Linha Do Tempo Linguistica

Portal da Estação da Luz da Língua Portuguesa Texto 29 LINGÜÍSTICA E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Rodolfo Ilari (Unicamp) Introdução Datadas de 1957, as primeiras reflexões de um lingüista brasileiro sobre o ensino da língua estão contidas num ensaio de Joaquim Mattoso Câmara Jr. cujo título é todo um programa "Erros de Escolares como Sintomas de Tendências do Português no Rio de Janeiro". Nele se afirmava, com toda a clareza possível, que muitos erros encontrados pelos professores

A Linguística no ensino da língua Portuguesa RESUMO: Este documento tem a finalidade de apresentar as linhas norteadoras dos Parâmetros Curriculares Nacionais da Língua Portuguesa para o ensino fundamental. Possibilitando ao professor da língua Portuguesa capacidade de ampliar a linguagem da população atingida por seu trabalho. Visando conscientizar o profissional de que a sua prática avalia as potencialidade e limitações que caracterizam a expressão e a comunicação de seus…

compreender também que está implícito no texto. Busca informações e gera hipóteses com base no texto tentando assim identificar a intenção do autor ao discorrer aquelas linhas. O leitor competente não quer somente saber o significado das palavras lidas, ele quer desvendar o sentido das palavras que leu dentro do contexto tempo-espaço de quem as criou naquele texto. O leitor competente se utiliza de bagagens adquiridas através de outras leituras intertextualizando com outros…

revisão com atenção às questões gramaticais. Linguística Moderna: Três Grandes Teóricos Ferdinand de Saussure nasceu na Suíça. Lá, tornou-se professor da área de Linguística na Universidade de Genebra e desenvolveu suas pesquisas. Três anos após sua morte, por obra de dois alunos de Saussure, Charles Bally e Albert Sechehaye, decidiram reunir as anotações que haviam feito dos cursos realizados com o grande pesquisador e publicaram o Curso de Linguística Geral. Portanto, em 1916,…

verso «Eu falhei-me entre os mais, falhei em mim» (v. 15) e o verso «Asa que se elançou mas não voou...» (v. 16). 3. Releia os dois versos iniciais da primeira e da última estrofes. Explicite a alteração de sentido que é produzida pela mudança de tempo verbal. 4. Indique quatro dos processos utilizados para marcar o ritmo do poema, fundamentando a resposta com elementos do texto. TI de Português – Versão 1 • Página 3/ 7 GRUPO II Leia o texto seguinte. Em caso de…

A LINGÜÍSTICA TEXTUAL E SEUS MAIS RECENTES AVANÇOS Paulo de Tarso Galembeck (UEL) Este texto apresenta os mais recentes avanços da Lingüística Textual, a partir do exame das etapas da evolução dos estudos do texto. Para tanto, apresentam-se os três passos da evolução dos estudos do texto (análises transfrásticas, gramáticas textuais, teorias de texto). Na última parte do trabalho, discute-se a conceituação do texto como processo (e não como produto) , e o papel do contexto interacional na

falam os brasileiros, as autoras Yonne Leite e Dinah Callou, escritoras também da obra Iniciação à Fonética e à Fonologia e pesquisadoras do CNPQ, tem por objetivo discutir a questão da variação lingüística nas diferentes regiões brasileiras. As autoras abordam assuntos como o mito da homogeneidade lingüística, a definição do falar carioca como "padrão nacional", a fonética, os sotaques sintáticos, normas e pluralismos da fala culta, entre outros. A obra é composta de estatísticas,…

provar que também o homem é capaz de fazer o trabalho que gigantes fariam, então aceite-se que leve o tempo que levam as formigas, todas as coisas têm de ser entendidas na sua justa proporção, os formigueiros e os conventos, a laje e a pargana. José Saramago, Memorial do Convento, 27.ª ed., Lisboa, Editorial Caminho, 1998 GLOSSÁRIO adrega (linha 11) – acontece por acaso. pargana (linha 23) – o mesmo que pragana; barba ou aresta da espiga de cereais. Prova 639 • Página 2/ 8 …

O percurso da Lingüística Textual A adoção do texto e do discurso como unidade básica dos estudos lingüísticos não foi um processo unitário e uniforme, já que houve várias orientações, às quais correspondiam propostas teórico-metodológicas diversas. De forma genérica, essas propostas podem agrupadas em duas tendências: a Análise do Discurso de linha francesa e a Lingüística Textual, oriunda, sobretudo dos países germânicos (Alemanha, Países-Baixos) ou do Reino Unido. Na primeira, as…

FERDINAND SAUSSURE E A FUNDAÇÃO DA LINGUÍSTICA SINCRÔNICA Profª Lucélia de S. Almeida O homem procura dominar o mundo em que vive. Uma forma de ele ter esse domínio é o conhecimento. Esse é um dos motivos pelos quais ele procura explicar tudo o que existe. A linguagem é uma dessas coisas. (Orlandi, 2009)  Por que falamos? Para que falamos? Como falamos? Por que as línguas são diferentes? O que são as palavras? O que elas produzem?  Essas questões tocam…