Interpretação E Produção Texto Unidade 2

Camila Gonçalves Dias (Ensino Fundamental) Elaine Cristina Gandolfi (Educação Infantil) Fonoaudióloga: Cristina Sampaio A. Costa Psicóloga: Elaine Cristina de Azevedo II – CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR A – A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA FRENTE A SOCIEDADE. A cada dia nota-se a importância do papel da escola para a comunidade. Percebe-se que com o passar dos anos a mulher que desempenhava somente a função de trabalhadora do lar e…

ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL GENTE INOCENTE 5ºANO 10 BIMESTRE OBJETIVOS ESPECíFICOS: ~ Motivar os alunos para os temas das unidades; ~ Conhecer e praticar as formas de cumprimento em inglês; ~ Identificar os pronomes em frases ~ Pronunciar corretamente os números cardinais de 1 a 100; ~ Ler pequenas frases. UNIDADE 1: Saudações - cumprimentos Uso: - Are you ... ? - Yes, I am - No, I am not - How old are you? - Iam ... - What is your name?…

APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar Des. Odilo Costa Filho foi reelaborado em 2013 com a participação efetiva dos representantes de todos os segmentos da escola e está organizado em forma de um documento sistematizado contendo as diretrizes desta escola, como forma de desenvolvimento da melhoria e da qualidade do ensino. Numa perspectiva de educação transformadora, buscou-se inspiração nos princípios de liberdade, ideais de solidariedade humana e preparo para

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - MATEMÁTICA D 27-28 1- TEMA – Retrato da Amazônia Interpretação de gráficos e tabelas 2- Conteúdos (conceituais e procedimentais/atitudinais): Ler e interpretar informações contidas em um gráfico e em uma tabela. Interesse por conhecer, interpretar e produzir mensagens que utilizam formas gráficas para apresentar informações. 3- Público-alvo: 5° ano 4- Tempo de realização: 02 aulas 5- Competências/habilidades: Identificar dados em um gráfico de colunas

Estruturais dos Textos Jurídicos. Leitura e Produção de Peças Processuais de Iniciação à Prática Forense. A Narração dos Fatos em Petições Iniciais. Metodologia do Relatório Jurídico. Objetivos Desenvolver no aluno de Direito a habilidade de argumentar de forma oral e escrita, através das estratégias da argumentação e da contra-argumentação em textos jurídicos; praticar a leitura de peças processuais e a produção de textos de iniciação à prática forense. Conteúdo Programático CH 1ª…

RESUMO A organização de um texto depende da ligação de fatores que dizem respeito aos aspectos formais e as relações sintático-semânticas. Um texto bem elaborado será bem interpretado e proporcionará textualidade, característica que faz dele um texto e não um seguimento de frases. Dentre os fatores de textualidade encontra-se a coerência, que assume os conceitos e relações subtextuais. A coerência textual incide na a articulação bem feita entre os elementos do texto e a ideia que o…

eventual? NAO Há quanto tempo? Remunerado? Local: Carga horária semanal: LOCAL DO ESTÁGIO Nome da Escola:CETRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 2 Endereço: QS 08 AREA ESPECIAL 2 Número:2 Complemento: Bairro:RIACHO FUNDO II Cidade:RIACHO FUNDO II Estado:DF CEP: Telefone:3901 2195 Fax: Documentação : Ofício e Termo de Compromisso FICHA INFORMATIVA DA

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM – MESTRADO 2013 Disciplina: Análise do Discurso e Ensino / Prof. Renato Caixeta da Silva Aluna: Simone Mendes de Almeida Pardini Fichamento do texto: MAGALHÃES, C.. Percursos das Abordagens Discursivas Associadas À Linguística Sistêmico-Funcional. In: VIEIRA, J. et al (eds). Olhares em Análise de Discurso Crítica. Brasília: CEPADIC, 2009, p 17-35. Disponível em…

UNIDADE 5 - COMO ELABORAR PROJETO DE PESQUISA E TRABALHO ACADÊMICO Objetivos de Aprendizagem: Ao final desta unidade, você será capaz de: • Compreender a utilidade do Projeto de Pesquisa; • Compreender as características básicas e discriminar os elementos e partes de um Projeto de Pesquisa; • Demonstrar o esboço de um Projeto de Pesquisa. Baseado no que você leu durante o estudo desta unidade, faça o esboço do Projeto de Pesquisa. ATENÇÃO: você tem a…

Johnathan Pereira Alves Diniz – Bibliotecário – CRB1/2376 Guia de livros didáticos : PNLD 2015 : história : ensino médio. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2014. 140p. : il. ISBN: 978-85-7783-164-7 1. Livro didático. 2. Programa Nacional do Livro Didático. 3. História. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. CDU 371.671 Tiragem 25.869 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L,…