A Iniciação Científica na Graduação a Distância: o exemplo da Licenciatura em Pedagogia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: O EXEMPLO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUCIANA DE SOUZA SANTA BÁRBARA RIO DE JANEIRO 2013 A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: O EXEMPLO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUCIANA DE SOUZA SANTA BÁRBARA Trabalho de Conclusão de Curso ApresentadoàEscola de Educaçãoda UniversidadeFederaldo Estadodo Riode Janeirocomorequisitofinal paraobtençãodograude Licenciaturaem Pedagogia. __________________________________________________ Marcio da Costa Berbat (Orientador) Universidade Federal do Estado Rio de Janeiro - UNIRIO Rio de Janeiro Dezembro 2013 A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: O EXEMPLO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUCIANA DE SOUZA SANTA BÁRBARA Avaliada por: ______________________________________ Data: ______/______/_______ XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Professora xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx A escola começou com apenas alguns alunos ao redor de um professor (...) E, no século XXI, o professor continua sendo o centro do processo pedagógico, todavia de maneira diferente...Longe daquele tutor rodeado por 5 ou 6 alunos o professor

INTRUDUÇÃO A literatura aborda o lúdico como a ferramenta indispensável no desenvolvimento, psíquico, intelectual e motor da criança. Nos diz que quanto mais o brinquedo for sofisticado e incrementado, mais ele torna a criança prisioneira. É citado o processo de transformação pelo qual as escolas infantis passaram até chegar no mundo contemporâneo. A brinquedoteca é outro tópico abordado no livro, onde especifica sua origem e objetivos que a mesma tem perante as crianças, bem…

DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS REFLEXÕES1 Valéria Pall ORIANI2 RESUMO Apresentam-se, neste artigo, resultados de pesquisa desenvolvida para o trabalho de conclusão de curso Pedagogia. O objetivo do trabalho foi analisar se as professoras de Educação Infantil abordam as questões dos direitos humanos e da cidadania em suas práticas pedagógicas. A pesquisa foi conduzida mediante pesquisa bibliográfica e consecutivamente, pesquisa de campo, desenvolvida por meio da…

RESUMO Em razão da necessidade da realização, para a disciplina “Literatura Infantil”, de um texto final, cujo objetivo era o de analisar a configuração textual de um livro de literatura infantil, decidi por analisar o livro de literatura infantil O Patinho Feio, publicado em 1997 e escrito por Pedro Bandeira. O método de análise se baseia no conceito de configuração textual. O trabalho foi organizado da seguinte forma: primeiramente têm-se as informações a respeito do autor, do…

Atividade a Distância - Questionário 1 Conteúdo dos exercícios: Razão, Proporção e Porcentagem 1 - Em um concurso participaram 3000 pessoas e foram aprovadas 1800. A razão do número de candidatos aprovados para o total de candidatos participantes do concurso é: Resposta: 1.800 = 18 = 3 3.000 30 5 (B) 3/5 2 - Durante certa semana, uma loja de sapatos constatou que a razão entre o número de pares de sapatos vendidos de adultos e infantis foi de 3 para 5, nesta ordem. Sabendo-se…

2° Congresso de Iniciação Científica do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo ARQUITETURA E URBANISMO Denominação da Pesquisa: ARQUITETURA MODERNA PAULISTA E A IMPRENSA Autores: JOÃO PAULO PINTO BRAGA ALEXANDRE LOCATELLI FERRO CAROLINA ROSA (COLABORADORA) JULIANA GOULART (COLABORADORA) MARCELO PACE (COLABORADOR) Orientador: PROF. DR. ADEMIR PEREIRA DOS SANTOS INTRODUÇÃO O estudo da Arquitetura Moderna em São Paulo não pode prescindir de uma análise das…

X Salão de Iniciação Científica PUCRS As orientações de leituras para a formação de professores e para a organização de uma biblioteca infantil na educação pré-primária na Revista do Ensino/RS (1951-1978) Morgana Rossi dos Santos (BIC-FAPERGS), Maria Helena Camara Bastos (Orientadora) Faculdade de Pedagogia – PUCRS Resumo O presente estudo analisa os artigos e as indicações de bibliografia voltados à formação dos professores e à organização de uma biblioteca infantil no…

horário-curricular atual estipulada pelo MEC confere ao pedagogo, de uma só vez, as habilitações em educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos, coordenação educacional, gestão escolar, orientação pedagógica, pedagogia social e supervisão educacional, sendo que o pedagogo também pode, em falta de professores, lecionar as disciplinas que fazem parte do Ensino Fundamental e Médio, além se dedicar à área técnica e científica da Educação, como por exemplo, prestar…

desenvolvimento infantil é realizado a partir de observações, experiências, que o tornam de valor científico e contribui para o acervo sobre o tema e a conscientização do assunto. Atualmente, os espaços destinados para brincadeiras tornam-se cada vez menores, principalmente em áreas urbanas, sendo a violência como principal fator que contribui para esta diminuição, afirma Gimenes e Teixeira (2011), as crianças vivem, na maior parte do tempo, confinadas em apartamentos, na frente da TV ou…

1284 X Salão de Iniciação Científica PUCRS Violência infantil e maus-tratos: mapeando os serviços de atendimento hospitalar em Porto Alegre Bruna Leite, Fernanda B. Ribeiro (orientador) Departamento de Ciências Sociais, Faculdade Filosofia e Ciências Humanas, PUCRS Introdução O presente trabalho é parte integrante do projeto de pesquisa Participação popular e linguagem de direitos: Etnografando discursos e práticas de conselheiros tutelares de Porto Alegre, que teve…