Psicologia E Medidas Socioeducativas

PSICOLOGIA E MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: diferentes formas de atuação profissional Flávia Augusta Bueno da Silva1 Camila Ferreira Sartori Alexander Rodrigues Cardoso2 Este trabalho objetiva refletir sobre a construção de práticas profissionais do psicólogo no âmbito das medidas socioeducativas, desenvolvidas por graduandos em Psicologia junto à organização local de atendimento aos adolescentes em conflito com a lei. Para confecção de tal discussão, é necessário primeiramente pontuar as concepções que fundamentam nosso modo de compreender esse específico cenário de atuação. A decisão por utilizar a ideia de “adolescente em conflito com a lei” é balizada pelas premissas do Estatuto da Criança e do Adolescente (BRASIL, 1990) que compreendem o adolescente como sujeito de direitos e em condição de pessoa em desenvolvimento, uma vez que o termo menor nos remete a noção de inferioridade. A peculiaridade de “estar em desenvolvimento” comporta a noção de processualidade, de composição, de construção do modo de ser do sujeito, a qual não combina com marcas identitárias e estigmatizantes contidas em adjetivos como menor infrator ou delinquente. Adjetivações como estas instigam o reconhecimento do adolescente autor de ato infracional menos como agente que operou uma ação que transgrediu os princípios legais e mais como sujeito que porta uma personalidade criminosa. Nesse viés, a única medida esperada é a aplicação de métodos corretivos e punitivos que assegurem a privação de…

Trabalho de psicologia forense sobre ato infracional, medidas socioeducativas e responsabilização estatuária 1º semestre Direito Anhanguera Educacional Turno: Matutino Alunos: RA: (pula 9 linhas) 1­ O que é o SINASE? 2­ Qual a relação do SINASE com o SUAS? 3­ Como obter a participação dos demais órgãos públicos encarregados da elaboração e implementação do SINASE? 4­ Mas a quem compete…

Referência Técnica para Atuação de Psicólogas(os) em Programas de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA CONSELHOS REGIONAIS DE PSICOLOGIA CENTRO DE REFERÊNCIA TÉCNICA EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS Comissão de Elaboração do Documento Flávia Cristina Silveira Lemos Cristiane Barreto Napoli Hebe Signorini Gonçalves Gislei Domingas Romanzini Lazzarotto Maria de Lourdes Trassi Teixeira Referência Técnica para Atuação de Psicólogas(os) em…

atuação do psicólogo em medidas socioeducativas em meio aberto (CFP 2012) Apresentação O Conselho Federal de Psicologia (CFP) apresenta à categoria e à sociedade em geral o documento de Referência Técnica para Atuação de Psicólogas(os) em Programas de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto produzido a partir da metodologia do Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (Crepop), este documento busca construir referência sólida para a atuação da Psicologia na área.…

Psicologia & Sociedade; 23 (1): 125-134, 2011 ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS: PSICOLOGIA MORAL E LEGISLAÇãO ADOLESCENTS WHO COMMITTED CRIMINAL TRANSGRESSIONS: MORAL PSYCHOLOGY AND BRAZILIAN LAWS Franciela Félix de Carvalho Monte Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Brasil Leonardo Rodrigues Sampaio, josemar Soares Rosa Filho e Laila Santana Barbosa Universidade Federal do Vale do São Francisco, Petrolina, Brasil RESUMO Este trabalho tem o objetivo de discutir o…

ATOS INFRACIONAIS, LEI E PSICOLOGIA KÁTIA SOUZA SANTOS* JOSÉ MAIDANA* RESUMO: Este trabalho objetiva discutir os atos infracionais cometidos por crianças e adolescentes sob a égide da legislação brasileira. O objeto da discussão engloba lei, diretrizes de atendimento ao menor infrator no cumprimento de medidas socioeducativas, e o comportamento humano no que se refere ao convívio social. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Sistema Nacional de Atendimento…

Faculdades Unificadas Doctum Curso: 3° período de Direito Psicologia Jurídica: A Psicologia no Ramo da Criança e Adolescente Teófilo Otoni Agosto/ 2014 Autores Allan Caldeira Ana Paula Hermógenes Ana Paula Sales Carla Ferreira dos Santos Jefferson Gomes Juliana Souza Lede Jane Marcela Matos Psicologia Jurídica: Psicologia no ramo da Criança e Adolescente Trabalho realizado para a obtenção De nota na disciplina Psicologia…

Donizete Lopes – Educador Social Robinson Krueger – Psicólogo Silvia Callegarin - Pedagoga Terezinha Kulka – Psicóloga Estagiárias de Serviço Socialal / Psicologia / Pedagogia Condições e Formas de Acesso Vara da infância e Juventude Aplica medida socioeducativa de LA e PSC CREAS Recebe o Processo / Autos; Protocola / referência Serviço de Proteção Social a Adolescentes em cumprimento de Medida Socioeducativa de Liberdade Assistida (LA) e de Prestação de Serviço à…

PSICOLOGIA INSTITUCIONAL A psicologia institucional é recente, esse termo foi criado pelo psiquiatra e psicanalista José Bleger, no seu estudo a respeito da psicologia nas instituições, Bleger (1984) considera como importante três características fundamentais: a estrutura e dinâmica da instituição; o estudo da psicologia institucional e a estratégia da psicologia institucional. Para Bleger este ramo da psicologia dever recorrer ao que já foi acumulado pela psicologia: teoria, método,…

1 INTRODUÇÃO As medidas socioeducativas, conforme consta no art.112 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), são aplicáveis sempre que a autoridade competente julgar necessário, dado a prática do ato infracional ao adolescente. Ao contrário do que muitos pensam, as medidas socioeducativas não são um meio de punir o jovem infrator, mas reabilitar para que ele possa ser inserido novamente na sociedade, daí o termo socioeducativo,que nada mais é que, educar para o convívio…