desafios da comunicacao

Centro Universitário de Belo Horizonte | UNI-BH Departamento de Ciências Sociais e Aplicadas | DCSA Graduação em Comunicação Social – Produção Editorial RESUMO DO CAPÍTULO 27 DO LIVRO “DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO” Disciplina: Estudos Interdisciplinares de Comunicação Professora: Dânia de Paula Turma: PE1N Data: 20/05/03 De autoria da professora Vera Chaia, professora do Departamento de Política e do Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, o capítulo 27 do livro “Desafios da Comunicação”, organizado por Ladislau Dowbor e outros, intitula-se “Mídia e marketing político”. Em seu artigo, Chaia analisa e questiona a importância do marketing político na sociedade contemporânea. Segundo a autora, a mídia interfere no relacionamento humano, uma vez que ao relacionamento “face a face” sobrepõe-se uma interação através da mídia. Citando John Thompson, que criou o termo “quase interação mediática”, Vera Chaia constata que contatos emergentes, intermediados por máquinas ou símbolos, não se sobrepõem aos contatos primários, interpessoais. Sendo assim, a mídia cria no homem um paradoxo: ao mesmo tempo em que enriquece sua formação individual, cria uma dependência mediática. Para Chaia, a mídia deve informar e formar a opinião pública. No caso específico da sociedade brasileira, a televisão ocupa um papel central, ou seja, é fundamental para a construção de uma política…

científica e cultural. Segundo Dowbor (2000), nesta rearticulação da sociedade, hoje urbanizada e coexistindo em “vizinhanças”, e frente ao novo papel do conhecimento no nosso cotidiano, as estruturas de ensino poderiam evoluir, por exemplo, para um papel muito mais organizador de espaços culturais e científicos do que propriamente de “lecionador” no sentido tradicional. De toda forma o espaço urbano abre possibilidades para a organização de redes culturais interativas que colocam novos…

exigências da legislação federal. O papel dos conselheiros é tomar parte na gestão do programa, ou seja, fiscalizar a implementação de políticas decididas em outras esferas, alocar parcela dos recursos e acompanhar sua aplicação e os rumos da política pública. Para cada política social, é requerida a constituição de um conselho, em que os representantes da comunidade/usuários têm assento. Esses conselhos podem ser constituídos em torno de políticas específicas (saúde, educação,…

científica e cultural. Segundo Dowbor (2000), nesta rearticulação da sociedade, hoje urbanizada e coexistindo em “vizinhanças”, e frente ao novo papel do conhecimento no nosso cotidiano, as estruturas de ensino poderiam evoluir, por exemplo, para um papel muito mais organizador de espaços culturais e científicos do que propriamente de “lecionador” no sentido tradicional. De toda forma o espaço urbano abre possibilidades para a organização de redes culturais interativas que colocam novos…

aumento da acumulação dos conhecimentos científicos, principalmente nos países ou nas regiões de maior poder econômico e de maior circulação de riquezas. Nesse sentido o sistema educacional brasileiro, Segundo Martins (2005) “encontra-se em descompasso com a demanda de pessoas presentes na sociedade, tendo em vista que os direitos estão sendo negados, pois a grande maioria da população não tem acesso ao sistema educacional”. Embora a sociedade atual seja conhecida como a sociedade da…

científica e cultural. Segundo Dowbor (2000), nesta rearticulação da sociedade, hoje urbanizada e coexistindo em “vizinhanças”, e frente ao novo papel do conhecimento no nosso cotidiano, as estruturas de ensino poderiam evoluir, por exemplo, para um papel muito mais organizador de espaços culturais e científicos do que propriamente de “lecionador” no sentido tradicional. De toda forma o espaço urbano abre possibilidades para a organização de redes culturais interativas que colocam novos…

Segundo Dowbor (2000), nesta rearticulação da sociedade, hoje urbanizada e coexistindo em “vizinhanças”, e frente ao novo papel do conhecimento no nosso cotidiano, as estruturas de ensino poderiam evoluir, por exemplo, para um papel muito mais organizador de espaços culturais e científicos do que propriamente de “lecionador” no sentido tradicional. De toda forma o espaço urbano abre possibilidades para a organização de redes culturais interativas que colocam novos desafios ao próprio…

Combate à Fome. Secretaria Nacional de Assistência Social. Política Nacional de Assistência Social. Brasília, DF, nov. 2004. BRASIL. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Secretaria Nacional de Assistência Social. Norma Operacional Básica - NOB/SUAS. Brasília, DF, jul. 2005. CARVALHO, Maria do Carmo Brant. Gestão Social: Alguns apontamentos para o debate. In RICO, Elizabeth de Melo Rico; RAICHELIS, Raquel (orgs.). Gestão Social: uma questão em debate. São Paulo , EDUC;…

base ampla de conhecimento, uma autêntica revolução científica e cultural. Porém, para que isso aconteça, faz-se necessário que o acesso a essas novas tecnologias seja, realmente, para todos. Segundo Dowbor (2000), nesta rearticulação da sociedade, hoje urbanizada e coexistindo em “vizinhanças”, e frente ao novo papel do conhecimento no cotidiano social, as estruturas de ensino poderiam evoluir, por exemplo, para um papel muito mais organizador de espaços culturais e…

para que possa contribuir para que o aluno consiga fazer “ponte” entre o ensino aprendido na escola com suas vivencias diárias no meio em que vive. Para tanto, as instituições escolares devem prover o acesso a essas novas tecnologias aos alunos de maneira a transformá-las em um saber significativo. A reflexão seguinte, na atividade 1.2, se deu em torno da entrevista de Antonio Nóvoa realizada para Salto Para o Futuro em 13/9/2001. Assim, pudemos compreender que não é fácil ser nos…