Matéria 8ª Série 3º Bimestre

primeiro dia de aula. A noite parecia não passar, para que eu vestisse aquela saia plissada com camisa de manga comprida com gravata e um sapato azul com meias três quartos. Um momento mágico e inesquecível! Os professores da primeira à quarta série eram maravilhosos, as aulas estimulantes, às quais fazia questão de estar presente. Eu estava ávida para aprender tudo que pudesse, não queria decepcionar meus pais e também fazer o melhor, afinal era bolsista. O meu primeiro ano do…

na transformação da educação escolar. Conforme o manual de estágio, o Estágio Supervisionado II tem como principal objetivo oportunizar ao acadêmico conhecer o trabalho pedagógico desenvolvido nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º, 2º, 3º, 4º ou 5º anos) no âmbito da gestão e coordenação escolar, bem como no espaço da sala de aula. Dessa maneira, objetiva-se que o estagiário atue como ser observador, participante e agente do processo. Ainda segundo o manual do…

Programa Brasil Alfabetizado - PBA 34 4. Caracterização das políticas educacional de Campo Grande 35 4.1. Matrícula no ensino fundamental por série 35 4.2. Matrícula por esfera administrativa 35 4.3. Taxa de aprovação, reprovação e abandono no ensino fundamental da rede municipal 36 4.4. Taxa de distorção idade/série no ensino fundamental. 38 4.5. Resultado do IDEB 39 4.6. Número de escola e localização 40 4.7. Número de professores 43 …

CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - NORMAL DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PROFESSORA: Rosângela Menta Mello TURNO: Manhã CARGA HORÁRIA: 80 horas/aula SÉRIE: 1ª - INTEGRADO TURMA: A e B ANO: 2010 EMENTA 1. Organização do Sistema Escolar Brasileiro 2. Aspectos Legais: níveis e modalidades de ensino; 3. Elementos teórico-metodológicos para análise…

Ensino Fundamental e Ensino Médio. As aulas ocorreram nos períodos matutinos. No momento, o número de alunos que participaram das nossas três aulas fora de 78 alunos. Deste modo, a população pesquisada foram as turmas do ensino fundamental das séries finais do 8º e 9º ano, sendo que a amostra participante se constitui de 78 alunos. As atividades analisadas foram escolhidas aleatoriamente pelos pesquisadores, sendo que os alunos não foram identificados. Para…

Canclini (1984). A partir disso, são traçadas considerações sobre as críticas à Proposta Triangular. O terceiro capítulo descreve a metodologia de trabalho e apresenta o resultado das análises das entrevistas, realizadas com dez professoras de 5ª a 8ª Séries da Rede Municipal de Ensino de Curitiba, que foram desenvolvidas em três níveis: O primeiro nível refere-se a uma categorização relativa às questões sobre a Proposta Triangular. Uma análise a partir de indicadores da natureza e…

decisões tomadas na escola exercem nos demais níveis educacionais. INTRODUÇÃO 1 ­ IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO 1.1 Dados Gerais da Escola  Escola Estadual Bento Munhoz da Rocha Neto – Ensino Fundamental (5ª a 8ª série). Código: 0061 Rua Antonio Sanches Santiago, S/N Telefone : (44) 3591­1002 Distrito de Herveira Campina da Lagoa ­ Paraná ­ CEP : 87.345­000 Código: 0390 Dependência…

Laís, Wanessinha e Rafael, pedaços de mim. Quero deixar meu agradecimento à Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia que, abrindo suas portas, permitiu que eu estivesse com os alunos. Um agradecimento especial aos alunos das 8ª séries A e B da ESEBA, pois sem a ajuda e o envolvimento deles eu não teria alavancado este estudo. Meu fraterno agradecimento a Neli Edite por termos nos tornado amigas no curso desta trajetória. Assim que travamos amizade, quando começamos…

Ensino Fundamental – Anos Iniciais: duração de quatro semestres, com carga horária de 1.600 (mil e seiscentas) horas. • 2º segmento/ Ensino Fundamental – Anos Finais: duração de quatro semestres, com carga horária de 1.600 (mil e seiscentas) horas. • 3º segmento/ Ensino Médio: duração de três semestres, com carga horária de 1.200 (mil e duzentas) horas. Procedimentos para a matrícula na Educação de Jovens e Adultos presencial 1º passo: inscrição pelo 156 (telematrícula), nos períodos…

Curso de Direito Ambiental – 2ª Série – 2010. Períodos Diurno e Noturno: Prof. Marco Aurélio Bortolin Aulas 1 e 2 – Ementa: I - Orientação geral sobre o curso (regras sobre aulas e provas – plano de ensino e bibliografia). II – 1º Tema: Direito Ambiental. Enfoque Inicial – A distinção entre tutela individual e tutela coletiva. III – 2º Tema: O Direito Ambiental – Conceituação básica. Importância. I) Orientação geral sobre o curso (regras sobre aulas e provas – plano de ensino e bibliografia).