I Projeto Multidisciplinar I

Projeto Multidisciplinar Sumário 1 Resumo ---------------------------------------------------------------------------------- 02 1.1 Etapas de um projeto educativo e suas finalidades ------------------------ 03 1.2 Definição do Tema ------------------------------------------------------------------- 04 1.3 Justificativa --------------------------------------------------------------------------- 04 1.4 Objetivos gerais --------------------------------------------------------------------- 04 1.5 Objetivos específicos --------------------------------------------------------------- 04 1.6 Metodologia --------------------------------------------------------------------------- 04 1.7 Desenvolvimento --------------------------------------------------------------------- 05 1.8 Avaliação ------------------------------------------------------------------------------- 05 1.9 Recursos ------------------------------------------------------------------------------- 06 2 Importância de cada etapa descrita e sua relação com a transdisciplinaridade -------------------------------------------------------------------- 06 3 Projeto Educativo -------------------------------------------------------------------- 08 3.1 Alimentação -------------------------------------------------------------------------- 08 4 Situações didáticas envolvidas na realização do projeto -------------------- 09 4.1 Projeto Transdisciplinar -------------------------------------------------------------

A alimentação é uma preocupação constante na rotina das pessoas. Seja para obter um estilo de vida saudável , seja para perder peso, melhorar a saúde ou, simplesmente, satisfazer uma necessidade fisiológica, comer é sempre bom. Contudo, uma nutrição adequada se preocupa com algumas questões importantes: o que, quando, quanto e como consumir os alimentos (BASSO, 2009). Os alimentos são assenciais a manutenção da vida. Eles são responsáveis pelo fornecimento de energia…

1 – Tema Melhoria da qualidade de vida, a partir de uma boa alimentação 2 – Duração: 08/10 à 16/10 3 – Áreas envolvidas: todas as disciplinas, especialmente no tocante à merenda escolar 4 – Justificativa - Visando demonstrar a necessidade de uma melhoria da qualidade de vida, a partir de uma alimentação saudável, propomos o presente projeto visando, o consumo de alimentos saudáveis como frutas e verduras e saladas cruas, que enriquecerão a merenda escolar e contribuirão…

PROJETO: “A importância da alimentação saudável e as consequências da má alimentação” PÚBLICO-ALVO • Alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Obesidade Infantil • Grande consumo de alimentos industrializados e/ou calóricos (Salgadinhos, frituras, refrigerantes, doces, condimentos, bolachas recheadas e etc.) • Necessidades nutricionais não atendidas • Sedentarismo • Riscos a saúde HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA O presente projeto será…

Municipal de Desenvolvimento Social CNPJ (MF) 15.054.657/0001-09 PROJETO VIDA ATIVA NA TERCEIRA IDADE São Gabriel-Ba, Janeiro de 2013 SUMÁRIO 1. Apresentação 2. Justificativa 3.Metodologia 4. Objetivos 4.1 Geral 4.2 Específicos 5. Cronograma de Execução das Atividades APRESENTAÇÃO O projeto que ora se apresenta trás em seu contexto o desenvolvimento das potencialidades dos idosos que integram o grupo da…

Projeto: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Projeto apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos (Unifeb) para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso. Orientador: Prof. Noberto BARRETOS – SP Abril – 2014 Centro Universitário da Fundação Educacional de Barretos Priscila Escobar Maia Tainah Luana ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL…

DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER RA373176 JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA373514 SELMA BREDA RA373701 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Prof. Djalma Silveira PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR – ENSINO FUNDAMENTAL ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL SEM DESPERDÍCIO ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 4 2 – ETAPAS DE UM PROJETO E SUAS FINALIDADES 5 2.1 - Definição do Tema 5 2.2 - Série que será aplicado o projeto 5 2.3 - Definição dos objetivos…

melhor qualidade de vida. Sendo que esses hábitos de higiene corporal tem início na infância, destacando-se a importância de sua prática sistemática. Pois é na infância que se da todas as fases mais decisivas na construção de condutas tanto na escola quanto em casa, serve como uma base social para garantir o desenvolvimento educacional sobre questões voltadas a área da saúde. A criança necessita responsabilizar-se por sua higiene pessoal, obtendo melhor bem-estar estabelecendo valor da…

DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Leonardo Silva dos Santos RA: 4300067902 Natália Cruz Freitas RA: 430067875 Simone Aparecida Silva Cruz RS: 4300076113 Taguatinga/DF 19/Junho/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Leonardo Silva dos Santos RA: 4300067902 Natália Cruz Freitas RA: 430067875 Simone Aparecida Silva Cruz RS:…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I SÃO SEBASTIÃO-DF 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Didática. Orientador: Tutora Distância: Valdirene Aparecida dos Santos M. Gonçalves. Professor: Maria Glauce Soares Casimiro SÃO SEBASTIÃO / DF 2014 INTRODUÇÃO Neste projeto…