Língua E Linguagem Resposta

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS/ FRANCÊS ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DE FRANCÊS RESUMO SOBRE AS TRÊS GRANDES ABORDAGENS DOS NOSSOS DIAS Docente: Marta Covezzi Discente: Cristina Souza Fevereiro/2013 Cuiabá – MT A ABORDAGEM TRADICIONAL Algum cuidado se…

2 Introdução Este trabalho, em cumprimento às solicitações da disciplina Prática de Ensino I, tem por objetivo analisar comparativamente livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, quanto às concepções de língua, linguagem e variação linguística. Para tanto, foi selecionada a coleção Português: Linguagens, dos autores William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, em suas versões para o Ensino Fundamental - dividido em quatro volumes,…

METODOLOGIA Portanto, estas respostas devem ser autorais, ou seja, não podem ser copiadas de nenhum lugar. Respostas que contenham plágio não serão corrigidas nem avaliadas. Receberão nota zero. Assim, leia, pense, elabore suas respostas respeitando a norma culta da Língua Portuguesa e redija suas resposta com coerência e coesão em relação ao que foi proposto. As respostas não devem exceder 5 linhas para cada pergunta. A capacidade de síntese também será avaliada. QUESTÕES PROPOSTAS -…

pontos AULA DE PORTUGUÊS A linguagem na ponta da língua tão fácil de falar e de entender. A linguagem na superfície estrelada de letras, sabe lá o que quer dizer? Professor Carlos Gois, ele e quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorância. Figuras de gramática, esquipáticas, atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me. Já esqueci a língua em que comia, em que pedia para ir lá fora, em que levava e dava pontapé, a língua, breve língua entrecortada do namoro…

neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: trouxeste a chave?Carlos Drummond de Andrade. A rosa do povo. Rio de Janeiro: Record, 1997, p. 13-14. A partir desse fragmento poético assinale a alternativa que NÃO ilustra o que os autores comentam na unidade 3: Resposta Selecionada: Incorretaa. O trabalho quase artesanal com as palavras, despertando sentidos novos. Resposta Correta: Corretae. A linguagem é mais do que nosso…

Levando-se em consideração os traços que demarcam a linguagem não verbal, analise as imagens a seguir e elucide sua opinião a respeito delas: a) b) c) d) e) ver resposta Questão 2 Defina as características que se restringem a essa tríade: linguagem, língua e fala. ver resposta Questão 3 Sabemos que as linguagens, verbal e não verbal, muitas vezes trabalham a noção de intertextualidade, isto é, fazem alusão a uma obra

MÓDULO LÍNGUA PORTUGUESA II Acadêmico(a): LEONAIDE RODRIGUES MACARIO Professor(a) GISELE PASQUINI FERNANDES Turma:05/2013 Data: 21/08/2013 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos1

Caderno de Atividades Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Semestre 5 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autor Mario L. N. Alves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão

A linguagem é a capacidade do ser humano de se expressar por meio de um conjunto de signos, de qualquer conjunto de signos. Nesse sentido, qual alternativa não se engloba na linguagem? Resposta Resposta Selecionada: c. O assunto desigualdade social. Resposta Correta: c. O assunto desigualdade social. Feedback da resposta: Resposta c). As línguas, os gestos, as cores, os sinais matemáticos, a dança formam a linguagem como tantos outros códigos. O código possui uma estrutura criada

sociointeracionista da linguagem, o fenômeno da interação verbal é o espaço próprio da realidade da língua, pois é nele que se dão as enunciações enquanto trabalho dos sujeitos envolvidos nos processos de comunicação social. Cada palavra emitida “ é determinada tanto pelo fato de que procede de alguém, como pelo fato de que se dirige para alguém” (Bakhtin, 1977) . Elegendo - se, na esteira do pensamento bakhtiniano, o processo de interação como o lócus produtivo da linguagem e…