Organizaçoes nao governamental

ONG Organização Não Governamental Como surgiu o termo ONG?  O termo ONG foi usado pela primeira vez em 1950 pela ONU (Organização das Nações Unidas) para definir toda organização da sociedade civil que não estivesse vinculada a um governo. Hoje elas são definidas como instituições privadas que têm uma finalidade pública, sem fins lucrativos. Em geral as ONGs perseguem benefícios sociais ou ambientais. Para serem ""oficiais", essas entidades precisam ter uma estrutura legal e formal. O que uma ONG pode fazer?  As entidades podem atuar em várias frentes, na área de saúde, assistência social, econômica, ambiental etc, e em qualquer esfera, local, estadual, nacional e até internacional. Ou seja, é possível criar uma ONG para defender desde os interesses de uma única rua (batalhar por melhorias urbanas, segurança etc.) até lutar pelos oceanos de todo o planeta. As associações podem pressionar o poder público, realizar projetos, arrecadar dinheiro e propor ações judiciais, por exemplo. Como montar uma ONG?  A primeira coisa a fazer ao se criar uma ONG é definir um objetivo. Um exemplo: cuidar das árvores de um bairro. Para que o projeto dê certo, somar forças é fundamental. Por isso, é preciso reunir o maior número de pessoas dispostas a encampar a idéia (distribua cartazes pelo bairro, panfletos, convoque os vizinhos). O próximo passo é convocar uma assembléia geral. Nesse encontro, deve-se aprovar um estatuto -é possível conseguir um modelo de estatuto no…

1 1) Identifique, no seu ambiente profissional, um exemplo: de cooperação, competição e outro de conflito. Escreva uma pequena justificativa para ter selecionado cada uma das situações identificadas. 2) O Banco Itaú e o Bradesco desenvolvem várias atividades de responsabilidade socioambiental, atendendo um grande número de pessoas e beneficiando coletividades. Essas ações podem ser consideradas “políticas públicas”? Por quê? 3) Elabore uma rápida definição de análise de políticas e…

- ONU 5 - PARTICIPAÇÃO POLÍTICA 6 - ESCOLA DEMOCRÁTICA 7 - ESCOLA DE QUALIDADE 8 - CIDADÃO 9 - DIREITOS INDIVIDUAIS 10 – CIDADANIA ATIVIDADE 2 -FUNDEB Sobre a história da educação brasileira dos períodos colonial. RESPOSTAS A - 7 B - 5 C - 8 D - 3 E - 10 F - 9 G - 1 H - 6 I - 4 J - 2 . ATIVIDADE 3 - FUNDEB Sobre o financiamento da educação no Brasil identifique cada item RESPOSTAS A – F B - F C - V D - F E - V F - V G - F H - F I - V J – v…

UNIVERSIDADE FEEVALE MICHELE C.C. DE MOURA. OS BENEFÍCIOS DA TECNOLOGIA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Novo Hamburgo – RS 2013 1. TEMA: OS BENEFÍCIOS DA TECNOLOGIA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA A tecnologia nos tempos atuais se tornou um instrumento fundamental para a informatização dos ambientes de trabalho em setores públicos e administrativos colaborando para que os trabalhos sejam executados com mais rapidez e eficiência. 1.2 PROBLEMA Como a…

1 – tema 1(pág. 233). Atividade individual (1,5). Diante dos sinais de mudança climática, identifique quais são as categorias e setores que mais são afetados na região em que você reside. Aponte alternativas para a diminuição desses sinais. A principio os nossos lavradores, que lamentavelmente não acompanham as atuais informações de manejo sustentável junto a terra, onde temos uma desordenada atuação ante-disciplinar no sentido das queimadas constantes neste período de roço para…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Planejamento Governamental Curso: Administração Professor: Francisco Duarte Nome do aluno: Nelzione Araújo Rego Almeida Data:06/05/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço…

utilizados em período superior a ________ dias, deverão ser aplicados em operações financeiras de curto ________________ ou de mercado aberto. Os _________________ resultantes das aplicações financeiras devem ser utilizados adotando-se os mesmos procedimentos e critérios estabelecidos para o valor principal dos recursos do _______________. f. Os ______________ de contas dos estados, Distrito Federal e municípios são responsáveis pela fiscalização da execução do Fundeb, desde a sua…

seguir, escolhendo a opção correta: I. Os Legislativos estaduais e municipais desempenham as mesmas funções, com as particularidades que as respectivas Constituições Estaduais e Leis Orgânicas Municipais tenham estabelecido. II. A Constituição Federal (CF) estabelece que a iniciativa das leis do PPA, da LDO e da LOA é do Chefe do Poder Executivo. O orçamento anual, assim como o plano plurianual e as diretrizes orçamentárias, são leis de iniciativa reservada, competindo ao Chefe do Poder…

- ONU 5 - PARTICIPAÇÃO POLÍTICA 6 - ESCOLA DEMOCRÁTICA 7 - ESCOLA DE QUALIDADE 8 - CIDADÃO 9 - DIREITOS INDIVIDUAIS 10 – CIDADANIA ATIVIDADE 2 -FUNDEB Sobre a história da educação brasileira dos períodos colonial. RESPOSTAS A - 7 B - 5 C - 8 D - 3 E - 10 F - 9 G - 1 H - 6 I - 4 J - 2 . ATIVIDADE 3 - FUNDEB Sobre o financiamento da educação no Brasil identifique cada item RESPOSTAS A – F B - F C - V D - F E - V F - V G - F H - F I - V J – v…

Uma estratégia de desenvolvimento territorial exige o empenho de vários setores da comunidade. A mobilização local que vai dar legitimidade ao processo. A união dos atores locais possibilita enxergar as potencialidades e os problemas da localidade por várias perspectivas. A abordagem territorial exige trabalho em equipe! Boa leitura! Mobilização e organização dos atores locais Identifique os grupos que compõem a sociedade local, sensibilize-os para o desenvolvimento, monte um…