Matematica 3ºano

UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE MATEMÁTICA ROBSON LACERDA RA 1066498 RELATORIO DE ESTAGIO ETAPA 6 BELO HORIZONTE – BH 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE MATEMÁTICA RELATORIO DE ESTAGIO ETAPA VI Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte das exigências da apresentação do estagio curricular etapa 6. Professor: Luis Humberto miquelino BELO HORIZONTE…

Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Claramente se tem noção no país de que o aluno brasileiro tem grande dificuldade com duas áreas fundamentais para o desenvolvimento do seu saber: a interpretação de textos e as exatas, principalmente Física e Matemática. Inovações metodológicas no ensino da Física para tornar a sala de aula um espaço mais atrativo e desmistificar a Física como “matéria difícil”, são necessárias. O uso de experimentos para interpretação de conceitos abstratos da…

UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE MATEMÁTICA ROBSON LACERDA RA 1066498 RELATORIO DE ESTAGIO ETAPA 6 BELO HORIZONTE – BH 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE MATEMÁTICA RELATORIO DE ESTAGIO ETAPA VI Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como

Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática e suas tecnologias). No seminário Integrado os alunos desenvolvem atividades de pesquisa, colocando em prática os conhecimentos teóricos. A nova modalidade também busca preparar os jovens para a sua futura inserção no mundo do trabalho ou para a continuidade dos estudos no nível superior. O Ensino Médio Politécnico começou a ser implantado em 2012 para o 1º ano, em 2013 no 2º ano e em 2014 chegará ao 3ºano. 1. Por que e para que…

585 IMPORTÂNCIA DA GEOMETRIA ESPACIAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO Fabiani da S. Munhóz* Francine P. dos Santos* Evelize M. K. Peres** RESUMO Este artigo trata da importância do estudo da Geometria Espacial na Educação Matemática do Ensino Médio. Tendo em vista que, atualmente a Geometria, vem sendo trabalhada de uma forma superficial e sem ligação com os objetos vistos e tocados no dia a dia dos alunos. Entende-se que a geometria não deve ser considerada apenas como o…

Colégio Santa Terezinha Heberth Christian 3ºAno/E.M Música a arte da vida Desde a pré-história o ser humano não apenas transformou as matérias da natureza com a finalidade de fabricar instrumentos para facilitar sua vida como também o produzi obras de arte, isto é coisas admiráveis por sua beleza ou pelas impressões e sensações que provocam. Como artista, o homem transformou os materiais da natureza em…

Instituto Politécnico da Guarda – ESTG Fundamentos de Projecto – Matemática Guarda, 27 de Janeiro de 2012 Octaedro Dual Trabalho de Pesquisa e Relatório Ângela Margarida Geraldes nº9677 Design de Equipamento 3ºano 1.Poliedros – Sólidos Platónicos 1.1. História A existência destes sólidos já era conhecida pelos pitagóricos, e os egípcios utilizaram alguns deles na arquitectura e noutros objectos que construíram. Estes sólidos foram adquirindo, ao longo do tempo,…

dia? b) Esses ovos foram igualmente entregues em 18 pontos de vendas. Quantas embalagens foram entregues em cada ponto de venda? c) Quantos ovos foram entregues em cada ponto de venda? 4. Numa escola, 538 alunos foram matriculados no 3ºano e 392 alunos no 4º ano. Após 4 meses de aula, 87 alunos pediram transferência. Quantos alunos ainda continuam na 3º e 4º ano dessa escola? 5. Marcos é um comerciante de sucesso. Ele comprou um lote de mercadorias a um custo de R$2…

com atribuições de executar o PNAIC (Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa). Damos total apoio para que tudo funcione da melhor forma possível. Em 2013 foi ministrado curso de Linguagem e, neste ano de 2014 está acontecendo o curso de Matemática. Ambos são ofertados aos professores que atuam no Bloco Inicial de Alfabetização (1º ao 3º ano) do Ensino Fundamental de 9 anos. Paralelamente, o CRA realiza encontros e acompanhamentos de projetos interventivos e reagrupamentos em…

COLÉGIO NOVO RUMO PUERI DOMUS ESCOLAS ASSOCIADAS 3ºANO DO ENSINO MÉDIO Filosofia Ciência Antiga versus Ciência Moderna. Monografia apresentada à disciplina de Filosofia Turma 3ºEM Orientado pelo professor Everton GUARULHOS junho 2013 Ciência Antiga versus Ciência Moderna. Heloisa Paulenas, 13 SUMÁRIO Sumário 3 Introdução