Interação Familia E Escola No Processo De Aprendizagem

presente plano de ação surgiu da necessidade de interação família/escola, ressaltando que saindo da família núcleo para uma perspectiva mais abrangente, bem como aproveitar a data comemorativa do bimestre (dia da avó 26 de Julho) para aproximar, valorizar laços e resgatar culturas. Objetivo Geral: O objetivo deste plano de ação visa contribuir para a valorização dos laços familiares entre avós/netos, bem como contribuir para a interação da família/escola. Objetivos Específicos:…

rendimento e dificuldade de aprendizagem por parte de alguns alunos. A mesma contribui para o melhor desempenho profissional dos acadêmicos e possíveis leitores, esclarecendo hipóteses em relação ao tema. Enfatiza-se que a presença familiar no contexto educacional escolar torna-se um fator de grande relevância na aprendizagem, uma vez que há um acompanhamento, demonstrando assim o valor dessa aprendizagem para a família e o aluno. PALAVRAS-CHAVE: FAMÍLIA, ESCOLA, APRENDIZAGEM,…

ADMINISTRADORES ESCOLARES, SUPERVISORES DE ENSINO, COORDENADORES DE ÁREA, SETORES DE RH E OUTROS. 7 3 - IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO. 11 4 - OBSERVAÇÃO E ANÁLISES INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA CAMPO; METODOLOGIAS DE TRABALHO; AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL. 14 5 - ESTUDO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA; ESTABELECIMENTO…

ficar mais evidente e surgiram então as denominadas Escolas Maternais, as creches e Jardins de Infância que, inicialmente, tinham como objetivo principal o assistencialismo. Toda rotina destes espaços era desenvolvida com enfoque nos cuidados básicos de alimentação e higiene. Os profissionais não eram habilitados e, muitas vezes, não eram habilidosos, impossibilitando que as crianças tivessem seus direitos básicos de desenvolvimento e aprendizagem garantidos num universo lúdico e sadio.…

educação de portadores da Síndrome de Down. Crianças com Síndrome de Dowm precisam ser estimuladas desde o nascimento, para que sejam capazes de vencer as limitações que essa doença genética lhes impõe. Como se tem necessidades específicas de saúde e aprendizagem exige assistência profissional multidisciplinar e atenção permanente dos pais. O objetivo deve ser sempre de desenvolver sua habilidade cognitiva e a habilitá-los para o convívio e a participação social. 1. A Síndrome de…

história da sociedade. A construção desses valores em cada pessoa é realizada de forma lenta. Nos primórdios da sociedade, esses valores sempre eram constituídos pelas famílias de cada indivíduo, passando de geração a geração. Porém, com o passar dos anos as famílias transferiram essa responsabilidade de passar valores para as escolas. Atualmente podemos observar com frequência a ausência dos pais na vida escolar de seus filhos, criando vários tipos de adversidades nesse ambiente…

Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem MARIA APARECIDA CAMPOS DINIZ DE CASTRO EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMETO E APRENDIZAGEM 1ª Edição Taubaté Universidade de Taubaté 2011 Copyright© 2009. Universidade de Taubaté. Todos os direitos dessa edição reservados à Universidade de Taubaté. Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio, sem a prévia autorização desta Universidade. Administração Superior Reitor Vice-reitor Pró-reitor de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ELISIANI GLASIELA DOMINGOS DE SOUZA PROJETO RELAÇÃO FAMILIA-ESCOLA Curvelo 2014 ELISIANI GLASIELA DOMINGOS DE SOUZA PROJETO RELAÇÃO FAMILIA –ESCOLA. Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Disciplinas: Ensino da natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte

PEREIRA DA SILVA – RA 354700 VERONÍZIA VIEIRA ALVES KELLER- RA 382401 VIVIANE DA SILVA- RA 356625 Trabalho apresentado como desafio de aprendizagem da disciplina de Projeto de Extensão à Comunidade, no curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, turma única, sob a orientação da Profª Neliane Bezerra Cirino. Cristalina-GO Novembro 2014 INTRODUÇÃO Escola e comunidade são dois segmentos que precisam caminhar juntos, pois fazem parte de momentos importantes na formação de…

NASCIMENTO O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Suas contribuições para o processo de aprendizagem São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP Curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional. PATRICIA M. DO NASCIMENTO O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Suas contribuições para o processo de aprendizagem Monografia apresentada à UNIP- Universidade Paulista como parte dos…