Ludico Na Ciências

*Francisco Pereira dos Anjos Junior RESUMO: O presente estudo teve como objetivo discorrer a relação do lúdico e da cultura popular como facilitadores da aprendizagem na sala de aula, mostrando a importância do lúdico, uma vez que os jogos e brincadeiras são instrumentos entre o prazer e a aprendizagem, já que o lúdico é iminentemente cultural. Lembrando que é fundamental trabalhar o lúdico na educação, visando a formação de indivíduos capazes de cooperar, liderar, de viver em…

número de 30 alunos; 01 sala para professores; 02 salas de depósitos para arquivos e materiais dos professores, 01 sala de direção, 01 secretária, 01 sala administrativa, 01 mecanografia, uma sala de orientação, 01 sala de TV/ Vídeo, 01 laboratório de ciências, 01 biblioteca, 01 laboratório de informática, 02 banheiros (distribuídos em 12 repartições cada um) utilizados para os alunos divididos em masculino e feminino; 02 banheiros para os professores; uma cozinha bastante equipada e…

Monografia para finalização do curso de pós-graduação TAIANE DANILA DA SILVA LINO SOUZA O LÚDICO UM IMPORTANTE INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM PARANAÍBA-MS 2011 TAIANE DANILA DA SILVA LINO SOUZA O LÚDICO UM IMPORTANTE INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM PARANAÍBA-MS 2011…

encantados, passamos a jogar e fizemos deste país a terra desse esporte. O futebol, é verdade, vem sendo tema de estudos e livros em várias áreas das ciências humanas. Ronaldo Helal, Hugo Lovisolo e Edison Gastaldo (do time de autores deste livro) estão entre os que vêm fazendo do futebol um tema sério de estudos em sociologia, antropologia e em ciências da comunicação. Profissionais e pesquisadores da área da saúde, principalmente da educação física, vêm estudando o futebol; isso sem…

RESUMO Eu falarei sobre o Lúdico na Educação Infantil e mostrarei que o conhecimento construído através da ludicidade poderá auxiliar a criança a obter melhor desempenho na aprendizagem. A infância é a idade das brincadeiras. Pretendo demonstrar que através delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses necessidades e desejos. As brincadeiras dão a oportunidade para as crianças refletirem sobre o mundo. É através do lúdico que ela ordena, desorganiza, destrói e reconstrói

de interesse e as dificuldades encontradas pelos alunos para entender esta matéria. Uma alternativa pedagógica para sanar essas dificuldades no ensino desta disciplina é a aplicação de jogos Químicos como instrumentos lúdicos. Segundo Benedetti et al (2009, p. 89) “o uso do lúdico para ensinar conceitos em sala de aula pode ser uma ferramenta que desperte o interesse na maioria dos alunos, motivando-os a buscar soluções e alternativas que resolvam e expliquem as atividades lúdicas…

Synergismus scyentifica UTFPR, Pato Branco, 03 (2-3) . 2008 O LÚDICO E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Marlene da Aparecida Castilho1;Loraci Hofmann Tonus2 1 - Professora de Artes e Língua Portuguesa em Cantagalo – PR. Especialista em Língua Portuguesa e Comunicação pela Universidade do Contestado. Aluna do Curso de Especialização em PROEJA, pela UTFPR de Pato Branco-PR. email: mcdcastilho@gmail.com ; 2 - Graduação em Letras-Inglês. Mestre em educação, pela UNESP de…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA FTC - EaD UNIDADE PEDAGÓGICA: CORURIPE-AL CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E CPRPOREIDADE PROJETO DA LUDOTECA CORURIPE-AL ANA PAULA CELESTINO DOS SANTOS CRISTINA DOS SANTOS IANNE ROBERTA SALES DOS SANTOS KÁTIA MARIA

organizar as palavras visando a convencer o receptor acerca de dada verdade. Os pensadores grupos de Sócrates a Platão escreveram sobre o assunto, mas é Aristóteles que vai analisar sua estrutura e funcionamento. A retórica para Aristóteles, tem algo de ciência, caberia à retórica não assumir uma atitude ética, seu objetivo não é saber se algo é verdadeiro, mas sim analítica. Ao longo da Arte retórica, vão sendo revelados quais são as regras gerais a serem aplicadas nos discursos…

em tópicos indaga como trabalhar jogos e brincadeiras na clínica psicopedagógica? O objetivo geral é averiguar a utilização de jogos e brincadeiras na clínica psicopedagógica. Os objetivos específicos são: abordar o lúdico, caracterizar a clínica psicopedagógica e explicar o lúdico na clínica psicopedagógica. A escolha do tema em pauta deve-se que defender uma prática psicopedagógica com base em atividades lúdicas baseadas em jogos e brincadeiras nos remete à transformação do espaço…