Mapa Textual Sobre Historia Da Arte

atividades sociais da linguagem: * As diferentes mídias; * A língua e a constituição psicossocial do indivíduo; * A língua portuguesa na escola: o gênero textual no cotidiano escolar; * A literatura na sociedade atual; * Lusofonia e história da língua portuguesa. Leitura e expressão escrita: * Relações de conhecimento sobre o gênero do texto e antecipação de sentidos a partir de diferentes indícios; * Projeto de texto; * Construção do texto; * Revisão; * Textos…

literatura; Valorizar a arte poética do período trabalhado; Utilizar-se das novas tecnologias, a fim de acompanhar seus avanços. Temas abordados: - Os motivos da Guerra - O desenrolar da Guerra - Campos de concentração - Bomba de Hiroxima Conseqüências da Guerra Disciplinas: História, Geografia, Língua Portuguesa e Literatura, Artes.…

Canello Professora Estagiária: Mônica Eloísa Baltazar Data: 15 a 26 de setembro de 2014 SANTA HELENA-PR 2014 HORÁRIOS SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA 13:15 -14:10 História Geografia Espanhol Matemática Educação Física 14:10 -15:15 História Geografia Arte Matemática Empr.e Cidadania 15:15- 15:30 INTERVALO 15:30 -16:25 Português Matemática Educação Física Biblioteca Ens. Religioso Ciências 16:25 -17:15 Português…

Fundamental II abordam a transição entre a Idade Média e a Idade Moderna. A coleção escolhida foi Sabe e Fazer História dos autores Gilberto Contrim e Jaime Rodrigues. Em síntese, essa produção textual trará informações acerca identificar e caracterizar os eventos que aconteceram na transição da Idade Média para a Idade Moderna e seus impactos. DESENVOLVIMENTO Na coleção Sabe e Fazer História dos autores Gilberto Contrin e Jaime Rodrigues Editora Saraiva a transição entre a Idade…

faz-de-conta contido na estrutura textual dos contos de fadas faz parte do mundo imaginativo da criança. Justificativa: Escolhi esse tema a partir de observações que fiz durante minha prática como docente auxiliar. Por dez anos observei e percebi que a criança se encanta com os contos de fada e se envolve com seus personagens, desenvolvendo uma simbologia que possibilita a ela criar uma ponte entre a fantasia e a realidade. Ao visualizar as imagens dos livros de história ela vive uma…

parágrafo; noções de locutor e interlocutor (de quem fala e para quem fala); Aplicação dos conceitos de coerência e coesão; As relações de causa, consequência, condição, concessão, tempo, oposição, comparação, conclusão, dentre outras; Gêneros textuais, com o reconhecimento de suas finalidades comunicativas; A intertextualidade; Relações de referenciação e substituição entre partes do texto. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ANALISTA I – CONTÁBIL Conceitos de organização de arquivos e…

Projeto Didático Ano de escolaridade: 5º ano do Ensino Fundamental Duração do Projeto: 1 mês Tema: Pluralidade Cultural Subtema: “Não deixe sua cor passar em branco.” Componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte, História, Geografia, Ciências, Matemática e Educação Física. Justificativa: Sendo perceptível a dificuldade de relacionamento entre alunos no que diz respeito à etnia, o que é observado por meio das brincadeiras, apelidos e “piadas” no

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR: ANÁLISE LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, referente a dependencia do 5º semestre para as disciplinas: Fundamentos e Metodologias do Ensino de História, Fundamentos e Metodologias do Ensino da lingua Portuguesa, Organização do Trabalho Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Fundamentos e Metodologia do Ensino de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS Colegiado do Curso de História GUIA PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 4 2. APRESENTAÇÃO............................................................................................ 4 2.1 Papel ....

* desenvolver a compreensão do passado histórico e da significação da data “ Sete de Setembro”. OBJETIVOS: * Compreender a razão dos festejos da Semana da Pátria; * Refletir sobre o que é ser patriota; * Comemorar as datas cívicas do nosso país; * Incentivar o amor à Pátria; * Conhecer melhor a nossa história; * Valorizar os símbolos da nossa Pátria; * Identificar os símbolos nacionais; * Reconhecer a Bandeira como símbolo da Pátria; * Conhecer e valorizar os direitos e…