Lingua Falada Lingua Escrita E Ensino

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS Unidade II 2 EDUCAÇÃO DE SURDOS O propósito deste escrito é fornecer elementos básicos para a compreensão da educação dos surdos e seus desdobramentos. Ao contrário do que se postula, há muitas publicações sobre a educação de surdos, tanto em formato de artigos como em 5 livros, e existe, ainda, uma ampla divulgação na Internet o (arrazoado histórico abaixo pode ser lido com maior detalhe no site…

FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL- UNIBRASIL RESENHA: A MITOLOGIA DO PRECONCEITO LINGUISTICO CURITIBA 2013 JULIANNE SHTORACHE GOMES TRABALHO DE INFORMÁTICA BASICA Trabalho apresentado para disciplina de Língua Portuguesa para obtenção de nota parcial no curso de Publicidade e Propaganda nas Faculdades Integradas do Brasil. Ministrado pelo professor Jefferson. CURITIBA 2013 INTRODUÇÃO Marcos Bagno, linguista formado pela UNB, discorre em seu livro Preconceito…

TCD DE HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA Tema: O desenvolvimento da escrita em língua portuguesa desde o período arcaico até a época contemporânea. Título: A história da escrita em língua portuguesa. Objetivos: - Conhecer a história da escrita desde seu surgimento. - Perceber a evolução da escrita; - Investigar diferentes práticas de leitura e de escrita que se manifestaram em momentos passados, com o objetivo de melhor compreender os processos de desenvolvimento dessas práticas…

que mim fortaleceram em sua compreensão ajuda e carinho. A língua é o que é, e não o que poderia ou ‘deveria’ ser: ela é como a fizeram e fazem os que a falam e falam. CELSO PEDRO LUFT SANTOS, Luiz Roberto Rocha. A desconstrução do Preconceito Lingüístico. 2010. 35 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná,…

Evolução da Língua Portuguesa Do latim ao português atual, reconhecem-se os se­guintes períodos na evolução da Língua Portuguesa: A - latim lusitânico, língua falada na Lusitânia, des­de a implantação do latim até o século V, da qual não há do­cumento escrito; B - romance lusitânico, língua falada na Lusitânia, do século VI ao século IX, da qual também não há registro; C - português proto-histórico, língua falada até fins do século XII, da qual há vestígios em palavras…

O QUE É LÍNGUA? LÍNGUAGEM É ►A capacidade humana de expressar nossos pensamentos, ideias, opiniões e sentimentos. ► Onde há comunicação há linguagem. ► Qualquer tipo de sistema de sinais para estabelecer uma comunicação. ► Ao mesmo tempo é individual e social. Tipos de linguagem: ► Verbal e não verbal LÍNGUA É: ► Um instrumento de comunicação, sendo composta por regras gramaticais. ► Possui um caráter social Existem dois tipos de língua: ► A falada e a escrita A LINGUAGEM NA…

Congresso de Milão, supracitado. Essa filosofia aponta que a linguagem falada e a escrita são prioritárias como forma de comunicação para surdos. De acordo com Sá (1999) o Oralismo tem por objetivo capacitar à pessoa surda a utilizar a língua oral, como única possibilidade linguística. Utiliza metodologias para reeducar auditivamente à criança pela amplificação de sons, juntamente com técnicas específicas de oralidade. Acredita que a língua na modalidade oral é meio e fim dos processos…

BRUNA LEITE DOS REIS CAMILA GONÇALVES PRIETO A ESCRITA DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS SÃO VICENTE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................... 03 1. LINGUA PORTUGUESA............................................................................. 04 2. A ESCRITA DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS.............................................

Considerado um dos maiores linguistas do Brasil, Marcos Bagno é professor da Universidade de Brasília (UnB) e pesquisador associado do Instituto da Língua Galega, da Universidade de Santiago de Compostela. Escritor, poeta e tradutor, se dedica à pesquisa e à ação no campo da educação linguística, com interesse particular no impacto da sociolinguística sobre o ensino. Entre outras coisas ele defende que no Brasil há muito tempo falamos o “brasileiro” e não o português. Como ele mesmo se…

AQUISIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS E DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO SURDO1 Sandra dos Santos RESUMO A pessoa surda deve aprender as duas línguas, sendo a primeira de sinais na comunidade surda e como a segunda a oral. Para isso, a criança deve ter contacto com as duas formas lingüísticas e deve sentir a necessidade de aprender e usar ambas, tendo esse…