matematica intervalos reais

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RELATÓRIO DE ESTÁGIO PETROLINA, PE 2014 CLAUDINALVA MARIA VIANA PETROLINA, PE 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA 4 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 3 ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO 6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 6 ANEXOS 10 4 INTRODUÇÃO O presente estágio apresenta os principais resultados de uma observação e participação, cujo objetivo foi despertar a higiene corporal no espaço de educação não formal voltado para um público alvo crianças e adolescentes. Mostrar em prática um pouco dos cuidados que devemos ter, por meio de vídeo demostrando interação nas atividades e experiências vividas. Nesse sentido, aplicamos a pedagogia não formal com visões diferentes no contexto ambiental. A realização do estágio é relevante devido o tempo e desenvolvimento dos conhecimentos explorando as situações contextualizadas a serem trabalhadas. Este trabalho ressalta a importância de…

Fundamentais de Matemática - Licenciatura em Matemática – Osasco -2010 Equações Trigonométricas Uma equação trigonométrica envolve como incógnitas arcos de circunferência e relacionados por meio de funções trigonométricas. Por exemplo: A maioria das equações trigonométricas reduzem-se a equações do tipo    As equações acima são denominadas equações fundamentais, pois saber resolvê-las é importante para resolver qualquer outra equação fundamental. Equação do Tipo…

Teorias da Administração I INTERVALO Matemática I Matemática I Matemática I Matemática I Contabilidade I INTERVALO Teorias da Administração I Teorias da Administração I Introdução à Ciência Jurídica Introdução à Ciência Jurídica Teorias da Administração I INTERVALO Metodolog. de Pesq. em Adm. Metodolog. de Pesq. em Adm. Metodolog. de Pesq. em Adm. Metodolog. de Pesq. em Adm. Introdução à Ciência Jurídica INTERVALO Introdução à Ciência Jurídica Contabilidade I Informática Apl à…

Matemática & Música Trabalho realizado por: Marta Freitas, nº15 10ºC1 Miguel Sardo, nº16 10ºC1 Rafaela Pereira, nº21 10ºC1 Stelvia Monteiro, nº26 10ºC1 Trabalho realizado por: Marta Freitas, nº15 10ºC1 Miguel Sardo, nº16 10ºC1 Rafaela Pereira, nº21 10ºC1 Stelvia Monteiro, nº26 10ºC1 Índice: * Introdução; * A matemática e a música; * A sua relação: * Na divisão de tempos; * Nos diferentes compassos; * Na identificação de intervalos; …

|20h | | |Química Augusto |Atualidades/ Tony |Biologia/ Rodrigo | |Intervalo 21h | |3ª |21:10h | | |Inglês - Rodney |Química/ Miria |Matemática/Paulo | 2ª…

II PERÍODO SL A-10 III PERÍODO SL A-08 - Matemática II (Jimmy) Economia (Arivaldo) Com. Empresarial (Wilma) Matemática II (Jimmy) Economia (Arivaldo) 20:10 - 20:20 INTERVALO INTERVALO INTERVALO 20:20 - 21:10 Com. Empresarial (Wilma) TA II (Salomão) Economia (Arivaldo) 21:10 - 22:00 Filosofia (Waldir) TA II (Salomão) 22:00 - 22:50 Filosofia (Waldir) TA II (Salomão) 18:30 - 19:20 Informática (Denise) Sociologia…

Matemática II Prof. Luiz Gonzaga Damasceno www.damasceno.info Matemática II E-mails: damasceno12@hotmail.com damasceno12@uol.com.br damasceno1204@yahoo.com.br Site: www.damasceno.info damasceno.info Você é Aquilo que Você Pensa Um homem é literalmente aquilo que ele pensa, sendo seu caráter a soma completa de todos os seus pensamentos. Assim como a planta brota, e não poderia existir sem a semente, da mesma forma cada ato de um homem brota das sementes ocultas…

LUIS FERNANDO PEREIRA DALENOGARE A INFLUÊNCIA DA MATEMÁTICA NA MÚSICA Monografia apresentada à Urcamp-Universidade da Região Da Campanha como requisito parcial para conclusão do Curso de Matemática Licenciatura Plena. Centro de Ciências da Educação, Comunicação e Artes. Orientador: Profª. Ms. Adriana Clara Pezzini de Oliveira São Borja/RS 2007 LUIS FERNANDO PEREIRA DALENOGARE A INFLUÊNCIA DA MATEMÁTICA NA MÚSICA…

Matemática Superior - UVB Aula 11 Pontos Críticos e Aplicações da Derivada Objetivos da Aula Fazer o estudo da variação de uma função por meio das derivadas, determinando os intervalos nos quais ela é crescente ou decrescente, os seus extremos, os pontos de inflexão e também mostrar algumas aplicações do cálculo de máximos e mínimos na resolução de problemas de otimização relacionados à área econômica e administrativa. Funções Crescentes e Decrescentes Uma função é…

referencial, movimento este ao longo de uma reta de forma uniforme, ou seja, com velocidade constante. Diz-se que o móvel percorreu distâncias iguais em intervalos de tempo iguais. No MRU a velocidade média assim como sua velocidade instantânea são iguais. Obs: A velocidade instantânea refere-se a um determinado intervalo de tempo “t” considerado, definida matematicamente por; V=limΔt->0=Δs/Δt. Para o estudo da cinemática no ensino médio não é especialmente necessária sabermos a…