Jean Watson Reflexao

ciências.  3 Matrizes da Psicologia Atual Matriz Teoria Psicanálise (1900) Freud Ciência Natural Experiência Clínica Matriz Teoria Gestalt (1910) Husserl Fenomenológica e Existencialista ( não empírica ) Matriz Teoria Behaviorismo (1913) Watson Problemas Concretos 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Escher 15 Escher 16 Escher 17 Escher 18 Escher 19 Pintor Escher 20 21     Descartes Cisão mente/corpo,“eu penso logo existo”, dúvida…

John Watson que revolucionou o pensamento psicológico relatando que a consciência não é um objeto a ser estudado e sim o comportamento manifesto, observável. Watson afirma que o comportamento deve ser analisado através do estímulo e da resposta. É considerada demonstrável, pois consiste nesses estímulos e respostas. Relata que o organismo é uma “caixa preta” e é possível controlar o comportamento através do ambiente, através de um estímulo ambiental tem-se uma resposta também ambiental.…

A expressão Homo Somaticus é um termo usado para identificar a dimensão corpórea do homem. O corpo humano tem sido objeto de reflexão filosófica em quase toda parte da história do pensamento. Encontra-se em Platão, Aristóteles, Filão, Santo Agostinho, São Tomás, Descartes, Spinoza, Leibnitz, Schopenhauer, Nietzsche, Bérgson, Heidegger, Sartre, Merleau-Ponty, Marcel e outros. O fato de muitos pensadores antigos e até modernos não considerarem o corpo em si mesmo mas apenas e…

TEIXEIRA; Psicologias, 1999, 13ª Ed. Pagina 92) O Behaviorismo foi criado pelo inglês J. B. Watson, postulando teorias a respeito do comportamento em geral, atribuindo conceitos de que o ambiente atua sobre o organismo. Teve seu estudo seguido por B. F. Skinner que desenvolveu outra importantíssima e aceita teoria, dizendo que o organismo atua sobre o ambiente e é por ele modificado. Segundo Bock; “Watson buscava a construção de uma Psicologia sem alma e sem mente, livre de conceitos…

TEÓRICOS À APRENDIZAGEM E AO ENSINO ENFOQUE COMPORTAMENTALISTA - Jonh B. Watson (1878-1958) cunhou o termo behaviorimo para deixar claro que sua preocupação era com os aspectos observáveis do comportamento. O behaviorismo supõe que o comportamento inclui respostas que podem ser observadas e relacionadas com eventos que as precedem (estímulos) e as sucedem (conseqüências). São também chamadas teorias estímulo-resposta. Watson, Pavlov, Guthrie, Skinner e Thorndike, são os autores que mais…

psicolinguística que os teóricos abordam a questão do comportamento e da linguagem do sujeito e esta disciplina vem cada vem mais contribuir com estes estudos. Observam-se no texto as principais correntes teóricas: Behaviorista com Skinner, seguidor de Watson- a qual apresenta a linguagem como um comportamento verbal; Inatista com Chomsky- a capacidade inata de aquisição da linguagem em si mesma, particular e individual por meio de escolhas aleatórias; Interacionista com Piaget – a…

ESCOLA DA APRENDIZAGEM DA SAÚDE xii 3.4.1. NOLA PENDER xiii 3.4.2. MOYRA ALLEN xiii 3.5. ESCOLA SO SER HUMANO UNITÁRIO xiv 3.5.1. MARTHA ROGERS xv 3.5.2. ROSEMARIE RIZZO PARSE xv 3.6. ESCOLA DO CUIDAR xvi 3.6.1. JEAN WATSON xvi 3.6.2. MADELEINE LEININGER xviii 4. REFLEXÃO DA ENTREVISTA xix 5. CONCLUSÃO xx 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS xxiv ANEXOS xxvi 1. INTRODUÇÃO Como sucede nas mais diversas profissões, a evolução na Enfermagem tem ocorrido em distintas…

cognição, através do qual a pessoa atribui significados à realidade em que se encontra. Preocupa-se com o processo de compreensão, transformação, armazenamento e uso da informação envolvido na cognição e procura realidades nesse processo mental. Sir Jean William Fritz Piaget - 1896 / 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Um dos principais nomes cabe colocar que sua teoria não é propriamente uma teoria da aprendizagem, mas uma…

recebeu o nome de Victor e foi levado para Paris, aos cuidados do médico Jean-Marc-Gaspar Itard. A criança foi sujeita a um completo exame médico, que concluiu não existirem doenças. No início, ele tentava fugir constantemente, sendo capturado com alguma dificuldade. Recusava-se a usar roupas e se observa nele um comportamento animal. Pequenos detalhes provaram que esta criança não era totalmente desprovida de inteligência, reflexão e poder de raciocínio, mas tiveram pouco sucesso em seu…

mais além à discussão das características da inteligência humana, privilegiou o estudo das operações superiores, tais como o pensamento abstrato a atenção voluntária, a memorização ativa e as ações intencionais. Segundo Vygotsky, o nível superior da reflexão, do conhecimento abstrato do mundo, tem início com as interações sociais cotidianas, desde as atividades práticas da criança até tornar-se capaz de formular conceitos. Ao analisar os fenômenos da linguagem e do pensamento, busca…