Interpretação e Produção de Textos - Unidade I

TeleAula I (2014/1) Conteúdo Parte superior do formulário Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: A Atividade TelaAula a seguir segue as seguintes configurações: Possui numero de tentativas ilimitadas, Valida a sua freqüência na disciplina em questão, Apresenta as justificativas corretas para lhe auxiliar no estudo, porém aconselhamos que as consulte como ultimo recurso. Não considera "tentativa em andamento" (tentativas iniciadas e não concluídas / enviadas), Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), Várias tentativas Este teste permite várias tentativas. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Estado de Conclusão da Pergunta: Pergunta 1 1. Em relação à fala e à escrita: a. A análise sobre elas limita-se ao código utilizado. b. Ambas permitem a construção de textos coesos e coerentes. c. Somente a escrita permite elaboração de raciocínios abstratos. d. Somente a fala expõe situação informal e variação estilística. e. A fala é apenas fator de identidade social. 0 pontos Pergunta 2 1. Indique a alternativa correta: I - O texto injuntivo assemelha-se a uma prescrição. II - Um texto deve apresentar correlação de ideias. III - Um texto informativo é diferente de um texto opinativo. a. Apenas a afirmativa I está correta. b. Apenas a afirmativa II está correta. c. As…

Apostila De Interpretação E Produção De Texto IMES/FAFICA APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFª MARIA FLÁVIA FABBRI DE ARAUJO ESPADA UNIDADE 1: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA. TEXTO PARA ANÁLISE: 1. Que informações você consegue tirar dos seguintes textos? Texto 1: [pic]Индивидуальные Ð¿Ñ 14106 Palavras 57 Páginas Interpretação e Produção De Textos Unidade II INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS Profa. Márcia Selivon Tipo…

do texto nos diversos gêneros) e o discursivo(conhecimentos dos efeitos de sentido nas diferentes situações de interlocução).Partindo desse pressuposto, a língua portuguesa como uma das áreas do conhecimento deve proporcionar ao aluno o letramento, ou seja, a utilização da leitura, da fala e da escrita para situar-se no mundo, para lutar por seus direitos, para usufruir bens culturais, para prosseguir com os estudos, para inserir-se no mercado de trabalho, enfim, para ser cidadão.Dessa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA GRADUAÇÃO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS POLO: CAMAPUÃ LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS GUIA DIDÁTICO DO ALUNO PROFESSORA JUÇARA ZANONI DO NASCIMENTO Campo Grande – MS 2014 SUMÁRIO Apresentação Plano da disciplina Ementa Objetivos Conteúdos programáticos Procedimento metodológico Avaliação…

Topicos Gerais UNIDADE 01 Professora: Yúla Pires da Silveira Fontenele de Meneses APRESENTAÇAO Caro aluno, Você irá iniciar a disciplina Tópicos Gerais I nesta instituição de ensino superior e tecnológico que tem por objetivo estimular a prática da leitura com subsídios para a análise, interpretação e produção textual, a partir de documentários e textos sobre a realidade sociopolítica do nosso país e do mundo. Esta disciplina terá duração de oitenta horas, divididas em oito…

|CONTEÚDO | |VALORES |I | | | |HUMANOS |BIMESTRE|LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO |LEITURA E…

desempenham em determinado momento histórico; OBJETIVOS ESPECÍFICOS PARA O 6º ANO - Conscientizar-se dos conhecimentos de língua estrangeira que já possui como participante de um mundo globalizado; - Reconhecer a presença do idioma em inglês nas diversas regiões do mundo; - Praticar funções comunicativas básicas com base em temas de interesse de sua faixa etária; - Refletir sobre os temas transversais relacionados aos assuntos trabalhados nas unidades; - Descrever hábitos e fatos…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS Unidade II - Questão 2 Resposta correta: alternativa C. a) Alternativa incorreta. Justificativa: o “mas” na segunda linha não tem valor adversativo. Junto ao “também”, adquire valor aditivo. b) Alternativa incorreta. Justificativa: há explicação no texto para a palavra “embora”. O autor diz que, embora o dióxido de carbono seja essencial para o crescimento dos vegetais, quantidades excessivas prejudicam a saúde das plantas. c) Alternativa…

Instituições juridicárias e etica, informação sobre o CNJ Conselho nacional de Justiça, como surgiu, a finalidade e demais informações pertinentes. Interpretação e Produção de Textos Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Sumário Interpretação e Produção de Textos Unidade I 1 IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE…

Interpretaçao e Produção de texto UNIDADE 1 Enviado por nandofpolis2 29/03/2014 646 Palavras Interpretaçao e Produção de texto QUESTIONARIO e ATIVIDADE TELEAULA da UNIDADE 1 ­ Respostas corretas ­­­ Interpretaçao e Produção de texto UNIDADE 1 1 ­ A seguir, a apresentação de um texto.assinale a alternativa que trata adequadamente a linguagem constituída no texto. planejar > organizar > dirigar > controlar E) As palavras do texto não estão…