Historia Das Frações Matematicas

ENSINO FUNDAMENTAL ll Projeto de Pesquisa para avaliação da disciplina Projetos Integradores e Práticas Interdisciplinares do Curso de Licenciatura em Matemática. Cordenador: Professor Luiz Henrique M. FlamÍnio. SÃO PAULO/SP 2014 Capitulo 1 Evolução da Educação Brasileira A História da Educação Brasileira não é uma historia difícil para ser compreendida, Ela é marcada de fortes acontecimentos desde a chegada dos portugueses em 1500 até os dias de hoje. A…

mestranda em Ensino de Ciências e Matemática, Universidade Luterana do Brasil. Renato Pires dos Santos2, Doutor em Física, Universidade Luterana do Brasil. Comunicação científica RESUMO Teoricamente o estudo dos números racionais é considerado como algo simples até mesmo pelos cursos voltados para a formação de professores. Mas algumas pesquisas mostram que na prática sua construção pode ser considerada uma das mais complexas operações da Matemática que se aprende na escola, haja vista

1 1- Introdução A matemática e a ciência dos números e dos cálculos. Desde a antiguidade, o homem utiliza a matemática para facilitar a vida e organizar a sociedade. A matemática foi usada pelos egípcios nas construções de pirâmides, diques, canais de irrigação e estudos de astronomia. Os gregos antigos também desenvolveram vários conceitos matemáticos. Atualmente, esta ciência esta em varias áreas da sociedade como, por exemplo. Arquitetura, informática medicina, física, química, etc. Podemos

PLANEJAMENTO Anual 9° ANO Plano de Ensino – Matemática: 9º ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Centro Educacional Barreiros - CEB 9º ano Matemática Professores responsáveis: Michelsch João da Silva André Borges Silva II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de…

História Da Matemática 01 - 08 - 2014 Fortaleza – CE Índice Introdução..................................................4 1. História da Matemática........................5 2. Método Pré - Histórico.........................6 3. Matemática Babilônica.........................7 4. Matemática Egípcia.....

Racionais, bem como sua importância e aprendizado na Educação Básica contribuindo para a aprendizagem e uma maior retenção desses conceitos a médio e longo prazo. Este assunto merece destaque por sabermos da grande dificuldade dos alunos em relação à Matemática, em especial, aos Números Racionais. Precisamos analisar o que está acontecendo com o ensino desse conteúdo, quais são as principais dificuldades encontradas pelos alunos e, de que forma poderíamos ensinar os Números Racionais de…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Curso de Matemática Dalila Cristina Sistema de Numeração São Paulo 2013 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Curso de Matemática Dalila Cristina Sistemas de Numeração Trabalho apresentado ao curso de Matemática da Universidade Nove de Julho, como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina História da Matemática sob a orientação do professor (a) Claudiane Melo São Paulo 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....................................

professora B formada em Ciências habilitada em Matemática e também formada em Magistério que leciona para alunos do, ambas lecionam em uma Escola Estadual localizada na região central de Suzano. O questionário que elaboramos, foi composto de 6 perguntas, onde visamos relacionar o perfil das professoras com o que foi exposto pelos autores que fazem parte da fundamentação do nosso trabalho. Na configuração do perfil da professora A, em relação ao ensino da Matemática argumenta que: “Sim,…

FRAÇÕES Rafael do Amaral Reis Orientador: Osmar Cerva Filho Coorientadora: Carla Andrea Stoffel Supervisora: Ana Guerra Resumo Este artigo tem como finalidade reforçar, aprofundar ou suprir as carências que se fazem presente no conteúdo da fração, através de ações didáticas pedagógicas. Visa incentivar os alunos a aprender através de atividades diferenciadas podendo assim transformar as aulas de Matemática em momentos prazerosos e interessantes, visa minimizar as desigualdades…

UNIVERSIDADE Curso de Licenciatura Especifica em Matemática Frações: abordagens históricas e didáticas Aracoiaba – Ceará 2012 Frações: abordagens históricas e didáticas Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. Apresentado como requisito parcial para a Obtenção do titulo de Graduado em Licenciatura Plena do Curso de…