Mapa Conceitual Conceitos De Política

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME FURB ISSN 1809-0354 v. 8, n. 1, p. 239-258, jan./abr., 2013 CULTURA PARTICIPATIVA, MÍDIA-EDUCAÇÃO E PONTOS DE CULTURA: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS PARTICIPATORY CULTURE, MEDIA EDUCATION AND POINTS OF CULTURE: CONCEPTUAL APPROXIMATIONS GIRARDELLO, Gilka Universidade Federal de Santa Catarina gilka@floripa.com.br PEREIRA, Rogério Santos Universidade Federal de Santa Catarina rogeriosantosp@gmail.com MUNARIM, Iracema Universidade Federal de Santa…

orações para afastar doenças; em 88, veio à luz Makuxi Panton, uma coletânea de histórias Makuxi. De 13 a 18 de maio de 1989, ocorreu, em Manaus, o primeiro encontro de professores indígenas do Amazonas e Roraima, quando começou a ser articulada uma política em prol da implementação de um modelo de educação escolar comprometido com a autonomia dos povos indígenas em todos os aspectos da vida social. Nos encontros e debates sobre problemas e propostas de educação escolar em áreas…

momentos históricos. Além disso, a atividade pretende utilizar categoria de análise espaço geográfico e conceitos vinculados: paisagens, configuração territorial e divisão territorial do trabalho. Roteiro de leitura de três artigos de jornais que abordem alguns dos principais conflitos existentes no Oriente Médio. Esse roteiro visa desenvolver diversas competências específicas (leitura de mapas, localização) e não específicas (leitura geográfica e análise de artigo de jornal), além de…

colonização; - Questionar a imagem heroica que se criou em torno dos bandeirantes; - Trabalhar o conceito de Revolução; - Compreender as razões do pioneirismo inglês na Revolução Industrial;

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR TECNÓLOGO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS MAPA CONCEITUAL Prof. Dante Bonetti de Freitas Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos Ética e Relações Humanas no Trabalho ADRIANA PEREIRA GAUTÉRIO - RA: 4536874796 ANICETO GERMANO RUIZ- RA: 4573910322 BRUNA FARIAS DA SILVEIRA - RA: 4211784608 CARLA CANILHA ORCELLI - RA: 4346837324 FRANCISLENE RAMOS MARINS - RA: 4242838783…

GEOPROCESSAMENTO E URBANISMO Gilberto Corso Pereira Prof. Dr. Faculdade de Arquitetura da UFBA Barbara-Christine Nentwig Silva Profa. Dra. Instituto de Geociências da UFBA 1. INTRODUÇÃO Mapas vêm sendo usados desde tempos remotos com objetivo de registro de informações espaciais relevantes para atividades humanas e de apresentação e comunicação de informações geográcas. As formas de representação do espaço tem evoluído ao longo do tempo, acompanhando a evolução tecnológica da…

gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias existentes na escola. A estrutura curricular do curso de 40h, com duração de oito semanas, apresenta-se constituída em três eixos conceituais – projeto, currículo e tecnologias – que se integram com a prática

De um modo geral, mapas conceituais, ou mapas de conceitos, são apenas diagramas indicando relações entre conceitos, ou entre palavras que usamos para representar conceitos. Mapas conceituais podem seguir um modelo hierárquico no qual conceitos mais inclusivos estão no topo da hierarquia (parte superior do mapa) e conceitos específicos, pouco abrangentes, estão na base ( parte inferior). Mas esse é apenas um modelo, mapas conceituais não precisam necessariamente ter este

resistência de alguns 260 profissionais da educação que ainda possuem aversão ao novo e por isso ainda utilizam práticas didáticas um pouco ultrapassadas, visto que muitos professores ainda sintetizam uma aula pautada na descrição e na memorização de conceitos, que são somente utilizados na prova escrita e depois esquecidos pelos alunos em sua vida prática, não os levando a pensar, refletir e agir, através da consciência crítica e de ações cidadãs que elevem a qualidade de vida…

locutor e interlocutor (de quem fala e para quem fala); Aplicação dos conceitos de coerência e coesão; As relações de causa, consequência, condição, concessão, tempo, oposição, comparação, conclusão, dentre outras; Gêneros textuais, com o reconhecimento de suas finalidades comunicativas; A intertextualidade; Relações de referenciação e substituição entre partes do texto. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ANALISTA I – CONTÁBIL Conceitos de organização de arquivos e métodos de acesso.…