Uma prática metodológica no ensino da cartografia

1 UMA PRÁTICA METODOLÓGICA NO ENSINO DA CARTOGRAFIA Ester Ferreira de Souza Bolsista do Programa de Educação Tutorial do Curso de Geografia Faculdade de Ciências Integradas do Pontal FACIP/UFU. esterferrari@hotmail.com Mariana Gomide Vieira Bolsista de Iniciação Científica – FAPEMIG. Faculdade de Ciências Integradas do Pontal FACIP/UFU. mariana_gomide@hotmail.com RESUMO: O ensino da cartografia nas series iniciais tem apresentado uma significativa deficiência, este trabalho teve como objetivo auxiliar o aprendizado dos alunos, por meio de uma atividade prática para alunos do 4° ano. Foi proposto mostrar a localização do Meridiano de Greenwich, da Linha do Equador e dos trópicos do nosso globo terrestre, através do próprio corpo da criança, desenvolvendo assim as noções de orientação no espaço geográfico. Por meio de observações realizadas durante a atividade, percebemos que a oficina foi desenvolvida com motivação por parte dos alunos. INTRODUÇÃO O projeto se constituiu numa oficina da elaboração de um “mapa corporal”, realizada com alunos do 4º ano de uma Escola Municipal na cidade de Ituiutaba – MG. A atividade partiu da construção do mapa corporal por parte dos alunos se constitui em uma proposta dinâmica que visa à construção de um conhecimento a cerca das noções de orientação no planeta a partir das noções espaciais (Meridiano/linha do Equador). A cartografia geográfica é fundamental no que tange o aprendizado em geografia, a compreensão cartográfica…

Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus - BA Natanael R. Bomfim Prof. Cartografia, da Universidade Estadual de Santa Cruz., Ilhéus-Bahia. natanaelreis@uol.com.br RESUMO O presente trabalho apresentado no I Seminário Local de Cartografia para Escolares, na Universidade Estadual de Santa Cruz (2005), traz como problemática a iniciação dos alunos de 5ª série na leitura dos mapas, uma vez que estes são apresentados apenas como recurso didático de localização. Com a intenção de contornar…

Ensino de Cartografia nas Series Iniciais. A cartografia é uma prática de representação do espaço geográfico, que vem sendo utilizado no ensino das diferentes regiões nas aulas de Geografia em salas de aula. Mas antes de ser reconhecida como um importante conhecimento didático da pratica educativa, a cartografia já vinha sendo utilizada pelo homem como uma indispensável ferramenta para se posicionar e de localização espacial. Neste sentido, torna-se necessário que a prática de…

A Cartografia Escolar na Educação Diferenciada: RESUMO O presente trabalho aborda a cartografia escolar e a formação continuada de professores, com destaque para a educação diferenciada voltada a grupos minoritários. Para ilustrar a relevância da questão, foram incluídas algumas reflexões sobre a produção e uso de mapas tendo em vista usuários com necessidades educativas especiais. São relatadas três experiências junto a professores de escolas públicas que participaram de…

A Importância da Cartografia no ensino de Geografia José Augusto Firmino dos Santos Augusto_firmino@hotmail.com Juliana Soares Laudelino julianafluminense@hotmail.com Orientadora: Angela Maria Araújo Leite angeleite@bol.com.br A Cartografia é uma arte ou ciência que trata de compor mapas ou cartas topográficas. Esta ciência é responsável por um saber que veio se desenvolvendo desde os primórdios da humanidade até os dias atuais. Já a Geografia, também ciência, descreve a…

A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA A Cartografia trabalha possibilitando novas formas para decifrar as dificuldades dos alunos, ao elaborar algo escrito ou mental dos lugares, fazer uma analise e definição de estratégia ou defesa, a localização de ruas de sua própria cidade ou até mesmo a orientação de um passeio fora ou dentro da cidade, são atividades que exigem mapas específicos com diferentes objetos, legendas, escalas, imagens de modo que oriente, informe o…

Zeferino da Silva 1 . Dados Gerais do Artigo. Obra: O ensino da cartografia temática Autor: Marcello Martinelli 1.1 Palavras chave Ensino de Cartografia, Cartografia temática, Noção de espaço, Mapas. 2. Transcreva três ideias relevantes extraídas do texto/livro. Comente-as. Ideia I: Construção da noção de espaço Comentário: Diz respeito à construção de noção de espaço, o qual se inicia nos primeiros anos letivos, de forma que as crianças começam nessa fase a…

CAM /ARCOZELO (DECRETO-LEI N.º 468/88, DE 16 DE DEZEMBRO) Educação Básica (2º Ano) “A Cartografia e a Educação Básica” O ensino da Cartografia na educação básica é muito importante, uma vez que a criança vai adquirindo as bases fundamentais para compreender e interpretar os códigos utilizados na transferência de informação, próprios desta ciência. Ao iniciar a aprendizagem nos primeiros anos do ensino básico, o conhecimento que a criança vai adquirindo vai-se ampliando à…

ENSINO DE CARTOGRAFIA BÁSICA UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID GEOGRAFIA Danyelle Rayane Dantas (DGE/UFRN) danyelle.rayane@hotmail.com Silviane Batista da Silva (DGE/UFRN) silvianebsilva@hotmail.com GT 1: Ensino de Geografia RESUMO: A minimização da importância dada nas escolas ao assunto cartografia registrada tanto em estágios, com os professores da rede básica ou no próprio Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID impulsionou nossa pesquisa sobre o ensino de…

alfabetização cartográfica desde os anos iniciais do ensino fundamental. A Cartografia é responsável por um conhecimento que vem desenvolvendo-se desde os mais remotos tempos; nela é possível sintetizar as informações, conhecimentos e maneiras de trabalhar com a linguagem cartográfica (FRANCISCHETTI, 2001, p.10). O ensino de Geografia, no Brasil desde muitos anos vem passando por muito descaso e principalmente a Cartografia e são vários fatores que contribuem para tal descaso tais…