comp 1

1) Faça um programa que a. Contenha uma função que, dado um ângulo em graus, responda o valor desse ângulo em radianos b. Contenha uma função que, dado um ângulo em radianos, responda o valor desse ângulo em graus c. Contenha uma função que calcule a duração do vôo de um projétil, lançado do solo, até atingir seu alvo, também no solo, usando a fórmula , onde a distância do alvo, a velocidade do projétil e o ângulo θ de lançamento são parâmetros da função. d. Contenha uma função que calcule a altura alcançada por um projétil, lançado do solo, usando a fórmula , onde a distância do alvo, a velocidade do projétil e o ângulo θ de lançamento são parâmetros da função, o tempo é a duração calculável pela função anterior e g é uma constante que vale 9,79m/s2. e. Peça ao usuário os valores de um ângulo (em graus) de lançamento, a distância do alvo (em metros) e a velocidade do projétil (em metros/segundo) e responda a duração do vôo do projétil e que altura ele atingirá. Após o cálculo, o programa perguntará se o usuário deseja calcular um novo lançamento usando novos valores. O programa só terminará quando o usuário não mais desejar calcular lançamentos. 2) Faça um programa que a. Contenha uma função que, dado uma distância em milhas, responda o valor correspondente em pés (uma milha tem 5280 pés). b. Contenha uma função que, dado uma distância em pés, responda o valor correspondente em metros (um quilômetro tem 3282 pés). c. Pergunte ao usuário o percurso…

Magno de Sousa da turma de Ciência da Computação, 6º período. FORMIGA-MG 2012 Sumário I. Questões da página 62 do livro 3 1. Faça um diagrama de estados, similar àquele da Figura 2.1, página 58, para o problema dos missionários e canibais: 3 2. Faça um diagrama de estados, usando a ideia apresentada na Seção 2.1.2, para uma máquina que determine se uma sequência ternária (com dígitos 0,1 e 2) é divisível por 4. 4 II. Questões da página 81 do livro 5 1. Construa AFD’s…

Questão 1 | Nota Não gerada | Sobre estruturas de laço de repetição, analise o código abaixo. para i de 1 ate 9 faca y := 10 - i x := x + (vet[i] * y)fimparaDe acordo com o código acima é correto afirmar: | Alternativas | 1 - falta o comando de incremento da variável i, exemplo I <- i + 12 - pode não ser executado nenhuma vez3 - será executado nove vezes4 - será executado somente oito vezes5 - Nenhuma das alternativas acima | Sua resposta | Sem resposta | Questão 2…

puras produziu uma F1 somente com plantas altas (característica dominante). A autofecundação dos híbridos de F1 obteve uma F2 com uma proporção de 3 plantas altas para 1 planta baixa (característica recessiva). • Explicação teórica: cada característica é determinada por dois fatores (genes), que se separam na formação dos gametas (Primeira Lei de Mendel). • Cada gameta leva apenas um gene de cada caráter. • Em cada caráter do indivíduo, um gene vem do pai e o outro, da mãe. • A…

num2 PARA cont res 3 ATÉ 8 FAÇA num1 + num2 ESCREVA res num1 num2 num2 res FIM FIM_ALGORITMO a) 0 - 1 - 1 - 2 - 3 - 5 - 8 - 13 - 21 - 35 – 55 b) 0 - 1 - 1 - 2 - 3 - 5 - 8 - 13 - 21 c) 0 - 1 - 1 - 2 - 3 - 5 - 8 - 13 d) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 e) 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 Questão 2: O que o algoritmo abaixo faz? DECLARE m, calc, i NUMÉRICO LEIA m ENQUANTO (m > 0) FAÇA INÍCIO calc 0 SE (RESTO (m/2) = 0) / / ENTÃO INÍCIO PARA i…

PARA cont  3 ATÉ 8 FAÇA res  num1 + num2 ESCREVA res num1  num2 num2  res FIM FIM_ALGORITMO A ­ 0 ­ 1 ­ 1 ­ 2 ­ 3 ­ 5 ­ 8 ­ 13 ­ 21 ­ 35 – 55 B ­ 0 ­ 1 ­ 1 ­ 2 ­ 3 ­ 5 ­ 8 ­ 13 ­ 21 C ­ 0 ­ 1 ­ 1 ­ 2 ­ 3 ­ 5 ­ 8 ­ 13 D ­ 1 ­ 2 ­ 3 ­ 4 ­ 5 ­ 6 ­ 7 ­ 8 E ­ 3 ­ 4 ­ 5 ­ 6 ­ 7 ­ 8 Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não fez comentários Exercício 2: O que o algoritmo abaixo faz? DECLARE m, calc, i NUMÉRICO LEIA m ENQUANTO (m > 0) FAÇA INÍCIO calc  0 SE (RESTO (m/2) =…

observe as frases abaixo: I. Não faça isso. II. O dois é um número par. III. Que dia lindo! IV. Muitas pessoas são felizes. V. Será que vai chover? VI. O dia está nublado hoje? Das frases acima, podemos considerar como sendo proposições: Alternativas 1 - Apenas uma é proposição. 2 - Apenas duas são proposições. 3 - Apenas três são proposições. 4 - Apenas quatro são proposições. 5 - Apenas cinco são proposições. Sua resposta Sem resposta Questão 2: Vimos…

Centro Universitário Anhanguera Campus II – Campo Grande - MS Disciplina: Algoritmos e Programação Turma:Engenharias A e B – Profª.: Luciene de O. Marin 1ª Lista de Exercícios 1) Assinalar os identificadores válidos ( ) ALICE ( ) SALARIOMINIMO ( ) 1A1B1C ( ) A1B1C1 ( ) EU_E_VOCE ( ) TRESVEZESQUATRO ( ) NOIS ( ) ZERO ( ) “NOME” ( ( ( ( ) 3x4 ) M2 ) MEU ) CERTO ( ( ( ( ) EU*E*VOCÊ )HEIN! ) A-B ) KM/H 2) Sendo A,B,C,D,E variáveis do tipo numérico…

Faça este treino três vezes por semana com pelo menos um dia de descanso entre as sessões. Alterne exercicios de mesmo número (1A e 1B, por exemplo) até completar todas as séries daquele par. 5ó então siga para o próximo par de exercicios. I 11[ I IA" Semanas VOLUME E DESCANSO de descanso VELOCIDADE VOLUME E DESCANSO VOLUME E DESCANSO Faça três séries de dez a 12 repetições segundos Semanas 5 e 6 Semanas 3~ 4 1e 2 de cada exercicio, com 45…

observe as frases abaixo: I. Não faça isso. II. O dois é um número par. III. Que dia lindo! IV. Muitas pessoas são felizes. V. Será que vai chover? VI. O dia está nublado hoje? Das frases acima, podemos considerar como sendo proposições: Alternativas 1 - Apenas uma é proposição. 2 - Apenas duas são proposições. 3 - Apenas três são proposições. 4 - Apenas quatro são proposições. 5 - Apenas cinco são proposições. Sua resposta 2 - Apenas duas são proposições. Resposta…