I Leitura é O Processo Mediante O Qual Se Compreende A L

. 137 O papel do conhecimento de mundo na aula de leitura em língua estrangeira Roberta Cristina Sol Fernandes Stanke 1. Introdução A leitura é um processo no qual vários aspectos estão envolvidos, e uma descrição deste processo deve envolver não apenas o texto e o leitor, mas também o momento de encontro entre ambos, ou seja, as circunstâncias sócio-históricas de leitura do texto propriamente dita (LEFFA, 1996). A leitura é uma atividade de construção de sentido, que pressupõe a

137 O papel do conhecimento de mundo na aula de leitura em língua estrangeira Roberta Cristina Sol Fernandes Stanke 1. Introdução A leitura é um processo no qual vários aspectos estão envolvidos, e uma descrição deste processo deve envolver não apenas o texto e o leitor, mas também o momento de encontro entre ambos, ou seja, as circunstâncias sócio-históricas de leitura do texto propriamente dita (LEFFA, 1996). A leitura é uma atividade de construção de…

como uma prática sócio pedagógica nos anos finais do Ensino Fundamental I na escola Belmiro Monteiro Lopes Muaná-Pá, cujo problema se contextualizou em compreender como o letramento torna-se uma prática sócio pedagógica nos anos finais do Ensino Fundamental I na escola Belmiro Monteiro Lopes Muaná-Pá. Onde o objetivo geral enfatiza a análise do letramento como uma prática sócia pedagógica nos anos finais do Ensino Fundamental I na escola Belmiro monteiro Lopes, entretanto, os objetivos…

decisões gerenciais. Habilidade e Competências 1. Reconhecimento e definição de problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo de administração pública permitido por lei, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão; 2. Reflexão e atuação crítica sobre a esfera da administração pública, compreendendo sua posição e função na estrutura…

Wilson Correia1 Cláudia Bonfim2 Resumo O presente artigo assume como tema o estudo do sentido da práxis pedagógica em Paulo Freire e o faz mediante a investigação do sentido dos níveis de consciência e de breve exposição sobre a trajetória bibliográfico-profissional freireana. O estudo segue as regras da pesquisa bibliográfica e se atém à leitura analítica e sintética da literatura especializada. Objetiva evidenciar que, atualmente, a tarefa do professor e da professora…

RESUMO Atualmente, os alunos tanto do Ensino Fundamental quanto do Ensino Médio, têm apresentado cada vez mais dificuldades nos processos de leitura e escrita, isto deve-se ao fato de que eles apresentam um alto grau de desmotivação, e também devido estarem inseridos em uma sociedade em que predomina a tecnologia. Mas, principalmente, porque o professor trabalha este aspecto de modo a reproduzir decodificar e avaliar os conhecimentos dos alunos conforme lhe fora transmitido,…

foram desenvolvidas, todas as formas de assistência tangem ao ambiente e sua influência no ser humano, no cliente do cuidado, isto é, o indivíduo, a coletividade, a família e à proposição de saúde em que se pauta. A enfermagem é delineada como um processo que pode interligar a relação entre os componentes supracitados. A gestão educacional democrática constitui-se, diante da realidade hodierna, forte tendência para o enquadramento da educação com a demanda contemporânea,…

Experimental ´ um dos pilares fundamentais da ciˆncia pois, o m´todo experimental e e e ´ parte essencial do chamado m´todo cient´ e e ıfico, embora, haja ramos da ciˆncia onde a experie menta¸ao seja desnecess´ria. O m´todo cient´ c˜ a e ıfico compreende um conjunto de procedimentos e crit´rios que permitem compreender e explicar de modo confi´vel as leis e fenˆmenos naturais. A e a o descoberta do conhecimento decorre desse estudo e dessa postura investigativa e…

Ferreiro a partir da Psicogênese da língua escrita e assim uma abordagem específica no que diz respeito às características da disgrafia. Com objetivo de fornecer aos educadores/professores subsídios teóricos que venham fortalecer a compreensão do processo de aprendizagem e superar as dificuldades de aprendizagem no contexto escolar. Este estudo teve como eixo temático a epistemologia da psicopedagogia, enfocando a pesquisa bibliográfica e ainda no desenvolvimento deste se pautou…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ Monografia I A ludicidade como forma de aprendizagem na educação infantil Orientador: José Eduardo F ilho Socorro Calháu Nome do Aluno: Camila Pereira Teixeira Matrícula e Pólo: 20092208171 Nova Friburgo RESUMO Esta pesquisa tem como tema a ludicidade como forma de aprendizagem na educação