Influencia Tecnicista Européia

cultura europeia, seria especificamente para os mais abastados, pois eles recebiam uma formação diferenciada condigna com o ideal de sociedade soberana (CARDOSO, 2004). Deste modo, os primeiros professores brasileiros receberiam uma formação baseada nos clássicos antigos, que privilegiavam a retórica com a eloquência ciceroniana como marca na formação de representantes da Companhia de Jesus. Essa formação, recebida em Portugal ou, mais tarde, no Brasil, constituía a primeira e marcante…

literatura atua como instrumento de educação, de formação do homem, através de uma ligação com o real, onde passa a exercer uma função formadora. 1.2. Histórico da Literatura Clássica Brasileira A literatura brasileira nasceu e desenvolveu-se com total influência da literatura portuguesa e seu reflexo. A nossa literatura colonial manteve-se tão viva quando lhe era possível à tradição literária, e não houve nenhuma evolução no espaço que compreende o período colonial até o final do…

PALAVRAS-CHAVE: MÚSICA; EDUCAÇÃO INFANTIL; CULTURA. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 8 2 DESENVOLVIMENTO 10 2.1 Buscando uma definição para música 10 2.2 Um pouco sobre a história da música 15 2.3 Música e Ciência 19 2.4 A importância e a influência da música no desenvolvimento infantil 25 2.5 A musicalização como apoio para a alfabetização 28 2.6 Sugestões para o trabalho com musicalização 30 2.7 Breve histórico da música folclórica e popular do Brasil 34 2.8 Algumas sugestões de…

uma reflexão em relação aos mistérios do cristianismo. | | | Question 7 Notas: 1 Observando as tendências que se fazem presentes na história da Educação Física temos que Com uma vertente vinculada ao liberalismo o objetivo principal desta influencia estava voltado para transformar a educação física como um meio de formação integral do indivíduo. .Analise-a e assinale a qual das tendências pertence esta máxima. Escolher uma resposta. | a. Competitiva | | | b. Militarista…

concessor de privilégios aos portadores de características físicas, sociais, econômicas e culturais européias, o que os legitima como modelo ideal e coloca grande parte da população em situação desprivilegiada. Para da Silva (2003, p. 59), “o ensino superior detêm as maiores taxas de retorno para o indivíduo, portanto, na procura de mobilidade e ascensão social, este é o nível que mais influencia na ruptura do ciclo da pobreza”. A constituição da identidade brasileira é eurocêntrica3,…

leitura centrada nas vias linguísticas, queremos afirmas que, se vamos à leitura de uma história de Monteiro Lobato, por exemplo, as ilustrações, mesmo ricas e instigantes, capazes de abrir ao leitor outra frente de leitura, não determinarão uma influência decisiva quanto à essência formativa da narrativa, não definirão este ou aquele rumo para narrativa textual, em suma, os desenhos e os aspectos gráficos não têm implicações consubstanciais na produção textual. Lobato representa…

DE ÓTICA SINGULAR DO ENFOQUE DADO À EDUCAÇÃO NO BRASIL “Dois fatos impressionam na educação brasileira: a magnitude da rede escolar pública e sua precariedade” – Darcy Ribeiro Os jesuítas trouxeram com eles a moral, os costumes e a religiosidade européia, e trouxeram, também, os métodos pedagógicos. Estes métodos perduraram até 1759, quando foram expulsos. Sem a presença da congregação a educação torna-se caótica até a vinda da Família Real. D. João VI que, para preparar sua estadia no…

encontram algumas das nossas raízes culturais mais profundas. Enfim, a nossa cultura europeia ocidental é o produto do cruzamento de algumas linhas de força essenciais, a saber: a inteligência grega, o direito romano e a religião cristã. Ora, também a educação grega, sobretudo a educação ateniense no seu apogeu, universalizada pelos romanos (Roma helenizou-se e depois romanizou)1, patenteia ainda hoje as suas influências tanto no modo como continuamos a conceber o que seja educação,…

e leis, estavam na ordem do dia. Pensadores se debruçavam sobre tais problemáticas, tentando entendê-Ias e dar-Ihes respostas positivas e pragmáticas, alguns dos quais foram pioneiros na apresentação do Estado oriental como antítese da monarquia européia. MachiaveIli, por exemplo, acreditava que no Império Turco havia um único senhor, sendo todos os outros homens seus servidores; a razão disto seria que, ao contrário do que ocorria na Europa, entre os otomanos inexistiria uma nobreza hereditária

de Jesus foi fundarem uma escola elementar. Neste estabelecimento eram educados juntamente os índios e os filhos dos colonos que aqui nasceram. A estes aprendizes, eram transmitidas as noções básicas da língua portuguesa, história da civilização europeia, história cristã e a própria catequização. Havia também o intuito de aumentar o contingente sacerdotal da igreja romana. Há que salientar que neste período os educadores eram exclusivamente homens. As mulheres eram destinadas ao serviço…