Justificativa Para Gestor Escolar

Março de 2010; Gestores: Gestor (a): Rita Sousa Albuquerque, Vice - gestor: José de Sena Moraes Filho, Educadora de apoio: Conceição de Oliveira Bomfim da Silva. Colaboradores: Professores; Monitores; Direção; Voluntários do Corpo Discente. Objetivo geral: Melhorar o desempenho dos alunos, mostrando às crianças que a Matemática é fascinante e está no dia-a-dia, integrada a outras disciplinas, como a língua portuguesa e as demais Áreas de Conhecimento. Justificativa:

esforço coletivo, a falta da clara definição dos objetivos pedagógicos a serem alcançados. A verdadeira idéia de gestão democrática muitas vezes não é trabalhada na prática com os partícipes da escola, ficando a questão tratada apenas no papel. JUSTIFICATIVA Este trabalho tem como objetivo fundamental desenvolver uma proposta de gestão democrática e participativa, que busque cotidianamente a construção da autonomia da escola. A Gestão Democrática se constitui como uma dimensão de…

PELA ESCOLA Fulano Cicrano Fulano Beltrano Fulano de Tal COMUNIDADE ESCOLAR E A ESCOLA: GESTÃO PARTICIPATIVIA NO PDDE Tutor: Prof. Eduardo Santos de França Capão Bonito – SP 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Fulano Cicrano Fulano Beltrano Fulano de Tal COMUNIDADE ESCOLAR E A ESCOLA: GESTÃO PARTICIPATIVIA NO PDDE Trabalho final de conclusão do Curso…

PROJETO ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA JUSTIFICATIVA Devido ao grande numero de alunos abaixo da média, que temos vistos nos últimos anos do ensino fundamental e ao grande grau de desinteresse dos mesmos, vimos a necessidade de fazer intervenções pedagógicas de modo a estimular o interesse dos alunos pelas disciplinas e diminuir o índice de alunos abaixo da média. OBJETIVOS Despertar o interesse dos alunos pelas aulas; Incentivar o aluno a participar das atividades extraclasses;…

movimentado mais variado, o mais engraçado dos mundos.” Alceu Amoroso Lima 2. JUSTIFICATIVA: O envolvimento e a participação da família no ambiente escolar nos dias atuais, é considerado um componente importante para o desempenho ideal das instituições de ensino, e para a segurança da criança em sua vida escolar. O ambiente escolar tem sem dúvida, uma função importantíssima, a educadora. Por isso se faz necessário que a família procure…

INFANTIL Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para aprovação no curso de Pós – Graduação em Educação Especialização em Gestão Educacional: Administração,Supervisão e Orientação Escolar. Faculdade de Itapiranga – SEIFAI Professor Orientador: Nair Maria Balem TUPANCIRETÃ, RS 2008

resposta por meio da realização do projeto. Os temas de avaliação continuada nos tempos atuais trazem diversas abordagens para serem desenvolvidas nos sistemas educacionais. Esse novo cenário traz um novo desafio também para os professores e gestores, que muitas vezes carregam uma cultura da promoção dos alunos marcada pela exclusão e pela repetência . A consequência desse fato se reflete no número elevado de pessoas que não conseguem concluir o ensino fundamental em nosso país, que somente

renovada por igual período; o ato legal, do poder executivo equivalente, estabelece o período de duração; presidente dos conselhos será eleito por seus pares em reunião do colegiado, sendo impedido de ocupar essa função o representante do governo gestor dos recursos do fundo no Município. Composição do Conselho (nos municípios) O Conselho é constituído de 09 membros (no mínimo), escolhidos nos grupos que o representam, assim distribuídos: dois representantes do Poder Executivo, 01…

que só se faz a inclusão a partir da eliminação da exclusão. Para isso precisamos considerar os mecanismos excludentes que estão presentes na sociedade para radicalizar a exclusão. Como afirma Coraggio (1996), 4-JUSTIFICATIVA A inclusão social precisa ser encarada no cotidiano escolar de maneira contextualizada porque a educação inclusiva implica em dar outra lógica à escola, transformando conceitos e práticas. Devemos também considerar as potencialidades de cada aluno e não somente…

escola, a família e a comunidade escolar através de uma revisão de literatura. Para GRACIA (2007) o insucesso escolar deve levar ao estudo das razões que interferem na aprendizagem recorrendo à avaliação mista do peso das condições escolares, familiares e individuais do aluno, pois para ter sucesso e levar os alunos à aprendizagem, a escola deve contar com a participação activa de todos os participantes envolvidos no processo de ensino-aprendizagem como: gestor, os pais, os alunos e…