Matemática 1º E 2º Grau

VISCÔNDE DE MAUÁ – ENSINO MÉDIO E TÉCNICO BRENO HIR Nº: - 1º ANO DENIS ROBERTO Nº: - 1º ANO LUCAS LEITE FERREIRA Nº: - 1º ANO FUNÇÃO DO 2º GRAU RIO DE JANEIRO 2013 BRENO HIR Nº: - 1º ANO DENIS ROBERTO Nº: - 1º ANO LUCAS LEITE FERREIRA Nº: - 1º ANO FUNÇÃO DO 2º GRAU Trabalho apresentado à disciplina de Matemática

IMPORTÂNCIA DAS FUNÇÕES A noção de Função foi-se construindo e aperfeiçoando ao longo de vários séculos. O estudo de função não é restrita apenas aos interesses da Matemática, as funções fazem parte do nosso cotidiano e estão presente na realização das coisas mais elementares que fazemos. Nem sempre percebemos, mas estamos em contato com as funções a todo momento, por exemplo: quando assistimos ou lemos um jornal, muitas vezes nos deparamos com um gráfico, que nada mais é que uma…

Disciplina: Matemática CURSO: Período Letivo: 2013 Série: 2ª Carga Horária: 100 hs EMENTA Função do 1º Grau. Função do 2º Grau. Função Exponencial. Aplicações de Funções. OBJETIVOS Facilitar ao aluno compreender os conceitos matemáticos básicos e sua aplicabilidade às necessidades da gestão empresarial. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Conceito de Função 1.1. Conceito de função 1.2. Tipos de função: crescente, decrescente, limitada e composta 2. Função do 1º Grau…

| | | |Aplicações Matemáticas na Administração | | | |1º Semestre de Gestão de Recursos Humanos | |

Nome da Disciplina: Fundamentos da Matemática |Carga Horária: 80 horas |Módulo: 1º Módulo |Grade / Ano: 2009/1 | | |Ementa: | |Esta é uma disciplina que aprofunda o raciocínio lógico e matemático do discente, desenvolvendo-lhe a capacidade crítica que influenciará na qualidade do| |processo decisório quando em função de gestão e na…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE IME - Instituto de Matemática e Estatística LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS Gráficos sem mistérios. Rita de Cássia de Oliveira Silva Pólo Osasco/ São Paulo 2014 Nome: Rita de Cássia de Oliveira Silva Pólo: Osasco/SP Grupo: 3

ESCOLA FORTEC EQUAÇÕES DE 1° E 2° GRAU NOME:LEONARDO SABINO DE SOUZA N°21 EME-1 PROFESSOR(a):ANDRÉA Praia Grande, Janeiro de 2014. ÍNDICE Introdução............................................................................................................3 Equações de 1° grau...........................................................................................4 Equações de 2° grau......................................................................................

PLANEJAMENTO DE MATEMÁTICA I – IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual Lobo D´Almada Disciplina: Matemática Série/Ano: 7ª, 8ª e 9º Ano: 2014 Educação de Jovens e Adultos - EJA Professora: Anna Paula Marques Travassos de Melo II – OBJETIVO GERAL Conceitos Matemáticos: Nomeiem, identifiquem e definem os conceitos. Reconheçam os diversos significados e interpretações dos conceitos. Identifiquem as…

Licenciatura em Química Componente Curricular: Superior - Licenciatura Código: Matemática Básica Área: MTB Ano/Semestre: Química e Ciências Aulas semanais: Total de Aulas: Total de Horas: 1º/ 2010 Nº de Professores: 03 Professores Responsáveis: 114 85,5 01 Luiz Carlos Leal Junior 2 – OBJETIVOS Este componente curricular tem como objetivo consolidar e ampliar conteúdos de matemática vistos na educação básica, tanto no ensino fundamental quanto médio,…

Projeto Fundão – IM/UFRJ pfundao@im.ufrj.br 1. Histórico O conceito de função vem sendo explicitamente definido pelos matemáticos desde o século XVII, sob várias formas, mas seu ensino, até o meio deste século, ocorria apenas no 3º grau. Com o movimento da Matemática Moderna, passou-se a ensinar funções para estudantes a partir dos 10 anos. No Brasil, isto aconteceu entre 1955 e 1970. Muito do formalismo Bourbakiano impregnou o ensino desse tópico nessa época, e se mantém até hoje.…