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRA REFORMA CATÓLICA 5 1.3- PRINCIPAIS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES FUNDADOS EM CADA PERÍODO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 5 CAPÍTULO 2 5 REFORMA PROTESTANTE E DA CONTRA REFORMA CATÓLICA 5 A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Relatório sobre a História da Educação Brasileira História da educação e da pedagogia Prof. º Lindolfo A. Martelli Araras SP 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................2 2. SOMOS FEITOS DE TEMPO?......................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Maria Sidneia F. Ramos RA: 6978456693 Roselene RodriguesRA: 6557256731 Roseli G. MartinsRA: 6924374287 Rosimeire RossiRA: 6784385515 Sidneia S. VieiraRA: 6575299517 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Historia da Educação e da Pedagogia”, sob orientação da…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Título da Atividade: MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................01 2. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO NO BRASIL...............................................02 a 03 3.1 QUADRO CRONOLÓGICO.................................................................04 a 05 3.2 MODELO ATUAL EDUCAÇÃO NO BRASIL..................

História da Educação do Brasil, como deu-se sua origem com a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra reforma e reforma ligado a educação, como ela se desenvolveu ao longo dos anos; produzindo ao final um Memorial da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo. Foi visitada a escola Salesiano para melhor compreendermos como é o funcionamento e história desta escola, buscando conhecer a realidades da escola e educação presente. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO: * “História…

6766352031 O papel da escola e do professor na perspectiva do desenvolvimento de uma prática de transformação da ação pedagógica Tutora: Leticia Vieira Porto Alegre, 13 de setembro de 2014. A PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA HISTÓRICA A RECONSTITUIÇÃO DO PASSADO E O RELATO DOS ACONTECIMENTOS NÃO SÃO SEMPRE IDÊNTICOS EM TODOS OS TEMPOS E EM TODOS OS LUGARES Mas, o que é história? Segundo a professora Maria José Assunção: A história resulta da necessidade de…

da Educação e da Pedagogia. São Paulo, 24 de Abril de 2014. Introdução Através dessa atividade ficamos sabendo a importância de conhecer a história da educação e da pedagogia no Brasil, ficamos sabendo de que maneira a educação escolar chegou no Brasil.Estudamos também o quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano; e por fim relatamos a história da Escola Romão Puiggari em São Paulo. Memória da educação escolar no…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Prof. Lindolfo A. Martelli UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO JUAZEIRO DO NORTE ABRIL\2013 A memória da história é fundamental na formação da identidade cultural, individual e coletiva, deve ser valorizada e preservada. Para o seu desenvolvimento e preciso conservar seus pilares do conhecimento e identidades. Com o avanço a tecnologias e ciência, trazem novas ordens com novos paradigmas de valores e linguagem O fundador da memória medieval é Santo…