Produção de aprendizagem

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MIRIAM DE PAULA CHAVES DA SILVA, 599079, 2011/01 VINÍCIA PEREIRA DA SILVA DIAS, 629841, 2011/01 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO IPATINGA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MIRIAN DE PAULA CHAVES DA SILVA, 599079, 2011/01 VINÍCIA PEREIRA DA SILVA DIAS, 629841, 2011/01 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO Pesquisa e Prática Profissional – Produção de texto apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local : Adirlaine Junia Centro Associado: Ipatinga IPATINGA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................... 2. DESENVOLVIMENTO......................................................................... 1. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS........................... . 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................... REFERÊNCIAS........................................................................................ 1. INTRODUÇÃO A metodologia adotada foi a de primeiro observar a turma em atividades, e a partir de nossa análise, verificar cuidadosamente a prática do professor em sala

Pindamonhangaba. A escola possui o ensino de 1º ao 5º ano, com aproximadamente 30 alunos por série. O funcionamento da escola são de dois turnos: matutino e vespertino. No presente projeto, trabalharei apenas com assuntos facilitadores para Letramento e Alfabetização para o 1º ano. ETAPA 2 JUSTIFICATIVA O tema do projeto de ensino e aprendizagem é : Facilitando o letramento e alfabetização – Uma abordagem diferenciada dos conteúdos do 1º ano do ensino Fundamental I. O…

o resultado da falta de compreensão sobre dificuldades de aprendizagem tem gerado na maioria dos casos, estigma e estereótipos que atingem a família, o aluno, os professores e a escola. No entanto, na perspectiva teórica Piagetiana, consideramos que aprender, não aprender ou ter dificuldades para aprender, constitui um mesmo processo. Assim, este estudo nos faz refletir sobre o “olha” do professor que recebe na sala de apoio esses alunos e o “olhar” dos alunos que frequentam a…

Ciclo Inicial de Alfabetização ACOMPANHANDO E AVALIANDO Caderno 4 Belo Horizonte 2004 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DA EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE TÉCNICA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE…

de vivências recreativas ou lúdicas dessas crianças, sua imersão na cultura escrita, seu acesso qualificado à sistematização de conhecimentos e capacidades pertinentes a alfabetização e letramento. Exploração da nova quadra de esportes com atividades recreativas e desportivas integradas aos projetos do ano. Desenvolvimento dos Projetos: Leitura em Família, Jornal da Bolívia, Quem conta um conto e outros tantos, Sextas de desafios e jogos Matemáticos e outros da Unidade Escolar tais…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LENI FAURO ORTIZ – RU 721022 IVONETE MARIA DE MORAES DENKER – RU 685929 PEDAGOGIA - SEXTA FEIRA PORTIFÓLIO SÃO BENTO DO SUL 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LENI FAURO ORTIZ – RU 721022 - TURMA SEXTA-FEIRA IVONETE MARIA DE MORAES DENKER – RU 685929 - TURMA SEXTA FEIRA PEDAGOGIA - SEXTA FEIRA PORTIFÓLIO…

INFORMÁTICA ONDE APRENDEM A USAR O COMPUTADOR ATRAVÉS DE JOGOS. “ESCOLHA O TEMA PARA AULA” COMO A TURMA JÁ ESTÁ BEM DESENVOLVIDA DECIDIMOS ELABORAR UM PLANO DE AULA SOBRE AS DEZENAS. ESSE ASSUNTO ESTÁ DE ACORDO COM A PROPOSTA CURRICULAR E PERTENCE A GRADE CURRICULAR DESSA TURMA, ALÉM DE TERMOS OBSERVADO QUE EMBORA SEJA UM CONTEÚDO QUE JÁ FOI BEM TRABALHADO PELA PROFESSORA, TEM ALGUNS ALUNOS QUE AINDA NÃO COMPREENDERAM MUITO BEM. O INTUITO DESSE PLANO…

humanidade vemos e sentimos a necessidade de justificar nossas ações, por vivermos em comunidades com várias pessoas que pensam de maneiras diferentes, e que precisamos respeitar a opinião de cada um sem nenhuma distinção de cor , raça, religião e etnias. Este projeto irá abordar pré-adolescentes a adolescentes com deficiência mental leve à moderado, e alterações comportamentais, com a faixa etária de 10 a 15 anos de idade, sendo que este público alvo reside em zona rural e…

disponíveis (um bom quadro, pincéis ou giz coloridos, bloco ortográfico), o incentivo que a criança recebe no lar e na escola são fatores que devem merecer atenção do professor. Neste contexto a biblioteca deve ser um espaço estimulador que favoreça o contato da criança com certa quantidade e variedade de materiais: livros, jornais, revistas, gibis e cartazes, a fim de estimularem a curiosidade a respeito da leitura e da escrita. O domínio da leitura não só leva a ler bem como também…

05 2.2 Estrutura Administrativa e Pedagpigica…………………………………………………..05 2.3 Horário de funcionamento………………………………………………………………..05 2.4 Níveis de Atendimento…………………………………………………………………...05 3 CARCTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO…………………………………………………05 3.1 Histórico da Instituição…………………………………………………………………...05 3.2 Contexto…………………………………………………………………………………..06 3.3 Número de Alunos……………………………………………………………………......07 3.4 Estrutura Física……………………………………………………………………….......07 3.5 Problemas da Comunidade…