ATPS PROJETO TRANSDISCIPLINAR

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PEDAGOGIA

ANA PAULA PEREIRA DE CAMARGO OLIVEIRA RA373051
DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER RA373176
JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA373427
LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA373514
SELMA BREDA RA373701

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I
Prof. Djalma Silveira

PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR – ENSINO FUNDAMENTAL
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL SEM DESPERDÍCIO

ARARAS – SP
2013

Sumário

1 – INTRODUÇÃO 4
2 – ETAPAS DE UM PROJETO E SUAS FINALIDADES 5
2.1 - Definição do Tema 5
2.2 - Série que será aplicado o projeto 5
2.3 - Definição dos objetivos gerais 5
2.4 - Definição dos objetivos específicos 5
2.5 - O Projeto e a proposta pedagógica da escola 5
2.6 - Justificativa 6
2.7 - Metodologia 6
2.8 - Desenvolvimento 6
2.9 - Atividades 6
2.10 - Acompanhamento, avaliação e disseminação 6
2.11 - Definição do título do projeto 7
2.12 - Equipe Responsável pela elaboração do projeto 7
3 – PROJETO TRANSDISCIPLINAR 7
3.1 - Tema 7
3.2 - Série 7
3.3 - Definição dos objetivos gerais 7
3.4 -Definição dos objetivos específicos 8
3.5 - O Projeto e a proposta pedagógica da escola 8
3.6 - Justificativa 9
3.7 - Metodologia 9
3.8 - Desenvolvimento 10
3.9 - Atividades 11
3.10 - Acompanhamento, avaliação e disseminação 11
3.11 - Definição do título do projeto 11
3.12 - Equipe Responsável pela elaboração do projeto 12
4 - PRINCIPAIS APONTAMENTOS VISUALIZADOS NA MATRIZ CURRICULAR 12
5 - TEXTO SOBRE O TEMA DO PROJETO 12
6 - CONCLUSÃO 14
7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15
1 – INTRODUÇÃO

A forma transdisciplinar, deve envolver conteúdos que não se adequam plenamente a nenhuma disciplina. Os temas transversais podem ser trabalhados de forma inter ou transdisciplinar. A diferença básica seria na forma como os professores trabalham. Se os professores fazem um mesmo planejamento, onde todos participam de todos os processos, indo além de suas disciplinas de formação, se envolvem toda a comunidade escolar e seu entorno, as famílias, então