Maria Lajolo

processo ensino aprendizagem. Segundo Lajolo (1996), o livro didático assume certa importância dentro da prática de ensino aprendizagem de forma decisiva, o que se ensina e como se ensina o que se ensina. Por esse motivo, surgiu a preocupação de fazer uma análise de como esse instrumento de ensino-aprendizagem vem sendo percebido e utilizado pelos professores. Faz-se necessário salientar pontos de vista de autores como Coracini (1999), Faria (1984), Lajolo(1996), Neves(1999), entre…

do educando. Está antenado com os novos meios de comunicação ainda é muito novo na nossa cultura, com isso há certa lentidão por parte de muitos que ainda não acordaram para este mundo novo repleto de novos conhecimentos e novas práticas. Segundo Lajolo (1996), o livro didático assume certa importância dentro da prática de ensino brasileiro nestes últimos anos, isso é notável, principalmente, em países como o Brasil, onde a ‘precaríssima situação educacional faz com que ele acabe…

a formaçã de alunos leitores Trabalho apresentado ao Componente Curricular de Seminário Integrado, no 1º N..., do Curso Normal, do Instituto Estadual de Educação Visconde de Cairu. Professora: Cláudia Maria Seger Santa Rosa 2013 INSTIUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO VISCONDE DE CAIRU curso: normal 1º ano b componente curricular: seminário integrado PROFESSORA: CLÁUDIA SUGER CUNEGATTI ALUNA: LARISSA

expectativas sobre as crianças burguesas, suas futuras representações no meio social. A educação passa então a ter função social de preparar essas crianças burguesas para ingressarem em um mercado de trabalho cada vez mais competitivo. De acordo com Lajolo & Zilberman (1998, p. 47), O crescimento quantitativo da produção para crianças e a atração que ela começa a exercer sobre escritores comprometidos com a renovação da arte nacional demonstram que o mercado…

relação do ensino e da aprendizagem da leitura e na convivência social. Em consonância ao tema e hipótese inicialmente levantada, buscaremos teoricamente, suporte em estudiosos da área, a exemplo de: Paulo Freire, Ângela Kleiman, Delia Lener, Marisa Lajolo dentro outros que se fizeram necessários. Esse conhecimento subsidiará, também para o conhecimento, tanto para o conhecimento das bases conceituais e metodológicas do tema, quanto para direcionar as questões a serem utilizadas nas…

ortográficas tem como causa a falta de contato diário, e portanto muito intenso, com livros, revistas, jornais etc. Esta dificuldade é maior nas pessoas mais simples, enquanto que as classes mais ricas usam mas corretamente as normas ortográficas (LAJOLO, 2003). Para Abaurre (2000), uma das dificuldades da língua portuguesa tem a ver com a acentuação. Os acentos empregados na nossa língua são: o acento agudo ( ´ = Amapá, saída); o acento grave ( ` = à, àquele); o acento…

leitores críticos como plataforma básica para que os alunos saibam discernir sobre a informação de qualidade e tenham a pratica de ler como prazerosa e para isto deve existir projetos de incentivos mostrando os benefícios que a mesma proporciona. Para Lajolo (2001), projetos qualificados de incentivo à leitura devem investir na formação dos professores, que são os mediadores entre a criança/jovem e o adolescente. Para tanto, também deve envolver a comunidade em atividades sólidas de…

auxiliando na compreensão das coisas do mundo e auxilia até mesmo na resolução de traumas e conflitos. Vivenciando a fantasia, o lúdico, o sonho, o mágico, enriquece a sua imaginação e desperta para a liberdade de pensamento e da criatividade. Para Lajolo, (2008) ler é fundamental, e essencial mesmo é a leitura de obras literárias: É à literatura, como linguagem e como instituição, que se confiam os diferentes imaginários, as diferentes sensibilidades, valores e comportamentos…

as aves têm, debaixo d’asa, O filho implume, no calor do ninho!... Deves amar, criança, a tua casa! Ama o calor do maternal carinho! (“A casa”, Olavo Bilac) Lajolo e Zilberman comentam sobre esta característica da época: Se a adaptação para a realidade lingüística brasileira do acervo infantil europeu já indica o movimento de nacionalização no qual se insere a literatura…

MONTEIRO LOBATO E A EDUCAÇÃO: O IDEÁRIO PEDAGÓGICO EXPRESSO NA PERSONAGEM DONA BENTA Laís Pacifico Martineli – UEM1 Maria Cristina Gomes Machado - UEM2 Resumo: O trabalho considera que a literatura brasileira, como fonte de pesquisa, tem recursos infindáveis que possibilitam a apreensão do contexto cultural, social e político nos quais as obras são criadas, bem como é possível estudar as suas implicações na educação. Objetiva-se analisar o ideário pedagógico subjacente às ações de cunho