Lingua Portuguesa Artigo

deste método de ensino próprio, diferente de todos os métodos tradicionais que já havia visto antes. Normalmente, para explicar um tópico de língua Portuguesa, talvez quem estava lhe explicando tenha utilizado outros assuntos que você ainda NÃO conhecia e assim o ensino ficava muito confuso. Outro problema que considero muito grave no ensino da língua portuguesa são as regras e exceções. A gente até pode entender durante a aula mas, passados algumas horas, talvez minutos, não nos…

junto do atual Porto.22 A primeira vez que o nome de Portugal aparece como elemento de raiz heráldica, é numa carta de doação da Igreja de São Bartolomeu de Campelo por D. Afonso Henriques em 1129.19 História Ver artigo principal: História de Portugal Primeiros povos Ver artigos principais: Povos ibéricos pré-romanos, Romanização, Lusitânia, Galécia, Invasões bárbaras, árabe e Reconquista O Templo romano de Diana, em Évora A pré-história de Portugal é partilhada com a da…

constituem nossa língua, sem prejuízo de aprendizagem. Além da afetividade, o planejamento dentro do processo ensino/ aprendizagem, é fundamental, ou melhor, é crucial para o desenvolvimento e desempenho dos educandos. Para isso, elaboramos este projeto para ampliar os conhecimentos dos alunos no que diz respeito à Língua Portuguesa e desenvolveremos os seguintes conteúdos: III. Objetivos III.I Objetivo Geral Aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre a Língua…

Índice Índice – pág 2 Acordo ortográfico da língua portuguesa – pág 3 Antecedentes – pág 3 e 4 História do processo – Intervenientes – pág 4 e 5 Acordos e protocolo – pág 5 e 6 Teor – pág 6 e 7 Situação nos países e regiões lusófonos: Angola – pág 7 e 8 Brasil – pág 8 e 9 Cabo Verde – pág 9 e 10 Galiza – pág 10 e 11 Guiné-Bissau – pág 11 Macau – pág 11 e 12 Moçambique – pág 12 e 13 Portugal - Ratificação do Segundo Protocolo – pág 13 Audições parlamentares e…

BIBLIOGRÁFICAS------------------------------------19 INTRODUÇÃO A partir de 1 de janeiro de 2009 passou vigorar no Brasil e em todos países CLP (comunidade de países de Língua Portuguesa) o período de transição para as novas regras ortográficas que se finaliza em 31 de dezembro de 2012. Algumas modificações foram feitas no sentido de promover a união e a proximidade dos países que tem o português com língua oficial: Angola,Moçambique,Cabo-Verde,Guiné-Bissau,São Tomé e…

Português Prof.:Carlos Zambeli Língua Portuguesa – Prof. Carlos Zambeli – BNDS Edital LÍNGUA PORTUGUESA: Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Crase. Flexão nominal e verbal. Emprego das classes e palavras. Emprego de tempo e modo verbais. Vozes verbais. Concordância verbal e nominal. Regência nominal e verbal. Análise Sintática: coordenação e subordinação. Pontuação. Aulas Aula 01 02 03 04 05 06 07 08 09 Conteúdo Emprego das classes e palavras (flexão…

Português Prof.:Carlos Zambeli Língua Portuguesa – Prof. Carlos Zambeli – BNDS Edital LÍNGUA PORTUGUESA: Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Crase. Flexão nominal e verbal. Emprego das classes e palavras. Emprego de tempo e modo verbais. Vozes verbais. Concordância verbal e nominal. Regência nominal e verbal. Análise Sintática: coordenação e subordinação. Pontuação. Aulas Aula 01 02 03 04 05 06 07 08 09 Conteúdo Emprego das classes e palavras (flexão…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA A EDUCAÇÃO DO SURDO Lucineia Silva Chultes Marchese Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir a política bilíngue na proposta da educação para o sujeito surdo para seu progresso educacional e social, fazendo uma abordagem política do Atendimento Educacional Especializado – AEE como possibilidade de efetivar a inclusão do surdo no ensino regular. Com base em princípios decorrentes dos novos desafios impostos pela inclusão, a proposta da…

Albuquerque Ferreira RESUMO: O ensino da LP (Língua Portuguesa) no Brasil é considerado ainda conservador porque falta exatamente uma atenção maior aos processos linguísticos e claro provocar nos professores uma mudança de atitude em relação ao seu próprio objeto de trabalho: a norma padrão, e consequentemente atingir o conhecimento do aluno. A presente análise visa apresentar a importância da Linguística para o desempenho do ensino da Língua Portuguesa no Brasil e mostrar os…

Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita – CEALE – dessa Faculdade, autora de diversos livros e artigos sobre ensino de Português (alfabetização ,letramento, leitura e produção textual), e de coleções didáticas para o ensino de Português no nível fundamental. Novas perspectivas de ensino da língua portuguesa: implicações para a alfabetização – Uma discussão sobre o ensino da língua Portuguesa no nível fundamental, atualmente, no Brasil, pode ser feita sob vários enfoques,…