Leitura Criativa

abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita. Este projeto nasceu da necessidade de transformar a escola num espaço de leitores e com leitores envolvendo todos na busca de estratégias que tornem a leitura um ato prazeroso. Aprender a ler de forma competente é muito mais que decifrar mensagens; trata-se de procurar um sentido e questionar algo escrito a partir de uma realidade. Para isso, são colocadas em prática estratégias de leitura que auxiliam os alunos a…

Etapa 3 Projeto Leitura: Contos infantis “Chapeuzinho Vermelho” Disciplina: Português Faixa etária: 5 anos Justificatica: Esse trabalho enfatiza a importância da criança ter acesso aos livros, para que possa fazer uma leitura crítica, possibilitando tornar-se ativo, dialogar criativamente com o texto, a ponto de essa leitura interferir em sua vida. Porém, é de responsabilidade do professor criar e incentivar o gosto pela leitura. O trabalho com contos clássicicos torna a aula mais

artes. Possui um bom desenvolvimento lógico e de estratégia além de facilidade para resolver problemas . É assim nas demais disciplinas, porém necessita de um maior acompanhamento na linguagem oral (expressão oral), e leitura. Embora suas produções de texto sejam bastante criativas precisa melhorar no que diz respeito a coesão e coerência. Seu comportamento é excelente. Tem uma ótima caligrafia, porém necessita atentar para erros de escrita. * Dados do aluno: Emerson Marcelo O…

DANIELLE SOPPA ANÁLISE CRÍTICA E ANÁLISE CRIATIVA Trabalho apresentado como avaliação parcial da disciplina de Comunicação e Cultura, oferecida aos estudantes do 3º Período de Relações Públicas da UniBrasil – Faculdades Integradas do Brasil. Orientadora: Profª. Taiana Bubniak. Curitiba 2014 ANÁLISE CRÍTICA – FILME NOÉ Uma análise crítica é a mera opinião de um espectador sobre a qualidade de determinada obra. O que torna esta leitura valiosa é justamente apresentar a…

OS GÊNEROS TEXTUAIS COMO ESTRATÉGIAS DE LEITURA Antigamente, a expressão gênero, parecia ter uma conotação apenas literária. Atualmente, a partir de diversas linhas de pesquisa, o conceito vincula-se não só com a literatura, mas com toda manifestação de produção textual. Bakhtin (1994 apud Bottentuit p. 68) diz que cada esfera da atividade humana produz textos com algumas características comuns e, por isso, pertencem a um determinado domínio discursivo, isto é, o lugar onde os textos ocorrem,

TÍTULO:“ Leituras no tempo e no espaço”. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Geografia e História PROFESSORES RESPONSÁVEIS: Valéria Trindade, Luzia Ribeiro, Edite Ribeiro, João Luiz, Maura Regina, Aherton Batista, Maria Alice PÚBLICO ALVO: Alunos do 6º ao 9º ano PERÍODO DE REALIZAÇÃO: De 04/03/ a 10/05/2013 - 1º bimestre JUSTIFICATIVA: O presente projeto surgiu em decorrência da falta de hábito de…

A leitura é uma prática de valor incontestável e condição essencial para a conquista da cidadania e inserção social. Mediante a prática da leitura o ser humano é capaz de ativar mecanismos cognitivos que lhe possibilitam realizar ações de forma mais criativa, estratégica e eficaz, além de desenvolver a autonomia e a consciência crítica. Acreditamos que a leitura de uma obra clássica e atemporal, nos espaços escolares e fora deles, é urgente e necessária, visto que hoje tudo é…

espaço e ao hábito de leitura por partes dos alunos. Nesse sentido, a idéia é que haja uma transposição deste ambiente para um espaço externo aos da sala de aula, proporcionando o contato direto com todos os alunos com a leitura ,de modo criativo e didático, aproveitando-a na ambientação do espaço com materiais de baixo custo. A partir do exposto, a “Oficina de Ambientação com materiais alternativos”,entende-se que é possível despertar o hábito de leitura de maneira criativa,…

simples que pareça, transmite algo a mais no desenvolvimento da criança de uma forma criativa e reflexiva. Incentiva a criatividade e desperta o interesse pela leitura de uma forma agradável. A criança deve ser estimulada desde pequena ao gosto pela leitura. Não importa que a criança não saiba ainda fazer a leitura de um livro, pois o professor deve ler assim para ela e lhe passar esta referência de leitura. A leitura infantil pode ser usada como recurso lúdico, desenvolvendo na…

A história é fundamental na vida da criança, desenvolve a linguagem, auxilia na criação de textos, cria possibilidades pedagógicas criativas e estimulantes para concentração do aluno e instiga a imaginação, e futuramente faz com que essa criança seja criativa e construa seus próprios textos. A criança que é incentivada a ler histórias, ela se acostuma com a leitura e tem prazer em ler. Isso fará dela uma pessoa que tenha um bom vocabulário, uma boa escrita e uma pessoa bem informada entre tantos