Ludico Na Ciências

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA Ivanilde Souza Fortunato Miguel TRABALHANDO O LÚDICO DENTRO DA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA Mirandópolis 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA TRABALHANDO O LÚDICO DENTRO DA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Educação Empreendedora como um

EXPERIMENTOS LÚDICOS O ENSINO DE Gilson Würz Licenciatura em Ciências da Natureza - Habilitação em Física - IFSC gilsonwurz@gmail.com RESUMO: Neste artigo apresenta-se uma proposta desenvolvida na disciplina Projeto integrador que é um componente curricular do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Física do Instituto Federal de Santa Catarina. O objetivo principal pretendido por esse trabalho é de ensinar através de diferentes métodos lúdicos, aos…

violência e a urbanização acelerada, o lúdico passa a ser “desnecessário”, “irrelevante” para a sociedade moderna, categorizando como uma ferramenta de passatempo desfavorecendo o verdadeiro valor e função do lúdico. Esta pesquisa busca expressar os pontos conseguidos com a pesquisa bibliográfica sobre o lúdico, buscando relatar a importância da ludicidade para o educando, e mostrando a potencialidade desta ferramenta pedagógica para o professor. O lúdico e um dos temas que vem sendo discutidos

Sorvete Mágico: o uso da experimentação por meio do lúdico rumo à aprendizagem significativa *Anderson O. da Silva1 (ID), Luana de F. Silva1 (ID), Farley J. de Sousa2 (PQ), Silo G. Cardoso3 (FM). *andersonooliver@yahoo.com.br 1 Acadêmicos do 7º Período do curso de Licenciatura em Química do IFNMG - Campus Salinas. 2Professor orientador do IFNMG. 3Professor da rede pública estadual de Minas Gerais. Palavras Chave: experimentação, lúdico, química. Descrever uma conjuntura no ensino de Química

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS E BRINCADEIRAS DIEGO GABRIEL LIMA BEZERRA ¹ MONICA OLIVEIRA COSTA ² ¹ Acadêmico do curso de Pedagogia ² Professora orientadora da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso RESUMO O presente artigo ressalta a importância das atividades lúdicas na educação infantil, compreendendo como os jogos e as brincadeiras são instrumentos importantes para o desenvolvimento da criança e também para que possam se relacionar com as…

articulando o pensamento flexível); Operação no plano imaginário (o objeto comporta o gesto lúdico e érepresentativo); As regras do real se fazem presentes de forma marcante (a criançareelabora vivências cotidianas); A atividade é orientada pela memória (combinação de elementos darealidade, criando situações virtuais).O brincar proporciona também as bases fundamentais para o entendimentodas Ciências: se as crianças escolherem uma atividade para discutir no grupo,por exemplo, no…

[pic] INSTITUTO DE ENSINO MASSARANDUBA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA LÚDICO: A GRANDE FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOSÉ GONÇALVES DA SILVA JUNIOR MASSARANDUBA 2012 INSTITUTO DE ENSINO MASSARANDUBA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA LÚDICO: A GRANDE FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão apresentado à FACISA, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista

dentro das escolas, a não ser na cadeira de “Educação Física". Este preconceito é oriundo da pedagogia tradicional, que não inclui em seu currículo brincadeiras e jogos como recursos didático-pedagógicos. Percebe-se claramente que há uma restrição do lúdico, isto é, uma falta de conhecimento e compreensão de seu verdadeiro sentido. A criança gosta de desafios, do difícil e das vitórias penosas, mesmo quando se deixa arrastar pelo fácil, pelo divertido, pelo engraçado. Diante deste…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLÓGIA _ CCT CURSO DE LICENCIATURA EM QUIMÍCA Regina Amanda França Almeida A RESPONSABILIDADE DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA COM ÊNFASE NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO FORTALEZA - CEARÁ 2011 Regina Amanda França Almeida A responsabilidade do professor na aprendizagem de…

a importância da Brinquedoteca na instituição educacional como espaço mediador de aprendizagens; apresentar concepções modernas sobre a Brinquedoteca na atualidade; apresentar sobre a Brinquedoteca, sua organização, estrutura e acervo de objetos lúdicos e identificar a concepção de Brinquedoteca que os professores possuem, bem como, sua importância no meio educacional como espaço mediador de aprendizagens; elencar as informações obtidas através de questionário e confrontar estas com as…