Jean Watson Reflexao

BEHAVIORISMO | PSICOGÊNESE | SOCIOINTERACIONISMO | A - Nome da Teoria | Teoria comportamental | Teoria do desenvolvimento humano | Teoria do Enfoque Interacionista no desenvolvimento humano | B - Autor principal | John B. Watson | Jean Piaget | Lev Semenovich Vigotski | C - Foco principal de estudo | Análise experimental do comportamento | Se ocupa em estudar a origem e o desenvolvimento dos processos mentais, das funções psíquicas, das causas…

teve início em 1913, com um manifesto criado por John B. Watson – “A Psicologia como um comportamentista a vê". Nele o autor defende que a psicologia não deveria estudar processos internos da mente, mas sim o comportamento, pois este é visível e, portanto, passível de observação por uma ciência positivista. Nesta época vigorava o modelo behaviorista de S-R, ou seja, de resposta a um estímulo, motor gerador do comportamento humano. Watson é conhecido como o pai do Behaviorismo…

............................00 1. INTRODUÇÃO No decorrer deste trabalho serão apresentadas todas as abordagens estudadas ao longo do semestre. Entre elas estão: A psicologia da Gestalt, suas percepções e formas; o Behaviorismo de Watson e o behaviorismo radical de Skiner; a psicanálise de Freud: Luzes e Sombras; a psicologia humanista; psicologia sócio – histórica , as influencias da fenomenologia e do existencialismo na psicologia e matrizes dos pensamentos psicológicos.

TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO Nome da Teoria Teoria Comportamentalista Teoria do desenvolvimento humano Teoria sócio-interacionismo Autor principal Watson Jean Piaget Lev Vigotsky Foco principal do estudo Seu objetivo teórico é prever e controlar o comportamento. Procura explicar os mecanismos internos que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e a estruturação do conhecimento da ênfase à aquisição, armazenamento e…

entre estímulo e resposta, Watson, um de seus principais autores, defendia que os indivíduos se adaptam aos seus ambientes através de mecanismos hereditários e pela habitualidade, assim o ambiente oferece estímulos que pedem respostas (ações). Watson realizou experiências com um bebê, Albert, mostrando que ao se aproximar de um rato branco a criança não apresentava medo, mas ao associar a aparição do rato branco à emissão de um som a criança passou a ter medo. Watson é um dos mais…

a perspectiva de tirar a criança da posição de objeto (dos pais, da escola, das teorias, do Estado) e deixar que ela ocupe a posição de ser sujeito em seu momento específico de vida. Para isso o autor usa como base duas teorias clássicas para uma reflexão filosófica sobre a criança, a empirista que vê o indivíduo ao nascer como um balde vazio onde a experiência do mundo vai depositando sua substância, sendo a criança então um ser incompleto, já que sua mente não tem nada, ainda será…

|Teoria do desenvolvimento humano |Teoria sócio-interacionismo | |B |Autor principal |John Broadus Watson |Jean Piaget |Lev Vigotsky | |C |Foco principal do estudo |Seu objetivo teórico é prever e controlar o

Hildegard Peplau (1952) { Teoria Holística: Myra E. Levine (1967) { Teoria do Modelo Conceitual do Homem: Martha Rogers (1970) { Teoria Alcance dos Objetivos: Imogenes King (1971) { Teoria da Ciência Filosófica do Cuidado: Jean Watson 13 Método e Processos Método é uma ordem que se deve impor aos diferentes processos; Processos são séries de ações sistematizadas e progressivas que visam um determinado fim. PROCESSO DE ENFERMAGEM 15 Processo…

sobre o sujeito que aprende. Watson (1878-1958) realizou estudos sobre a influência do meio no comportamento animal e humano, a partir de um programa de estímulo e resposta. Todo estímulo eficaz provoca sempre uma resposta imediata, de alguma espécie. Utilizando o termo behavorismo (comportamentalismo), Watson definia a psicologia como sendo "a ciência que estuda o comportamento observável, mensurável e possível". Skinner (1904-1984) utilizou o modelo experimental de Watson para o estudo…

acima de todos. A filosofia se insere na história, e os temas com que se ocupa mudam de acordo com os problemas que precisa enfrentar e que exigem esse tipo de reflexão. Refletir é, portanto retomar o próprio pensamento, pensar o já pensado, voltar para si mesmo e colocar em questão o que já se conhece. Para o professor Demerval Saviani a reflexão propriamente filosófica é radical, rigorosa e de conjunto. Passando por outra questão, sobre o tempo, Paul Claudel- poeta francês refere ao…