Lingua E Comunicação

LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Jorcélia Gonçalves Pariz Prof. Paula Graziela de Jesus Centro Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 9801) - Socialização 11/12/2010 RESUMO A língua brasileira de sinais foi…

Surdez; Cultura surda; Comunicação Total; Datilologia. Libras Libras é a sigla da Língua Brasileira de Sinais. As Línguas de Sinais (LS) são as línguas naturais das comunidades surdas. Ao contrário do que muitos imaginam, as Línguas de Sinais não são simplesmente mímicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. São línguas com estruturas gramaticais próprias. Atribui-se às Línguas de Sinais o status de língua porque elas…

intérprete da Língua de Sinais junto aos surdos, torna-se evidente os inúmeros casos de alunos surdos que chegam ao Ensino Médio com dificuldade no uso da Língua Portuguesa. Por outro lado percebe-se o imenso desafio para os professores ouvintes em ensinar uma língua basicamente sonora a um aluno que nunca a ouviu ou às vezes nem a conhece. No segundo capítulo pode-se observar que os surdos têm como língua natural a Língua de Sinais, mas vivem em ambientes cercados por uma língua…

ensino da Língua Portuguesa A linguagem é essencial à vida em comunidade, pois é através dela que partilhamos ideias, emoções, experiências. Sem a linguagem as nossas potencialidades como ser humano ficam muitíssimo reduzidas. No caso dos surdos oralizados, a escolarização envolve também sessões com fonoaudiólogos, leitura labial, uso de equipamentos para facilitar a comunicação e a participação ativa dos pais. Mas o mesmo não acontece com uma porcentagem dos surdos cuja principal…

à de língua de sinaise aprovou uma resolução proibindo o uso da viso-espacial nas escolas. Qual conceito preenche o espaço? B- Oralista Qual a diferença no desenvolvimento da criança surda de pais surdos para uma criança surda de pais ouvintes. D- A criança surda de pais surdos terão melhores níveis acadêmicos e maiores habilidade para aprendizagem. A declaração de Salamanca 1994 considerou uma das características mais peculiares na educação dos surdos o uso da: D-…

Língua Brasileira de Sinais - Libras Margarida Maria Teles, Verônica dos Reis Mariano Souza. 1. VISÃO HISTÓRICA DA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA OBJETIVO Ao final desta aula, o aluno deverá: analisar comparativamente as diferentes abordagens educacionais no processo de educação das pessoas surdas. A história da Língua de Sinais está implícita na concepção de educação das pessoas surdas ou deficientes auditivas, influenciadas por médicos e religiosos num contexto político

aprofundar-se na realidade A comunicação é uma evolução que não pára e está em constante movimento O estudo da Comunicação é amplo e sua aplicação é ainda maior. Para a Semiótica, o ato de comunicar é a materialização do pensamento sentimento em signos conhecidos pelas partes envolvidas. Estes símbolos são então transmitidos e reinterpretados pelo receptor. Linguagem pode se referir tanto à capacidade especificamente humana para aquisição e utilização de sistemas complexos de…

Leitura e Produção de Texto em Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa: Conceitos Gerais,Teoria da Literatura, Língua Latina e Métodos e Técnicas da Pesquisa. Professores: Ana Maria de Souza Valle Teixeira, Ana Paula Silveira, Celso Pagnan, Anderson Teixeira Rolim, Juliana Fogaça Sanches Simm e Rosemari Calzavara Itapetinga - Bahia 2012 QUESTÃO 01 É fato que um conhecimento lingüístico bem sedimentado se faz necessário diante da grande importância que tem a língua portuguesa (nosso…

interação linguística temos uma boa comunicação. A família tem um papel muito importante na formação do ser humano, na construção de sua identidade social, cognição, estruturação de pensamentos, caráter, formação de personalidade humana, moldando comportamentos do homem e influenciando suas relações com o meio ambiente. A privação sensorial auditiva implica em um maior esforço entre os interlocutores na troca de informação linguísticas durante uma situação de comunicação, dificultando o…

de Línguas Germânicas “A aprendizagem de línguas estrangeiras é um pré-requisito essencial para o acesso ao conhecimento e um factor favorável à mobilidade pessoal e profissional. A par do domínio da língua materna, a capacidade de comunicar em outras línguas é, no mundo interdependente em que vivemos, uma mais-valia para o exercício da cidadania de forma activa e participada, pois que tal não se confina, hoje, às fronteiras nacionais. Além disso, o domínio de competências de comunicação em