Leitura Critica Projeto Superação Jovem

LEITURA CRÍTICA DA LITERATURA INFANTIL Maria do Rosário Longo MORTATTI 1  RESUMO: Mediante problematização do movimento histórico de constituição da lite-ratura infantil como campo de conhecimento e a partir da hipótese de que a superação de sua condição de menoridade encontra-se diretamente relacionada com a assunção, por parte dos pesquisadores interessados, de uma atitude interdisicplinar decorrente das inexoráveis relações entre a produção de literatura infantil e a situação…

A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - A ABORDAGEM DE PAULO FREIRE A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - A ABORDAGEM DE PAULOFREIRE Raimundo Nonato Teixeira Doutorando em Desenvolvimento Local (UCM/UCDB)- Mestre em Educação pela UCDB, professor de Educação de Jovens e Adultos e História da Educação e coordenador do NEPA - Núcleo de Estudos Pedagógicos Avançados/UCDB RESUMOÈ inegável a contribuição do educador Paulo Freire para a implantação no Brasil de uma educação popular tendo como foco

Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos apresentada à disciplina optativa Alfabetização de Jovens e Adultos, ministrada pela Profª. Drª. Maria Peregrina Fátima Rotta Furlanetti do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP, Campus de Presidente Prudente, com exigência parcial da disciplina. 1. Introdução A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei

principalmente os que estão descumprindo as condicionalidades do programa; entre outros. Serviços que são oferecidos: Atendimento psicossocial (Assistente Social e Psicóloga), atividades socioeducativas tais como Circo das Andorinhas, Oficina de Leitura e Projovem Adolescente, CRAS Itinerante, visitas domiciliares, palestras nas escolas, grupos de convivências tais como: Viver Melhor (auto ajuda) e Crianças; e grupos informacionais tais como: Adolescentes, Gestantes e Beneficiários do…

JIRLENE DA PAZ BARROS DOS SANTOS MARIA LUCIA DOS ANJOS TIANE SALES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II GOVERNADOR MANGABEIRA – BAHIA 2014 DULCIVANIA ALVES SANTANA JIRLENE DA PAZ BARROS DOS SANTOS MARIA LUCIA DOS ANJOS TIANE SALES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Projeto apresentado como requisito para avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado II, ministrada pela Orientadora Denise Pimenta, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Maria Milza – FAMAM. GOVERNADOR…

seres vivos. O projeto: “A importância de economizar a água” traz para o aluno uma visão crítica e construtiva sobre conservar tudo o que e necessário para viver tanto no presente ,como no futuro ; esse projeto deve ser desenvolvido pelo fato de atualmente estar vivenciando um estado de emergência de chuva para encher a bacia que abastece grande porcentagem da população paulista , a qual situa-se em uma grande realidade, que necessariamente, precisamos dos cidadãos crianças, jovens e…

MAIA, Joseane. Literatura para crianças e jovens e alfabetização: nutrindo o imaginário e construindo significados. In: ------. Literatura na formação de leitores e professores. São Paulo: Paulinas, 2007. Cap.2, p. 46-56. Joseane Maia é graduada em letras pela Universidade Federal do Maranhão- UFMA (1983), mestrada em educação pela universidade Federal do Piauí- UFPI (1998) e doutorada em letras pela Universidade de São Paulo- USP (2010). É professora adjunta da UFMA e da rede

e muito comum ter violências entre alunos e professores. A Paz é um grande desafio e um imperativo para quem trabalha no campo da educação, principalmente para educadoras e educadores da Educação Básica, etapa da vida escolar em que crianças e jovens, como seres em desenvolvimento, necessitam de uma formação substancial nas várias dimensões da vida (afetiva, emocional, cognitiva, ética, social, cultural, dentre outras), bem como de todo o empenho profissional e generosidade humana…

profissionais da educação, saibamos valorizar, sem preconceitos, os conteúdos do mundo da vida trazidos pelos educandos. Por que no início do século XXI falamos em educação de jovens e adultos e não somente em educação de adultos? Amplia-se o segmento social que é sujeito da EJA. Quais são os fatores que fazem os jovens buscarem essa modalidade de educação? O que aconteceu na história de vida das pessoas que não realizaram a escolaridade na idade adequada? Como a política educacional…

transformação dos procedimentos de ensino e aprendizagem, sobretudo no que diz respeito à superação de arraigadas heranças da escola tradicional, tais como a ênfase na transmissão do conteúdo que, em última análise, leva à passividade dos alunos e à indesejada separação escola-vida. Mais do que nunca sabemos que o mundo contemporâneo, em constante mudança, exige educação diferente, que possibilite aos jovens o enfrentamento de situações inesperadas. Em outras palavras, além de…