Importancia Da Modelação Na Aprendizagem Vicariante

Teoria da Aprendizagem Social Teoria da Aprendizagem Social Introdução ao paradigma da aprendizagem social: a Teoria da Aprendizagem Social como paradigma de transição entre as perspectivas comportamentais e cognitivas Os primeiros teóricos da aprendizagem social: as teorias de Miller, Dollard e Mowrer LEMBRAR QUE: Paradigma do condicionamento clássico: a aprendizagem processava-se através da manipulação dos estímulos. Paradigma do condicionamento operante: as consequências…

HISTÓRICA DOS MODELOS COGNITIVO COMPORTAMENTAIS As terapias cognitivas começaram a surgir no final dos anos 60, em parte como resultado de um movimento de insatisfação com os modelos estritamente comportamentais (S-R), que não reconheciam a importância dos processos cognitivos mediando o comportamento (Dobson & Block, 1988; Dobson & Sherrer, 2004; Falcone, 2006). As abordagens cognitivas partem do pressuposto de que um processo interno e oculto de cognição medeia o…

Conceito de aprendizagem: Processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, possibilitado através do estudo, do ensino ou da experiência. Este processo pode ser analisado sob diversas perspetivas, pelo que existem diferentes teorias da aprendizagem. A psicologia condutista, por exemplo, descreve a aprendizagem de acordo com as alterações que se podem observar no comportamento de um indivíduo. Características e fatores do processo de aprendizagem: Fatores de…

Faria Mayra de Almeida Ribeiro Mirella Fabbrini Bueno Úrsula T. A. Diniz “Aplicações de aprendizagem por observação” Lorena 2012 Ana Lúcia Antunes Ariane Moraes Diulliane Freitas G. De Jesus Mariana D'eleutério G. Faria Mayra de Almeida Ribeiro Mirella Fabbrini Bueno Úrsula T. A. Diniz “Aplicações de aprendizagem por observação” ( Lorena 2012 Psicologia social: A psicologia…

Psicologia Ano lectivo : 2014/2015 O que é a Aprendizagem • Aquisição ou mudança relativamente estável e duradoira do comportamento e/ou do conhecimento, devido à experiência, ao treino ou ao estudo e com uma função adaptativa relativamente ao meio e às suas mudanças. Aprendizagem… Exemplo  O que fizestes hoje desde que acordastes até chegar à aula de Psicologia? Quando o despertador tocou, desligaste-o, levantaste-te, tomaste banho, vestiste-te, usastes os…

conhecida na Psicologia. Um dos teóricos que contribuíram para o crescimento e a diversidade dessa abordagem foi Albert Bandura, teórico da aprendizagem social que estuda a aprendizagem por meio do contato entre duas pessoas, nesse processo de formulação teórica, contou com vários colaboradores para realização de seus estudos empíricos. A teoria com base na aprendizagem social já havia sido proposta por Neal Miller e John Dollard, em 1941 com uma rejeição as noções behavioristas…

Bibliografia: Sidman, M. Existe algum outro caminho (cap. 16) em Coerção e suas implicações. Ed. Livro Pleno, 2003, p. 246 – 275. Moreira, M.B. & Medeiros, C.A. Aprendizagem pelas conseqüências: controle aversivo (cap.04). Em Princípios básicos de análise do comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007, p. 81-83. Moreira, M.B. & Medeiros, C.A. Aprendizagem pelas consequências: o reforço (cap.03). Em Princípios básicos de análise do comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007, p. 60-61.…

O carácter específico dos processos cognitivos: Aprendizagem. Introdução: Neste trabalho irei abordar um dos três processos cognitivos retratados no manual de Psicologia, nomeadamente a aprendizagem. Irei falar do conceito em si, dos vários processos de aprendizagem e os fatores de aprendizagem. Conceito de aprendizagem: A aprendizagem é uma modificação relativamente estável do comportamento ou do conhecimento, que resulta do exercício, experiência, treino ou estudo. É um processo que ao

os estímulos em seu ambiente, sendo apenas influenciado por este último e não influenciando-o reciprocamente. Bandura (EVANS, 1989; PAJARES, 2003; EMORY, 2003; BOEREE, 2004) não era atraído por estas correntes teóricas que enfatizavam a aprendizagem simplesmente através da tentativa e erro (estímulo-resposta behaviorista). Isto vai contra a proposta daquilo que Bandura (1986) chama de “changeable patterning of human action”, ou seja, dos padrões ou modelos de mudanças…

Fatores e Processos de Aprendizagem – Mód. 5 – pag. 1 1.APRENDIZAGEM Conceito de APRENDIZAGEM – Aquisição ou mudança relativamente estável de comportamentos ou processos mentais, devido a uma interação com o meio, experiência ou exercício. FATORES DE APRENDIZAGEM Inteligência – uma forma de definir inteligência é precisamente entendê-la como a capacidade de aprender – a pessoa com mais capacidade intelectual aprenderá mais facilmente. Motivação – uma pessoa aprende mais…