Historicamente A Psicologia Passou Por Avanços Que A Leva

INTRODUÇÃO Todo conhecimento da psicologia pode ser aplicado na educação. Em um breve resumo da historia da psicologia educacional observa – se o progresso e a expansão da psicologia atuando na área educacional, seus precursores, as dificuldades, a sua transformação em ciência, sua utilidade e sua preocupação com o universo do trabalho. Dentre muitos objetos de estudo da psicologia educacional estão: a aprendizagem, o desenvolvimento, a função da família,…

Mediação Intencional para avanço no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil: Vygotsky Marinalva dos Santos Santana Licenciatura em Pedagogia FTC –SSA-BA RESUMO: O presente trabalho objetiva realizar um estudo reflexivo, na concepção sócio – interacionista Vygotskyana. A discursão que se pretende realizar é sobre como ocorre o processo de…

capacidade reflexiva e desenvolver as competências do pensar. A educação é um processo de humanização que ocorre na sociedade humana, com a finalidade explicita de tornar os indivíduos participantes do processo civilizatório e responsáveis por levá-lo adiante. A didática contemporânea compete uma prática social de ensinar, partindo da realidade existente, pois dizem respeito a novos entendimentos da questão do conhecimento no mundo contemporâneo. O educador que efetivamente quer fazer

Texto 1: Representações da Relação Indivíduo-Sociedade na Psicologia Educacional A psicologia educacional um dos ramos da psic aplicada, preucupa-se com questões educacionais diretamente voltadas para a aprendizagem, o desenvolvimento e o ensino. Reproduzindo através de concepções subjetivistas e objetivistas as representações da relação indivíduo-sociedade. AS CONCEPÇÕES OBJETIVISTAS- ( ou ambientalistas ) A psicologia educacional Objetivista se fundamenta na visão do homem como um…

unisse e através dos movimento da sociedade civil e de órgãos governamentais para que o atendimento às crianças de zero a seis anos fosse reconhecido na Constituição Federal de 1988. A partir de então, a educação infantil em creches e pré- escolas passou a ser, ao menos do ponto de vista legal, um dever do Estado e um direito da criança (artigo 208, inciso IV). O Estatuto da Criança e do Adolescente e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n 9.394, ratificaram esse…

then. Área: Gestão da Informação Sub-Área: Administração Estratégica da Informação Keys words: information systems, advantage competitive, managerial challenge. INTRODUÇÃO A corrida pela qualidade e a busca por uma posição sólida no mercado leva os administradores a buscar planejamentos realmente eficientes. Neste contexto, o novo paradigma do gerenciamento é a visão holística (macro) e estratégica da gerência. Para este fim são utilizados recursos inusitados para garantia da…

Psicologia Social e Serviço Social: uma relação interdisciplinar na direção da produção de conhecimento (Social psychology and Social Work: an interdisciplinarity relation in direction of knowledge production) Karen Eidelwein* Resumo – Este artigo apresenta, de forma breve, a constituição da Psicologia enquanto ciência e da Psicologia Social (crítica) como uma área do saber psicológico, muito próxima do Serviço Social, ao se considerarem os objetos de estudo das respectivas…

O Negro na Publicidade de TV 1.0 A situação dos afro- brasileiros A população afro-brasileira historicamente sempre foi considerada marginal e inferior intelectualmente, considerada fora dos padrões estéticos de beleza masculina , feminina além de ser vista como economicamente pobre e não consumidora.Para Muniz Sodré ‘’na condição de sujeitos de um patrimônio civilizatório colonial, as elites brasileiras sempre tentaram pautar-se por padrões de identificação…

O artigo apresenta cinco hipóteses para uma leitura pedagógica da Psicologia Histórica-Cultural (Escola de Vigotski): 1) para se compreender o pensamento de Vigotski e sua escola é indispensável o estudo dos fundamentos filosóficos marxistas dessa escola psicológica; 2) a obra de Vigotski precisa ser estudada como parte de um todo maior, aquele formado pelo conjunto dos trabalhos elaborados pela Psicologia Histórico-Cultural; 3) a Escola de Vigotski não é interacionista nem…

Ano 7 • nº 27 • Março/Abril 2010 Psicologia e políticas públicas Apesar de estarem presentes na vida de todos os cidadãos brasileiros, são raros os debates sobre as políticas públicas. Muitos as veem como concessões de um governo, quando, na verdade, são conquistas alcançadas a partir da interação da sociedade com o Estado. Nesse contexto, como a Psicologia pode se inserir nas políticas públicas, de forma a ajudar na produção de demandas, na sua efetivação e no seu monitoramento? –…