ATPS Matematica Aplicada II

desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Adriano Thomaz Anhanguera Educacional Ltda Jeanne Dobgenski Anhanguera Educacional Ltda Ciência da Computação - 2ª. Série – Matemática Aplicada II Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Conhecimento mais adensado dos aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação.  Capacidade de raciocinar logicamente.  Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão de práticas e teorias.  Saber conciliar teoria e prática. Produção Acadêmica  Exemplo: Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas e atividades realizadas. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo…

ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação…

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Adriano Thomaz Anhanguera Eduacional Ltda Jeanne Dobgenski Anhanguera Educacional Ltda A TIVIDADES  CST em Redes de Computadores – 2a Série – Matemática para Comunicação de Dados Jeanne Dobgenski, Adriano Thomaz Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas…

de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a…

Anhanguera Educacional Ltda Ciência da Computação - 2ª. Série – Matemática Aplicada II Adriano Thomaz, Jeanne Dobgenski Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Conhecimento mais adensado dos aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação.  Capacidade de raciocinar logicamente.  Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de…

Cursos de Graduacao. „Ï Promover a aplicacao da teoria e conceitos para a solucao de problemas relativos a profissao. „Ï Direcionar o estudante para a emancipacao intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que sera solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio e essencial para o desenvolvimento das competencias e habilidades requeridas na sua atuacao no mercado de trabalho. Aproveite…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA Faculdade Anhanguera de Piracicaba Engenharia ___________________ Nome (sem RA), Nome, Nome. Título da Monografia – máximo de 2 linhas Piracicaba 2015 Nome Título da Monografia Monografia apresentada como exigência parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Engenharia de ............... na Faculdade Anhanguera de Piracicaba, sob a orientação do(a) prof. ou profa. título (Dr, Ms, Esp). nome completo do professor orientador. Piracicaba 2015 Título da…

competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e…

desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das…